數(shù)學(xué)人教版九年級上冊弧弦圓心角.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊弧弦圓心角.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊弧弦圓心角.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊弧弦圓心角.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊弧弦圓心角.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、24.1.3 弧、弦、圓心角,人教版九年級上冊,圓是中心對稱圖形,圓僅僅是中心對稱圖形嗎？請同學(xué)們看大屏幕，說說你的看法？,圓具有旋轉(zhuǎn)不變性,復(fù)習(xí)導(dǎo)入：,圓心角：我們把頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角.,O,AOB為圓心角,概念：,任意給出圓心角，對應(yīng)出現(xiàn)二個量：,圓心角,弧,弦,探究：,疑問：這三個對應(yīng)量之間會有什么關(guān)系呢？,如圖所示的O中，分別作相等的圓心角AOB和AOB ，將圓心角AOB繞圓心O旋轉(zhuǎn)到AOB的位置，你發(fā)現(xiàn)其中有相等的弦和相等的弧嗎？它們?yōu)槭裁聪嗟龋?O,A,B,O,A,B,A,B,A,B,探究新知,結(jié)論:,定理,O,A,B,A,B,在O中 AOB=AOB，,在同圓或等圓中，相等的

2、圓心角所對的弧相等，所對的弦也相等,符號語言：, AB=AB,AB=AB,相等,相等,相等,相等,通過類比思想得出：,在同圓或等圓中，如果兩條弧相等，那么它們所對的圓心角_， 所對的弦_； 在同圓或等圓中，如果兩條弦相等，那么它們所對的圓心角_，所對的弧_,推廣定理：,即：同圓或等圓中, AB=AB,AOBAOB,知 一 得 二,定理“在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦也相等”中，可否把條件“在同圓或等圓中”去掉？為什么？,證明：AB=AC,AB=AC, ABC 等腰三角形,又ACB=60，, ABC是等邊三角形，AB=BC=CA., AOBBOCAOC.,A,B,C,O,學(xué)以致用,例1 如圖在O中，AB=AC ，ACB=60， 求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論