1、怎樣做課題總結(jié)與撰寫研究報(bào)告 -基于湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題 歐陽河 2006年9月17日 于長(zhǎng)沙 E-mail: Blog：,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,提綱:,1.規(guī)劃課題研究的基本環(huán)節(jié)； 2.第七步驟的主要工作任務(wù)； 3.課題總結(jié)的內(nèi)容和要求； 4.研究報(bào)告撰寫.,6 研究實(shí)施,2 編制規(guī)劃 指南,1 現(xiàn)狀調(diào)研,3 指南發(fā)布 招標(biāo),5 開題 與論證,7 總結(jié)與撰寫 研究報(bào)告,研究實(shí)施,申報(bào)立項(xiàng),鑒定推廣,8 結(jié)題鑒定,9 成果公告 與推廣,10 獎(jiǎng)勵(lì)與 表彰,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教

2、育創(chuàng)新,1.規(guī)劃課題研究的環(huán)節(jié)與步驟,4 申報(bào)與 立項(xiàng),湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,2.第七環(huán)節(jié)的工作任務(wù)清單：,填寫課題結(jié)題鑒定申請(qǐng)書； 撰寫課題研究報(bào)告； 撰寫成果公報(bào)及內(nèi)容要點(diǎn)； 搜集整理已發(fā)表的著作、論文及課題生的社會(huì)影響和效果的證明材料； 將課題立項(xiàng)通知、開題論證書、中期檢查報(bào)告裝訂成冊(cè)。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,3.課題總結(jié)的要求和技術(shù)：,課題總結(jié)的基本要求： 齊清單上的文本齊全 定全部文本清楚、定稿 實(shí)文本陳述與研究實(shí)際水平匹配 美文本設(shè)計(jì)、印刷、裝訂精美,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,3.課題

3、總結(jié)的要求和技術(shù)：,課題總結(jié)的技術(shù)問題： 整體策劃對(duì)事、人、財(cái)、物、時(shí)進(jìn)行整體策劃，列出時(shí)間表； 分步實(shí)施撰寫研究報(bào)告填表準(zhǔn)備附件撰寫成果公報(bào)； 責(zé)任到人寫、審、助各負(fù)其責(zé)； 突出重點(diǎn)研究報(bào)告乃重中之重； 小心求證對(duì)主要論點(diǎn)要大膽假設(shè)、小心求證。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,3.課題總結(jié)的要求和技術(shù)：,填寫課題結(jié)題鑒定申請(qǐng)書注意事項(xiàng) ：,盡可能與立項(xiàng)題目一致一般不用副標(biāo)題。,1.免于鑒定； 2.通訊鑒定； 3.會(huì)議鑒定。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,3.課題總結(jié)的要求和技術(shù)：,填寫課題結(jié)題鑒定申請(qǐng)書注意事項(xiàng) ：,一般不超過10人。故子課題

4、設(shè)置不可過多。,簡(jiǎn)述原設(shè)計(jì)的研究目標(biāo)、內(nèi)容完成情況。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,3.課題總結(jié)的要求和技術(shù)：,填寫課題結(jié)題鑒定申請(qǐng)書注意事項(xiàng) ：,簡(jiǎn)述研究過程、研究方法、研究的主要結(jié)論、創(chuàng)新之處、社會(huì)影響、有待進(jìn)一步研究的問題 研究的主要結(jié)論是表述重點(diǎn),湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,3.課題總結(jié)的要求和技術(shù)：,填寫課題結(jié)題鑒定申請(qǐng)書注意事項(xiàng) ：,主附件目錄： 主件：研究報(bào)告題目；主要研究成果；成果公報(bào)。 附件：佐證材料、立項(xiàng)通知、開題論證書、中期審查報(bào)告。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,3.課題總結(jié)的要求和技術(shù)：,

5、填寫課題結(jié)題鑒定申請(qǐng)書注意事項(xiàng),免于鑒定的條件： 獲國(guó)家級(jí)、省部級(jí)二等獎(jiǎng)及以上的（科技、社科、教學(xué)）； 主體成果被省級(jí)以上教育行政部門采納的； 主體內(nèi)容在中國(guó)社會(huì)科學(xué)新華文摘教育研究刊登或有兩篇以上在人大復(fù)印報(bào)刊資料轉(zhuǎn)載的。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,3.課題總結(jié)的要求和技術(shù)：,準(zhǔn)備附件的注意事項(xiàng) ： 必須相關(guān)論著、相關(guān)論文、相關(guān)佐證，不求多，不求大； 真實(shí)提供的論文、著作、佐證及署名真實(shí)可靠，無爭(zhēng)議； 權(quán)威佐證材料應(yīng)由當(dāng)事部門、當(dāng)事人、同行的權(quán)威人士提供。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,3.課題總結(jié)的要求和技術(shù)：,課題成果公報(bào)正文撰寫要

6、點(diǎn)：（6000字） （1）課題研究的指導(dǎo)思想、理論基礎(chǔ)（2）課題研究的主要內(nèi)容和研究方法（3）課題研究取得的主要成果（主要結(jié)論、創(chuàng)新 之處、有哪些突破性進(jìn)展等）（4）研究成果的影響或推廣情況（5）研究成果取得的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（6）主要研究成果目錄（成果名稱、形式、字?jǐn)?shù)、出版單位或發(fā)表刊物名稱、出版或發(fā)表日期）（7）尚待進(jìn)一步研究的問題,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,4.研究報(bào)告撰寫：基本格式（美）,引論 封面 前言與致謝 目錄 表格目錄 圖示目錄 正文 【1】導(dǎo)論 研究課題概述,研究的意義 研究假設(shè)、問題、目的 【2】文獻(xiàn)綜述 前期研究與觀點(diǎn)綜述 知識(shí)現(xiàn)狀的詮釋性概要

7、【3】研究方法 研究設(shè)計(jì) 抽樣與研究對(duì)象保護(hù) 測(cè)量,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,4.研究報(bào)告撰寫：基本格式,其他：如處理?xiàng)l件 研究進(jìn)程 【4】研究發(fā)現(xiàn) 統(tǒng)計(jì)程序綜述 對(duì)每一假設(shè)、目標(biāo)、問題或目的的結(jié)果的描述 突破性進(jìn)展與社會(huì)影響 【5】討論,對(duì)各種結(jié)果的詮釋 研究的局限性 對(duì)未來研究的啟示 對(duì)決策和實(shí)踐的意義 尾聲 文獻(xiàn)目錄 附錄,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,4.研究報(bào)告撰寫：基本格式案例： -職業(yè)教育幾個(gè)基本問題研究報(bào)告,.課題的提出和研究?jī)?nèi)容； .研究的思路、方法與創(chuàng)新； .研究的主要過程與活動(dòng)； .研究的主要結(jié)論與觀點(diǎn) .研究的突破

8、性進(jìn)展與社會(huì)影響； .研究中存在的主要問題與今后研究的設(shè)想。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,4.研究報(bào)告撰寫：基本格式案例：,.課題的提出； .課題的設(shè)計(jì)； .課題研究的實(shí)施過程； .課題研究的結(jié)果或成果 .討論與思考； .附錄與參考文獻(xiàn)。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,4.研究報(bào)告撰寫：寫作要點(diǎn),.課題的提出； .文獻(xiàn)綜述； .課題的設(shè)計(jì)； .課題研究的實(shí)施過程； .課題研究的結(jié)果或成果 .討論與思考； .附錄與參考文獻(xiàn)。, 問題的提出 提出研究的問題； 介紹研究的背景； 指出研究的目的； 說明研究的意義； 闡明研究的理論依據(jù)； 提出研究的

9、假設(shè)等。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,4.研究報(bào)告撰寫：寫作要點(diǎn), 文獻(xiàn)綜述： 介紹該研究領(lǐng)域發(fā)表的每一項(xiàng)關(guān)鍵的相關(guān)發(fā)現(xiàn)； 會(huì)對(duì)研究項(xiàng)目產(chǎn)生影響的其他研究領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)； 評(píng)述前期研究所使用的方法； 分析前人研究成果應(yīng)用于實(shí)踐取得了哪些成果。,.課題的提出； .文獻(xiàn)綜述； .課題的設(shè)計(jì)； .課題研究的實(shí)施過程； .課題研究的結(jié)果或成果 .討論與思考； .附錄與參考文獻(xiàn)。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,4.研究報(bào)告撰寫：寫作要點(diǎn),課題設(shè)計(jì) 內(nèi)涵、概念界定； 研究目標(biāo)； 研究的指導(dǎo)思想與原則； 研究的主要內(nèi)容； 研究對(duì)象； 研究方法；,.課題的提出

10、； .文獻(xiàn)綜述； .課題的設(shè)計(jì)； .課題研究的實(shí)施過程； .課題研究的結(jié)果或成果 .討論與思考； .附錄與參考文獻(xiàn)。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,4.研究報(bào)告撰寫：寫作要點(diǎn),研究過程 如何開題論證； 如何實(shí)施研究； 中期檢查； 子課題結(jié)題； 綜合研究 后期論證,.課題的提出； .文獻(xiàn)綜述； .課題的設(shè)計(jì)； .課題研究的實(shí)施過程； .課題研究的結(jié)果或成果 .討論與思考； .附錄與參考文獻(xiàn)。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,4.研究報(bào)告撰寫：寫作要點(diǎn),研究結(jié)論與觀點(diǎn) 主要結(jié)論及分析（力求圖文并茂，定性與定量結(jié)合）； 創(chuàng)新之處； 成果的影響； 成果

11、的推廣價(jià)值。,.課題的提出； .文獻(xiàn)綜述； .課題的設(shè)計(jì)； .課題研究的實(shí)施過程； .課題研究的結(jié)果或成果 .討論與思考； .附錄與參考文獻(xiàn)。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,4.研究報(bào)告撰寫：寫作要點(diǎn),討論 對(duì)研究結(jié)果不足之處的必要說明； 值得與同行商榷的問題； 有待進(jìn)一步研究的問題.,.課題的提出； .文獻(xiàn)綜述； .課題的設(shè)計(jì)； .課題研究的實(shí)施過程； .課題研究的結(jié)果或成果 .討論與思考； .附錄與參考文獻(xiàn)。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,4.研究報(bào)告撰寫：寫作要點(diǎn),附錄 調(diào)查圖表； 測(cè)量結(jié)果； 行動(dòng)研究的有關(guān)證明文件 參考文獻(xiàn)。,.課題

12、的提出； .文獻(xiàn)綜述； .課題的設(shè)計(jì)； .課題研究的實(shí)施過程； .課題研究的結(jié)果或成果 .討論與思考； .附錄與參考文獻(xiàn)。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,4.研究報(bào)告撰寫：應(yīng)注意的問題,緊扣主題； 預(yù)先整理好數(shù)據(jù)與素材； 行文前先擬好三級(jí)提綱 ； 重點(diǎn)闡述研究方法和研究結(jié)果； 理論觀點(diǎn)的闡述要有材料支撐； 觀點(diǎn)要鮮明； 突出創(chuàng)新性； 寫成初稿后要反復(fù)修改.,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,4.研究報(bào)告撰寫：常見錯(cuò)誤,不能從理論上闡述自己的研究結(jié)果，導(dǎo)致成果缺乏理論支撐和學(xué)術(shù)品位； 沒有闡述自己的研究結(jié)果與前人研究成果的關(guān)系，出現(xiàn)低水平重復(fù)； 成果的核心內(nèi)容闡述無力，或不突出，或不清晰，或界定不清； 觀點(diǎn)和材料與研究的主要問題、目標(biāo)沒有必然聯(lián)系，或觀點(diǎn)被材料淹沒，或湊合材料； 報(bào)告文本出現(xiàn)硬傷，出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤； 對(duì)研究對(duì)象缺乏保護(hù)，或引文不規(guī)范。,湖南省教科院高等教育研究所,服務(wù)教育決策 引領(lǐng)教育創(chuàng)新,4.研究報(bào)告撰寫：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)性：中