1、全國愛耳日主題班會設計 三年二班一、活動時間：2017年3月3日二、活動地點：本班教室三、活動人員：三年二班全體同學四、活動目的： 為有效開展聾兒預防工作，減少耳聾發(fā)生，通過愛耳班會活動，使學生知道愛耳的重要性，掌握愛護耳朵的一些知識，喚起學生的防聾意識，提高學生身體素質。五、活動準備：學生查找歷次我國愛耳日的主題內容及了解相關的愛耳知識資料。六、活動過程（一）導入激情（播放音樂，令學生陶醉在悠揚的樂聲中）主持人：你們剛才聽到了什么？是啊，悠揚的樂聲給我們帶來了美的享受。如果耳朵失聰了，那又會是怎樣呢？（指名回答）（二）珍愛聽力知識搶答主持人：耳朵是語言交際、音樂欣賞所不可缺少的接收器。200

2、7年3月3日是第八次全國愛耳日，據第二次全國殘疾人抽樣調查顯示，我國現有聽力殘疾人2004萬、言語殘疾人127萬，這是一個數量眾多、困難突出的社會群體，聽力損傷與耳聾已成為影響我國人口素質的重要因素之一。青少年是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康直接關系到我們的發(fā)育與成長。我們青少年一定要珍愛聽力，快樂成長。問題1：“愛耳日”為幾月幾日？（3月3日）問題2：我國愛耳日活動從哪一年開始？（2000年）問題3：為什么要設立愛耳日宣傳活動？（提高全民的愛耳意識，減少耳聾發(fā)生，提高人口素質）問題4：今年3月3日為第幾個“愛耳日”？（三）珍愛聽力知識園主持人：目前，我國聽力語言障礙人數高達萬，北京現有聽力語言殘

3、疾人達多萬，而這一數字，正在以每年萬至萬的速度遞增。在這些存在聽力障礙的人當中，因為不在意保護而造成后天失聰的占以上。專家表示，耳部及聽力受傷害的群體越來越趨向年輕化，一些不健康的生活方式、用耳方式都會對脆弱的耳朵產生傷害，如果不注意用耳健康，那么您將遭遇名副其實的“無聲”。加強耳病防治，不在一朝一夕，也不僅僅是衛(wèi)生部或殘聯的活動，它與我們的生活息息相關，有誰通過查資料，知道耳的預防保健知識？1、耳不妄聽不同的聲音或語言對大腦是一種刺激。因此，不聽對健康不利的東西，且音量要適宜。聽廣播也要有選擇地聽。2、耳勿久聽如久聽噪音可發(fā)生噪音性耳聾。強烈的聲音對聽力損害更大，可閉口掩耳避免之。聽時間久應

4、休息一會兒，避免聽力疲勞，如有時開長會，中間不休息，效果就會降低。3、叩鳴天鼓靜坐閉目養(yǎng)神，用雙手心緊貼兩耳孔，五指貼耳后腦部，用示指、中指和無名指叩后腦部24次，然后快速將雙手掌離開耳孔，如此，連續(xù)做10次。此運動中國傳統(tǒng)醫(yī)學認為有醒腦強志、聰耳明目等作用，可防耳病。4、耳常按摩用雙手按、揉摩兩耳廓，再牽拉兩耳廓，以其發(fā)熱發(fā)紅為度，反復進行多次。可在鳴天鼓后進行。5、防藥損耳有些抗生素如鏈霉素、卡那霉素、慶大毒素和氯霉素等，可引起藥物性耳聾，盡量不用或少用。6、切忌挖耳欲話說：“耳不掏不聾”是有一定道理的。耳癢用火柴棒、頭發(fā)夾和毛線針等硬物挖耳道，可引起耳道損傷發(fā)炎化膿，應當禁止。耳癢可用酒

5、精棉簽洗擦，耳癢可用酒精棉簽洗擦，必要時可就醫(yī)耳科檢查處理。主持人：其實，要保護您的耳朵，預防聽力損傷和耳聾，讓自己更聰一點，不算太難，注意、呵護有關耳朵的細節(jié)，就一定會讓你擁有一對健康的耳朵，享有健康的聽力。說說你以后會怎樣注意保護自己的耳朵？1、避免長時間待在太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳、演藝酒吧。2.在高噪聲的環(huán)境下工作，要配戴適當的護耳罩及耳塞。3.耳朵發(fā)炎或耳鳴，要立刻看醫(yī)生。4.用耳機聽CD、MP3等時，不要把音量調得太高，時間別太長。5.耳垢是一種天然保護外耳道的分泌物，不需特別清理，每天只要清洗耳廓便可。不要以為棉花棒是較佳的潔耳工具，其實這只會將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，而棉花球也可能遺留在耳道內。6.洗頭或沐浴時，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。游泳時要用防水耳塞。主持人：珍愛聽力,快樂成長。我們平時一定要注意做好耳朵的保健。（四）班主任老師總結發(fā)言（提