先進教師精編個人總結范文三篇_第1頁
先進教師精編個人總結范文三篇_第2頁
先進教師精編個人總結范文三篇_第3頁
先進教師精編個人總結范文三篇_第4頁
先進教師精編個人總結范文三篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.最新精品完整版范文推薦先進教師個人總結范文三篇【導語】自工作以來,我認真完成工作,努力學習,積極思考,個人能力逐步提高。先進教師個人總結范文三篇是小編為大家準備的,希望對大家有幫助。篇一忙忙碌碌中,一學期過去了?;仡^看,圍繞學校的工作計劃和安排,自己兢兢業(yè)業(yè),盡心盡職,較好的完成了本學期的各項任務。為總結經(jīng)驗,找出不足,便于今后更好的工作??偨Y一、加強學習,提高自身素質(zhì)。隨著教育教學改革的不斷深入,時代對教師的要求越來越高,越來越嚴。要求教師終身學習,自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應能力,不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎教育的一員,要適應形勢的需要,跟上時代的步伐,認清素質(zhì)教

2、育對人才培養(yǎng)的時代標準,就要不斷學習,更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量1.最新精品完整版范文推薦的關鍵,是提高課堂效率,落實素質(zhì)教育的根本。社會的急速發(fā)展,歷史的腳步快的驚人,教師擔負著歷史的重托和社會的期望。教師只有不斷學習,不斷進取,不斷完善自我,才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水,才能常教常新。二、務本求實,做好本職工作。學校的中心工作是教學,課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師,首要的任務就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,我首先做到了認真?zhèn)湔n,教學實踐使我深有體會,只有教師認真做好課前準備,才能上好課,備課不

3、僅是提高教育教學質(zhì)量的一個重要條件,也是教師不斷豐富自己教學經(jīng)驗的必要途徑。為備好課,自己認真學習課標要求,查閱有關的參考資料,刻苦鉆研教材,結合所帶班級的實際情況, 確立適合的教學目標,寫出切實可行的教案。努力做到編者、教者、學者“四心 ”相通,對每節(jié)課的教學內(nèi)容,做到心中有數(shù)。在認真?zhèn)湔n的基礎上,選擇恰當?shù)慕虒W方法,精心組織2.最新精品完整版范文推薦課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全?;睿航虒W方法活和學習方法活;實:基礎知識扎實;全:即面向全體,全面提高教學質(zhì)量。真正做到人人有收獲,個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時,注重智力的開發(fā),能力的培養(yǎng),素質(zhì)的提高。并結合學科特點,向?qū)W生進行思

4、想教育。三、因材施教,善待每一個學生。積極向上是每個學生的本質(zhì)特點。但每個孩子生來各異,存在天然的差別。在教學過程中,面對千差萬別的教育對象,我們不能千篇一律,簡單地采用“大鍋燴 ”的方法,而應根據(jù)不同學生的不同情況,實施因人而異,對癥下藥的做法?;谶@樣的認識,在平日的教學活動中,我克服成見效應,做到公正對待、 正確評價每一個學生。堅持做到了 “培優(yōu) ”不忘 “扶差 ”。對那些暫時后進的學生做到了不諷刺、不挖苦。耐心地幫助他們,并給予他們以偏愛。用“放大鏡 ”來發(fā)現(xiàn)他們身上的 “閃光點 ”,因為在后進生身上往往消極因素掩蓋了他們身上的 “閃光點 ”,這就要求我們教師要做一個有心人、細心人,

5、善于觀察、 勤于發(fā)現(xiàn), 發(fā)現(xiàn)其點滴進步,及時表揚,3.最新精品完整版范文推薦鼓勵上進。讓他們體會到成功的喜悅,體會到老師對他們的注意、關懷和喜愛。從而產(chǎn)生良好的學習情緒,愉快地接受老師的幫助和教育,增強克服學習中的困難和勇氣。工作實踐使我深深體會到:一個合格的教師,不僅僅是學生知識上的良師,還應該是學生思想上的益友,生活中的慈母。有位教師說的好:教師與學生之間,不應該是兩條平行線,也不應該是兩條相交的直線,而應該是兩條重合的直線。教師只有主動地和學生打成一片,主動地和學生交朋友,學生才會把他們的心聲傾吐給你,才會心悅誠服地接受你的教育。以上是自己在工作中的一點體會,但我深知,自身素質(zhì)有限,不能

6、適應形勢的需要,今后的工作中, 更應加強學習,不斷提高自身素質(zhì),以便更好的工作。篇二本學年,我根據(jù)學校的工作計劃和教研工作要求,結合自己的實際,為進一步搞好教育教學工作,提高教育教學質(zhì)4.最新精品完整版范文推薦量,而積極參加各項教研活動,認真開展教研工作,具體工作總結如下:一、加強理論學習,注重課堂實踐。1、認真學習 新課程標準 ,鉆研教材, 精講每一節(jié)課。2、在課堂教學中,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,與學生建立* 平等 * 的師生關系,營造* 輕松的學習環(huán)境,促進學生自主發(fā)展,努力形成自己的教學風格。3、積極參與校本教研,按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、等活動?;顒又?,集思廣

7、益,博采眾長,深入反思自己的教學行為,以先進的課改理念矯正自己的教學行為,提高自己的教研能力。本學期共聽課30 節(jié),評課 30 節(jié),學校教學比武成績顯著,課堂教學位于前列,每學期做會診課中心發(fā)言人2 次,上公開課2 節(jié),促進了自身的成長。二、勤于教研,提升素質(zhì)。1、按時參加數(shù)學方面的學習,并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教,不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。利用課余時間,學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍,做好學習筆記,本5.最新精品完整版范文推薦學期我閱讀了 新課程下的創(chuàng)新教學設計、現(xiàn)代教學理論等書籍,撰寫了近一萬字的學習筆記,為順利完成各項工作奠定了理論基矗2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習,今

8、年8 月參加了骨干教師培訓。通過培訓學習,切實轉(zhuǎn)變觀念,夯實了自己的理論基矗拓寬了視野,了解教學改革的最新動態(tài)。三、加強教改與教學科研,努力出成果。在教學教研實踐中,及時進行教學反思,總結教學中的得失,積極撰寫論文,取得了點滴成果。1、201X 年長春市小學數(shù)學“數(shù)學廣角 ”教學研討課二等獎。2、獲得了長春市數(shù)學學科骨干教師榮譽稱號。3、教學教研之余,我還鼓勵和指導學生參加各類競賽,取得一定的成績。獲學生讀寫大賽一等獎。4、201X 年論文滲透數(shù)學思想,培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)獲吉林省基礎教育校本科研一等獎。在忙忙碌碌的工作中,我的教學、理論水平和教研能力6.最新精品完整版范文推薦各方面有了一定的收獲

9、和提高,但是也有不足和困惑,如教研的開展不夠深入,效果不明顯等問題。在今后的工作中,我將腳踏實地,爭取更大的進步和提高。篇三本人自參加工作以來,全身心地投入教育事業(yè),在探索性地學習工作下,圓滿完成了分配給自己的各項教育教學任務,現(xiàn)將前一階段的工作做一回顧:首先,本人端正思想,堅持社會主義方向,熱愛人民的教育事業(yè),關心愛護自己的學生,全身心地投入到教育教學中,為人師表,做受人尊敬的,不辱神圣職業(yè)的人民教師,為共和國的建設培養(yǎng)后備人才,且嘔心瀝血,一如既往。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。在教學

10、工作中,始終擔任初中語文教學工作,這恰好與自己所學專業(yè)一致,能夠充分利用專業(yè)優(yōu)勢,發(fā)揮專業(yè)特點,此階段恰好是應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌時期,經(jīng)常思考著我7.最新精品完整版范文推薦們的教育方向與成果。于此,我們每位語文教師都是課堂教學的實踐者,把語文教學看成是師生之間,學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,為此,我校組織了同組共研一課活動,在教研組長的帶領下, 緊扣課程標準, 和我校 “自主 創(chuàng)新 ”的教學模式。在有限的時間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個人根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學資源,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。實踐表

11、明,這種分合協(xié)作的備課方式,既照顧到各班實際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,這是我最寶貴的第一手資料,教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,對今后改進課堂教學和提高自身的教學水平是十分有用的。若問近幾年的改革收獲如何?可以用一個字來回答:“多 ”。課前準備不流于形式,變成一種實實在在的研究,教師的群體智慧得到充分發(fā)揮,課后的反思為以后的教學積累8.最新精品完整版范文推薦了許多有益的經(jīng)驗與啟示。在教學中提倡自主性,學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者

12、、與參與者。在教學中,搜集生活中的一些語文問題并結合書本知識講給學生聽,讓學生明白化學來源于實踐并服務于實踐,并盡量創(chuàng)設問題情景,激發(fā)學生的學習興趣,使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心靈受到震撼,心理得到滿足,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,把原來的“要我學 ”變?yōu)?“我要學 ”,這樣大大提高了教學效果。為此看到工作成效,確定自己的教研課題為語文與實際相結合并不斷研究、探索,并向其他教師學習和交流。在任教的半年時間以來我充分地認識到,全面提高學生的質(zhì)量是工作的重點,在抓好常規(guī)教學的同時,必須了解好每一位學生的狀況,充分挖掘他們的潛能,使他們能

13、夠向的方向發(fā)展。在工作中,看到學生應考繁重的課余負擔,我下決心減輕學生的負擔,走輕負擔,高效率的路子,在復習過9.最新精品完整版范文推薦程中,自己先翻閱大量的資料,從中精選題目盡量避免學生做重復性的題目,并且做到知識化,目標化,中考題形貼近化,使學生既能從題海中解脫出來,又能提高成績。我在總結成績的同時,不斷反思教學,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐,努力處理好語文教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學生應用化學的意識和能力。 重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考,常研究,??偨Y,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變

14、教育觀念, 堅持 “以人為本, 促進學生全面發(fā)展, 打好基礎,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,以 “自主 創(chuàng)新 ”課堂教學模式的研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,課堂高效率。具體說來真正做到以下幾點:一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型, 擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來 ”,每堂課都在課前做好充10.最新精品完整版范文推薦分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清

15、晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松, 學得愉快; 注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上化學課,就連以前極討厭上語文的學生都樂于上課了。三、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課, 做到邊聽邊講, 學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足

16、,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的11.最新精品完整版范文推薦意見,改進工作。四、認真批改作業(yè): 布置作業(yè)做到精講精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。五、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的

17、是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后12.最新精品完整版范文推薦進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。因自己原始學歷是中師,看到知識結構的差異性,自己努力進修化學教育??茖W歷。回顧過去,為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰,看到培養(yǎng)的學生成人成材更值得13.最新精品完整版范文推薦驕傲。同時也看到自己工作的許多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論