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圖形的放大與縮小,人教2013義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級下冊,生活中的放大和縮小,長,長,寬,寬,原圖,按2:1放大,6格,3格,24格,12格,90,90,原圖,按2:1放大,我們發(fā)現(xiàn)：大小變，形狀不變。,思考：放大后的圖形與原來圖形，比較內(nèi)角、邊長、周長， 什么變？什么沒變？,把放大后的長方形按1:4縮小,把放大后的正方形 按1:3縮小,把放大后的三角形按1:2縮小,按要求完成： 想象：縮小后的圖形是怎樣的？ 思考：“按1:3、1:4、1:2縮小” 分別是什么意思？ 動手：怎樣畫？動手試試。,下面哪個圖形是圖形按2:1放大后得到的圖形？ 哪個圖形是圖形按1:2縮小后得到的圖形？,C,B,自己選定比例畫圖形，把三角形A放大后得到三角形B，再把三角形B縮小后得到三角形C。,A,思考題： 觀察下列三組圖形， 它們的面積有什么變化？面積與邊長是按相同的比變化的嗎？,
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