1、劉漢總校陳村小學(xué) 王 麗 娥,學(xué)習(xí)目標(biāo) : 1.使學(xué)生能理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義，會(huì)正確判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。 2.知道100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，熟悉20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。 3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索、獨(dú)立思考、合作交流的能力。 4.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。,教學(xué)重點(diǎn): 質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義。 教學(xué)難點(diǎn): 1能準(zhǔn)確判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù) 還是合數(shù)； 2.找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,1.什么叫因數(shù) 2.自然數(shù)分幾類？（奇數(shù)和偶數(shù)）,找出120各數(shù)的因數(shù)，看看它們的因數(shù)的個(gè)數(shù)有什么規(guī)律。,有的數(shù)因數(shù)不止兩個(gè)，比如9的因數(shù)是1，3和9。,我們來給它們分分類吧！,找出120各數(shù)的因數(shù)，看看它

2、們的因數(shù)的個(gè)數(shù)有什么規(guī)律。,一個(gè)數(shù)，如果只有1和她本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素?cái)?shù)）。,如：2，3，5，7都是質(zhì)數(shù)。,一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。,如：4，6，15，49都是合數(shù)。,1不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。,判斷下列各數(shù)中哪些是質(zhì)數(shù)，哪些是合數(shù)。,17 22 29 35 37 87 93 96,質(zhì)數(shù)：17，29，37。,合數(shù)：22，35，87，93，96。,出示例1:找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，做一個(gè)質(zhì)數(shù)表。,找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，做一個(gè)質(zhì)數(shù)表。,下面的說法正確嗎？說說你的理由。 （1）所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 （2）所有的偶數(shù)都是合數(shù)。 （3）在1，2，3，4，5，中，除了質(zhì)數(shù)以 外都是合數(shù)。 （4）兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是偶數(shù)。,下面各數(shù)中哪些是質(zhì)數(shù)？哪些是合數(shù)？分別填入指定的圈里。,27 37 41 58 61 73 83 95 11 14 33 47 57 62 87 99,37，41，61，73，83，11，47。,27，58，95，14，33，57，62，87，99。,分解質(zhì)因數(shù),每個(gè)合數(shù)都可以由幾個(gè)質(zhì)數(shù)想乘得到。,4 = 22 15 = 35 30 = 235 ,30 = 235,還可以這么表示。,2,1