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大慶第二十三中學 初三年級數(shù)學組,認識一元二次方程,學習目標,要求學生會根據(jù)具體問題列出一元二次方程。通過“鋪地毯的條形區(qū)域”，“梯子的底端滑動多少米”等問題的提出，讓學生列出方程，體會方程的模型思想。 （重點）。 2.通過教師的講解和引導，使學生抽象出一元二次方程的概念，培養(yǎng)學生歸納分析的能力。（難點） 。,一、預學內(nèi)容及方法指導,獨立預學課本第31-32頁內(nèi)容并思考下列問題： （一元二次方程的定義與注意事項是什么？）,二、討論交流難學未懂內(nèi)容：,以小組合作形式完成課本第31頁議一議：三個方程有什么共同特點，然后解讀一元二次方程有關概念,先獨立完成隨堂練習第1，2題。知識技能1，2題然后交流成果并答疑解惑,三、展示點評點拔重點難點：,學生以投影形式展示課本第32頁隨堂練習第1，2題。,知識技能1，2題,四、整理知識系統(tǒng)及規(guī)律方法：,一元二次方程的通式（ ）,其中（ ）（ ）和（ ）分別稱為二次項，一次項和常數(shù)項；（ ）（ ）分別稱為二次項系數(shù)和一次項系數(shù)。,五、課上檢測反饋達標：,資源與評價第33-34頁基礎過關1-6題,

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