八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 數(shù)量、位置的變化 4.1 數(shù)量的變化(2)課件 蘇教版.ppt_第1頁(yè)
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1、4.1 數(shù)量的變化 (2),鹽 通 高 速,某報(bào)報(bào)道,賀奶奶從1958年起,連續(xù)46年記錄了家里每天的花費(fèi),每年年終還對(duì)收支情況進(jìn)行結(jié)算.以下是她家某些年份的收支情況:,探索活動(dòng),(1)你能根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),說(shuō)出賀奶奶家的生活發(fā)生的變化嗎?,(2)你能利用表格中的數(shù)據(jù),說(shuō)明賀奶奶家的生活越來(lái)越好嗎?,說(shuō)一說(shuō)我們的“小家”:,說(shuō)說(shuō)你身邊有哪些變化的數(shù)量實(shí)例?,大家談,我國(guó)的個(gè)人所得稅起征點(diǎn)不斷在調(diào)整,從800元到1200元,二00六年1月1日新起征點(diǎn)又調(diào)整為1600元。從起征數(shù)量的變化,可以看出哪些變化?,“國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值”簡(jiǎn)稱GDP.GDPGDP增長(zhǎng)速度、人均GDP等,都是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)發(fā)展的重

2、要指標(biāo),說(shuō)一說(shuō)你從下表中獲得的信息.,議一議我們的“大家”,我國(guó)的航天事業(yè),從神舟1號(hào)神舟4號(hào)無(wú)人飛船,到神舟5號(hào)神舟6號(hào)載人飛船,而且從1人到2人上太空。這些數(shù)量變化中,你能感受到哪些變化?并請(qǐng)你對(duì)我國(guó)的航天事業(yè)進(jìn)行大膽的推測(cè)?,思考與猜想:,分組實(shí)驗(yàn),討論各組記錄的結(jié)果并對(duì)這些結(jié)果發(fā)表你的看法.(此實(shí)驗(yàn)反映的是哪幾個(gè)變化的量?它們是怎么變化的?),我們一起動(dòng)動(dòng)手,將保溫瓶中的水倒入茶杯中冷卻,每隔一段時(shí)間,觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化.,動(dòng)動(dòng)手,用一根長(zhǎng)為10厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,其中一邊長(zhǎng)a厘米,另一邊長(zhǎng)為b厘米,根據(jù)你的實(shí)際操作完成表格。,此實(shí)驗(yàn)反映的是哪幾個(gè)變化的量?它們是怎樣變化的?發(fā)

3、表你的看法。,3,2,1,4,為了掌握水庫(kù)蓄水情況,需觀測(cè)水庫(kù)的變化,下表是某水庫(kù)管理人員記錄的一周內(nèi)水位的變化情況(正數(shù)表示上升,負(fù)數(shù)表示下降)。,(1)觀察相鄰兩天的變化情況,你能獲得哪些信息? (2)指出哪一天到哪一天的水位變化最大,哪一天到哪一天的水位變化最小。,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?,感悟與收獲,1、我國(guó)從1949年到1999年的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下(精確到0.01億):,練一練,(1)如果用x表示時(shí)間,y表示我國(guó)人口總數(shù),那么隨著x的變化,y的變化趨勢(shì)是什么? (2)從1949年起,時(shí)間每向后推移10年,我國(guó)人口是怎樣變化的?,從表格的數(shù)據(jù)可知:隨著x的增加,y也增加. 從1949年起,19491959年,我國(guó)人口增加1.30億;19591969年,我國(guó)人口增加1.35億;19691979年,我國(guó)人口增加1.68億;;19791989年,我國(guó)人口增加1.32億;19891999年,我國(guó)人口增加1.52億. 也可以說(shuō),從1949年起,時(shí)間每向后推移10年,我國(guó)人口增加1.5億左右.

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