1、名校名 推薦第四節(jié)細(xì)胞的生活【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo) :能說(shuō)出細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；能夠描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。能力目標(biāo)：通過(guò)類比、推理的方法，理解細(xì)胞中的物質(zhì)和能量情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)同細(xì)胞生命活動(dòng)具有物質(zhì)基礎(chǔ)【教學(xué)方法】講授法、談話法、討論法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、細(xì)胞含有的物質(zhì)2、細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能3、線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用【教學(xué)難點(diǎn)】1、理解細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能2、描述線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用【課前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備教學(xué)用課件演示實(shí)驗(yàn)器材【教學(xué)過(guò)程】1、通過(guò)提問(wèn)復(fù)習(xí)上節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，并引出本節(jié)課題。2、用實(shí)

2、驗(yàn)引出細(xì)胞中含有的各種物質(zhì)。3、各種物質(zhì)是如何進(jìn)出細(xì)胞的？引出細(xì)胞膜的功能有保護(hù)作用和控制物質(zhì)基礎(chǔ)的功能。4、通過(guò)教師巧妙地設(shè)問(wèn)，說(shuō)明細(xì)胞中有能量轉(zhuǎn)換器。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) :學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)細(xì)胞的生活對(duì)上一章的內(nèi)容進(jìn)行回復(fù)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是由分子構(gòu)憶，回答老師的問(wèn)題，通過(guò)回導(dǎo)入：列舉幾組不同生物體成的，分子是由原子構(gòu)答問(wèn)題產(chǎn)生對(duì)新內(nèi)容的學(xué)習(xí)興細(xì)胞的數(shù)目， 得出細(xì)胞是絕大部1名校名 推薦成的趣。分生物體結(jié)構(gòu)的基本單位。 既然細(xì)胞中的物質(zhì)分通過(guò)討論人的活動(dòng)，說(shuō)出生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的， 那么生為兩類，有機(jī)物和無(wú)機(jī)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)物體的一切生命活動(dòng)歸根到底物仔細(xì)觀察演示實(shí)驗(yàn)，理解是在細(xì)胞中進(jìn)行的

3、， 因此，細(xì)胞細(xì)胞膜控制物質(zhì)物質(zhì)是由分子構(gòu)成的又是生物體功能的基本單位。 下的進(jìn)出嘗試分析糖在水中溶解消面我們就一起研究以下細(xì)胞是細(xì)胞質(zhì)中有能量失的原因怎樣生活的。轉(zhuǎn)換器觀察演示實(shí)驗(yàn)，理解有機(jī)談?wù)撐覀內(nèi)艘脒M(jìn)行學(xué)習(xí)物和無(wú)機(jī)物的不同和工作等日?；顒?dòng)需要定時(shí)吃知道細(xì)胞含有哪些物質(zhì)飯，糧食屬于物質(zhì)。 而細(xì)胞要想思考后說(shuō)出物質(zhì)要進(jìn)出細(xì)進(jìn)行正常的生命活動(dòng)也需要各胞種物質(zhì)。猜測(cè)細(xì)胞中又哪些物通過(guò)觀察圖片，認(rèn)同細(xì)胞質(zhì)？含量最多的物質(zhì)是什么？膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出水是細(xì)胞中含量最多的物思考后得出物體的運(yùn)動(dòng)和質(zhì)，有一個(gè)發(fā)生在水中的現(xiàn)象大生物的生活夠需要能量家一定都非常熟悉。理解葉綠體和線粒體的功演示實(shí)驗(yàn)：糖在水中溶解能結(jié)合書上 P51 的圖片解釋溶解的分子機(jī)制， 說(shuō)明物質(zhì)是由分子構(gòu)成的演示實(shí)驗(yàn)：燃燒小麥種子交代有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的概念細(xì)胞中的水和無(wú)機(jī)鹽屬于無(wú)機(jī)物， 而糖類、 脂類、蛋白質(zhì)和核酸則屬于有機(jī)物請(qǐng)同學(xué)思考： 這些物質(zhì)是否進(jìn)出細(xì)胞，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)要通過(guò)什么結(jié)構(gòu)？2名校名 推薦展示細(xì)胞膜控制物質(zhì)出入細(xì)胞的圖片提問(wèn)：物質(zhì)進(jìn)入