1、8*熱愛生命【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1了解杰克倫敦的人生及創(chuàng)作經(jīng)歷，把握小說富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2體會(huì)小說細(xì)膩的心理描寫和逼真的細(xì)節(jié)描寫。3領(lǐng)會(huì)主人公的精神魅力及其象征意味。4體會(huì)小說主人公堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的性格特征，培養(yǎng)敬畏生命、熱愛生命的理念?！菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)情景導(dǎo)入激發(fā)興趣生命是人類藝術(shù)的永恒主題之一，縱覽中外文學(xué)史，許多大師為探索它的真諦歷經(jīng)艱辛。為實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，李清照唱出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的凜然浩歌；為描摹生命的姿容，泰戈?duì)柟蠢樟艘环吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”的曠世佳境；美國作家杰克倫敦的熱愛生命更是作者為我們譜出的一曲珍愛生命的美妙樂章。自主學(xué)習(xí)展示交流步驟一知識(shí)梳理

2、夯實(shí)基礎(chǔ)1生難字詞(1)字音苔蘚(ti xin)吮(shn)吸馴(xn)鹿巉(chn)巖 半身不遂(su) 吹毛求疵(c)(2)詞義束手無策：一點(diǎn)辦法都沒有。轉(zhuǎn)瞬即逝：形容消失得很快。巉巖：高而險(xiǎn)的山巖。踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)、歪歪倒倒的樣子。輾轉(zhuǎn)：(身體)翻來覆去。奄奄一息：形容氣息微弱。吹毛求疵：故意挑毛病，找差錯(cuò)。疵，缺點(diǎn)、毛病。2作者名片杰克倫敦(18761916)，美國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。作品主人公基本上都是社會(huì)下層人民，所觸及的問題有：揭露美國不合理的社會(huì)制度及其腐敗的政治機(jī)構(gòu)；對資本主義社會(huì)苦難深淵中的勞動(dòng)人民寄予深切的同情，主張用社會(huì)主義革命來改變美國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；抨擊資產(chǎn)階級的

3、極端個(gè)人主義。因此人們稱他為“美國無產(chǎn)階級文學(xué)之父”“美國的馬克思”。3背景資料1848年1月下旬，當(dāng)加利福尼亞木匠馬歇爾在美洲河上的哥婁瑪附近的鋸木廠檢查工作進(jìn)展時(shí)，在工廠的下水道中發(fā)現(xiàn)了幾片含金石英。馬歇爾帶人找遍方圓數(shù)里，一無所獲。之后，撒特要塞(sutters fort)的一家雜貨店老板薩姆布瑞南戲劇性地改變了人們的看法。他購買了一大罐美洲河金土，帶到舊金山，四處喧嚷，“金子！金子！來自美洲河的金子！”各處的人們聽到消息后就丟下手頭的工作，奔向加利福尼亞尋找金子。先是幾十、幾百、幾千的人，隨后是幾萬、幾十萬的人，坐著帆船和汽船，駕著驢馬，甚至步行，蜂擁而至。在淘金熱中，許多人幾乎是一夜

4、之間成為富翁。但更多的人并沒有發(fā)財(cái)，那里有著許許多多悲傷的故事。本文所講述的就是那許許多多淘金故事中的一個(gè)。步驟二整體感知走進(jìn)文本(一)朗讀，整體感知用一句話概括本文的內(nèi)容。(本文寫了_的故事)【交流點(diǎn)撥】本文寫了一位淘金者在與同樣病弱的野狼的較量中，最終咬死了狼，戰(zhàn)勝困境的故事。(二)理清情節(jié)1按小說情節(jié)的幾個(gè)部分概括每部分內(nèi)容?！窘涣鼽c(diǎn)撥】第一部分(16)開端：人在昏迷中艱難前行。第二部分(722)發(fā)展：人與狼漫長的對峙。第三部分(2327)高潮和結(jié)局：人與狼殊死搏斗并最終取得勝利。2讀課文，用自己的話簡要復(fù)述故事情節(jié)?！窘涣鼽c(diǎn)撥】一個(gè)美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨(dú)自跋涉在

5、廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一匹病狼。最終他咬死了狼，喝了狼的血，獲救了，生命放射出耀眼的光芒。合作探究深悟文本步驟三賞析人物把握形象1主人公在這茫茫荒原上經(jīng)歷著哪些生死考驗(yàn)？他靠什么頑強(qiáng)地生存下來？【交流點(diǎn)撥】主人公所面臨的生死考驗(yàn)有饑餓、惡劣的天氣、個(gè)人體力的極度虛弱、傷病以及野獸的威脅等。他之所以能戰(zhàn)勝這些并頑強(qiáng)地生存下來，是因?yàn)樗麍?jiān)韌頑強(qiáng)、不畏艱難險(xiǎn)阻。他雖然身體衰弱無比，并且時(shí)常處于昏迷之中，卻有著驚人的意志力。在這場人與自然、人與自我的生死搏斗中，

6、人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)也最鮮明地體現(xiàn)了出來。作品所要弘揚(yáng)的正是這樣一種硬漢精神。2小說塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？為什么連個(gè)名字也沒有？【交流點(diǎn)撥】主人公意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭；在饑餓、寒冷和傷痛中頑強(qiáng)掙扎；在同病狼的搏斗中獲得勝利，終于戰(zhàn)勝死亡。主人公具有一種超常的意志和“超人”的品質(zhì)，他的頑強(qiáng)意志和勇敢精神幾乎超越了生命的極限這就是他的“生命意志”，一種原始的生命的本能力量。小說中，文明社會(huì)的人和野性的動(dòng)物，站在了同一位置。在自然面前，社會(huì)賦予他的一切特性都失效了，什么理想、抱負(fù)都是空談，只有“活著”，才是生命的最終意義。因此，這個(gè)人已不僅僅是一個(gè)普通人，而是作為一種思想的

7、象征物。他沒有名字，狼當(dāng)然也沒有，他們只是兩個(gè)生物，平等的兩個(gè)生物，為了“活下去”的信念，而展開了一場殘酷的生命追逐。步驟四主題探究特色探究(一)主題探究1作者塑造這樣一個(gè)硬漢形象的意圖是什么？【交流點(diǎn)撥】通過比喻和象征手法的運(yùn)用，成功地塑造了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、具有鮮明性格和超人勇氣的強(qiáng)者形象。這是一支弘揚(yáng)生命的贊歌，我們從文章的字里行間感受作者對人生的積極態(tài)度，對生命的珍愛，感受到生命本身那巨大的潛能，這種能量讓你不管面對什么，哪怕是吞噬你的荒原、野獸，折磨你的饑餓、疾病，你都能勇敢地戰(zhàn)勝它們。生命永遠(yuǎn)與我們同在！2.小說通過對“他”這個(gè)硬漢形象的成功塑造，體現(xiàn)了內(nèi)涵豐富、寓意深刻的主題。結(jié)合自

8、己的生活體驗(yàn)，品出“他”對你的啟示?！窘涣鼽c(diǎn)撥】生甲：要勇于面對失敗。他全身疲乏、傷痛，他失敗了，但這只是氣力與肉體的失敗，他的信心與希望始終未曾破滅。他在對待失敗的態(tài)度上取得了勝利，在精神上取得了勝利。生乙：要勇于面對孤獨(dú)。當(dāng)一個(gè)人去面對眼前的厄運(yùn)時(shí)，就應(yīng)勇敢地面對孤獨(dú)，不埋怨，不放棄，最后或許還能全身而返。生丙：要敢于與敵人斗爭。與狼長時(shí)間的周旋，表現(xiàn)出這個(gè)人無與倫比的勇氣，顯示出他非凡的毅力與堅(jiān)忍的決心，體現(xiàn)出人類戰(zhàn)勝強(qiáng)大勢力的偉大力量與氣概。生丁：要熱愛生活中一切美好的事物?！八痹谂c逆境的較量中不時(shí)流露出對周圍一切美好事物的熱愛之情，如吮吸剩骨的甜蜜、享受太陽的暖意、感受周圍活躍而健

9、康的生命。正是這種熱愛，使他充滿活力，使他永葆活下去的欲望，并由此不斷激發(fā)出他的潛能，使他有搏斗下去、戰(zhàn)勝失敗、面對孤獨(dú)、超越死亡的勇氣和毅力。(二)特色探究1小說有大量細(xì)膩的心理描寫與逼真的細(xì)節(jié)描寫。試著找出幾例，仔細(xì)體會(huì)?！窘涣鼽c(diǎn)撥】生甲：課文第三段、第五段對生與死的思索；第八段對自己所處方位的判斷等都是心理描寫。生乙：課文中寫“這個(gè)人”嚼骨頭的細(xì)節(jié)、在水坑邊舀魚的細(xì)節(jié)、課文最后與狼較量的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)描寫都非常精彩。生丙：這些心理描寫和細(xì)節(jié)描寫，作者準(zhǔn)確地摹擬了主人公在特定境遇中的心理感受與意識(shí)活動(dòng)，非常逼真地展示了一個(gè)疲憊、衰弱的人在荒原上艱難求生過程，增添了小說的真實(shí)性和形象性。2這

10、篇小說在藝術(shù)上的最大特點(diǎn)是故事情節(jié)傳奇性與具體細(xì)節(jié)的逼真性的高度統(tǒng)一，說說小說故事情節(jié)的傳奇色彩體現(xiàn)在哪些方面?！窘涣鼽c(diǎn)撥】生甲：作者將人物性格及主人公恐懼、饑餓和死亡威脅的格斗，一步步一層層地推向高峰，從而唱出了一支人戰(zhàn)勝大自然的勝利之歌。作者把人物置于極地、荒原，使他不得不與恐懼、饑餓、野獸作斗爭，如此鐵打的身板，鋼鐵一樣堅(jiān)硬的意志，頑強(qiáng)的吃苦耐勞的本性，以及經(jīng)久不衰的元?dú)夂途Φ榷紭O具傳奇色彩。生乙：小說充滿著北極地帶嚴(yán)寒大自然的浪漫色彩，很好地表現(xiàn)了人的意志、力量和美德。主人公的堅(jiān)毅、剛強(qiáng)和勇敢，面對困苦、災(zāi)難的打擊，自始至終不向環(huán)境和命運(yùn)屈服，以非凡的毅力為生存而斗爭，始終保持人的尊

11、嚴(yán)，這些都具有傳奇色彩。生丙：這篇小說的整個(gè)故事情節(jié)都帶有傳奇色彩。作者將主人公安置到一個(gè)困苦險(xiǎn)惡到極點(diǎn)的生存環(huán)境中，讓其經(jīng)受著一般人難以想象的考驗(yàn)；作者準(zhǔn)確地摹擬了主人公在特定境遇中的心理感受與意識(shí)活動(dòng)，非常逼真地展示了一個(gè)疲憊、衰弱的人在荒原上的艱難求生過程。步驟五總結(jié)課文拓展延伸1總結(jié)課文同學(xué)們，只要心中生命的意念還在，只要不輕易放棄自己的生命，再困窘的環(huán)境也能重生。這就是課文告訴我們的一個(gè)簡單而實(shí)用的道理。為了讓生命有意義、有價(jià)值，讓我們熱愛生命吧！讓我們的生命放射出耀眼的光輝，讓我們?yōu)樽约簱碛袌?jiān)強(qiáng)而美麗的生命而自豪。2拓展延伸請學(xué)生繪聲繪色地講出在其他書刊或電影、電視中看到過的類似的

12、人或動(dòng)物求生的故事，如沙漠、地震、海灘等。教師出示小短文面對逆境，請學(xué)生感悟生活哲理。面對逆境林景云兩年前看到一篇?jiǎng)游镎芾矶涛淖屛矣洃浬羁?。故事是這樣的：一只山羊不小心掉進(jìn)一口枯井里，井很深，山羊竭盡全力也無法脫離困境，它不停地呼救卻無濟(jì)于事。幾天過去了，山羊已經(jīng)筋疲力盡，只能閉著雙眼等待厄運(yùn)降臨。忽然，一陣嘈雜的聲音傳來，一群人帶著鐵制工具來到井邊，山羊頓時(shí)看到一線生的希望，用僅有的一絲微弱叫聲以示求救，可是來不及了，井外鏟土的聲音淹沒了一切，土掉在山羊身上時(shí)，它只能無助地哀鳴，不一會(huì)兒土堆埋沒半個(gè)身體，山羊忽然不作聲了。它用勁抖落背上的灰土，奮力將四蹄抽了出來，接著每落下一把土，山羊都把它結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地踩在腳下?？菥锏耐猎教钤礁?，山羊離井口越來越近，它抖擻精神跳出“死亡陷阱”，從容地走向大自然。山羊在瀕臨絕境中，憑著自己的力量與機(jī)智擺脫了死神，的確令人嘆服。無論是人或動(dòng)物，一種與生俱來的求生欲望在危急時(shí)刻就會(huì)煥發(fā)出巨大的潛能，創(chuàng)造生命的奇跡，所謂“急中生智”“絕處逢生”，這是逆境中求得生存的本能。逆境可以磨煉人的意志，激發(fā)人的聰明才智與內(nèi)在潛力。身處逆境可以更懂得成功的艱辛，更經(jīng)