1、小數(shù)的性質(zhì)和大小比較,人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊,教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)的大小比較，通過實際的動手操作理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，結(jié)合整數(shù)比較大小的方法，能夠正確的比較小數(shù)的大小，可以解決相關(guān)的實際問題。,量出0.1米、0.10米、0.100米的紙條。你發(fā)現(xiàn)了什么？,因為1分米10厘米100毫米,所以0.1米0.10米0.100米,10厘米是10個 1/100米，可寫成0.10米,1分米是 1/10 米，可寫成0.1米,100毫米是100個1/1000米，可寫成0.100米,小數(shù)的性質(zhì),在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。,遇到小數(shù)末尾有“0”的情況，一般 可

2、以把小數(shù)末尾的“0 ”去掉，使小 數(shù)簡化。,例 2,把0.70和105.0900化簡。,0.70,0.70,105.0900,105.0900,=,=,例 3,不改變數(shù)的大小，把0.2、4.08、3改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。,0.2,0.200,4.08,4.080,3,3.000,=,=,=,比較大小,3.052.9,32,先比較整數(shù)部分。,2.82.93,89,整數(shù)部分相同， 就比較十分位。,2.882.84,？,怎樣比較兩個小數(shù)的大小,首先,先比較整數(shù)部分,其次,整數(shù)部分相同，就比較十分位,再次,十分位相同，就比較百分位，依此類推,比較0.30、0.3的大小。,做一做,比較5與5.00

3、的大小。,把0.009米的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位 小數(shù)的大小有什么變化？,0.009米=9毫米,0.09米=90毫米,0.9米=900毫米,9米=9000毫米,毫米為單位,米為單位,移動一位，小數(shù)就擴大到它的10倍,移動兩位，小數(shù)就擴大到它的（ ）倍,移動三位，小數(shù)就擴大到它的（ ）倍,0.009米,0.09米,0.9米,9米,向右移一位,擴大10倍,向右移一位,擴大10倍,擴大10倍,向右移一位,9毫米,90毫米,900毫米,9000毫米,小數(shù)點向右,從上往下觀察,向右移一位,擴大10倍,從下往上觀察,移動一位，小數(shù)就縮小為它的1/10,移動兩位，小數(shù)就縮小到它的1/（ ）,移動三位

4、，小數(shù)就縮小到它的1/（ ）,0.009米,0.09米,0.9米,9米,9毫米,90毫米,900毫米,9000毫米,向左移一位,縮小為原來的1/10,小數(shù)點向左,向左移一位,縮小為原來的1/10,把0.01擴大為原來的10倍、100倍、1000倍，分別是多少？,例 6,分析： 把0.01擴大為原來的10倍、100倍、1000倍，就是讓0.01分別乘以10、100、1000。小數(shù)點分別向右移一位、兩位、三位就可。,0.0110=0.1,0.01100=1,0.011000=10,把1縮小為原來的1/10、1/100、1/1000，分別是多少？,例 7,分析： 把1縮小為原來的1/10、1/100、1/1000，就是讓1分別除以10、100、1000。小數(shù)點分別向左移一位、兩位、三位就可。,110=0.1,1100=0.01,11000=0.001,做