1、中班語言活動：特別郵包(講述活動)（說課稿）（教學(xué)計劃） 中班語言活動：特別的郵包( ( 講述活動) ) （ 說課稿 ）（ 教學(xué)計劃 ） 【活動目標(biāo)】 1.能有順序地觀察圖片,大膽想象,較清楚地講述圖片故事的內(nèi)容。 2.懂得幫助他人會使人快樂。 【活動準(zhǔn)備】 1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:(1)豐富幼幾有關(guān)郵局郵寄包裹的常識。(2)讓幼兒認(rèn)識袋鼠和背簍。 2.材料投放:袋鼠、狗的立體教具、PPT特別的郵包。 3.環(huán)境創(chuàng)設(shè):在桌面設(shè)置郵局的場景。 【活動過程】 一、以桌面情境表演引入,激發(fā)幼兒觀察圖片的興趣。 (一)引導(dǎo)語:(教師在桌面操作立體教具)看,袋鼠太太來到動物郵局,它從口袋里抱出袋鼠寶寶。對工作人員憨

2、憨狗說,我要將寶寶寄到它外婆家,憨憨狗驚呆了:這;這;這怎么寄?它從沒遇到過要把寶寶當(dāng)作包寄出去的。小朋友們說說看,這能寄嗎?要怎么寄呢? 二、逐一出示 PPT特別的郵包,引導(dǎo)幼兒觀察和講述圖片內(nèi)容。 (一)引導(dǎo)語:我們來看看這些圖片就知道這個特別的郵包要怎么寄了。 (二)出示 PPT特別的郵包第一幅圖。 (1)提問:袋鼠太太來到郵局要干什么?它說了什么話?郵局的工作人員憨憨狗聽了后，表情怎么樣?它說了什么? (2)請幼兒一起將這幅圖的內(nèi)容講出來。 (3)提問:你們猜,憨憨狗會怎么做?它有沒有幫袋鼠太太寄郵包? (4)請幼兒與同伴一起商量和交流。 (5)請個別幼兒將自己的想法講給大家聽。 (三

3、)出示 PPT特別的部包第二幅圖。 (1)提問:些狗是用什么辦法寄郵包的? (2)請個別幼兒講述圖片內(nèi)容。 (3)小結(jié):憨狗想,自己是郵局的工作人員,就要做好部局的工作,它把包要單貼在袋鼠寶寶的衣服上,用一個大背裝著它,自己背著這個特別的郵包就出發(fā)了. (四)出示 PPT特別的郵包第三幅圖。 (1)提問:憨憨狗親自送郵包,一路上順利嗎?路上發(fā)生了什么事情?請個別幼兒講述圖片內(nèi)容。 (2)小結(jié):數(shù)愁狗親自送郵包,一路上,特別的郵包一袋鼠寶寶一會兒要小便。一會兒要喝水,經(jīng)過一片草地時,還要愁愁胸和它捉迷藏。它們一路上做了好多事,也玩得很開心 (五)出示 PPT特別的郵包第四幅圖。 (1)提問:特別

4、的郵包終于送到外婆家,袋鼠寶寶和外婆說了什么話?憨憨狗心里覺得怎么樣?請個別幼兒將圖片內(nèi)容講述給大家聽。 (2)小結(jié):經(jīng)過一路的辛苦,終于把袋鼠寶寶送到了它的外婆家。外婆高興地說太感謝你了,讓你這么辛苦地送來!袋鼠寶寶說:我當(dāng)郵包真快樂!謝謝你,狗叔叔!憨憨狗也說:第一次送這樣的郵包,我也很快樂。 三、引導(dǎo)幼兒完整地講述圖片內(nèi)容,并給圖片取名。請幼兒自由地與同伴將四幅圖片聯(lián)系起來，完整地講述。 (一)請個別幼兒在集體面前完整地講述圖片的內(nèi)容。 (二)請幼兒給圖片取名。 四、組織幼兒交流分享對圖片的看法和感想。 (一)提問:為什么圖片中的動物們覺得很快樂? (二)小結(jié):袋鼠寶寶因為憨憨狗一路上對

5、它悉心照顧,所以很快樂。憨憨狗因為幫助袋鼠媽媽把袋鼠寶寶送到了外婆家,所以很快樂。幫助他人會給我們帶來快樂。 特別的郵包說課稿 活動目標(biāo)： 1、有順序的觀察圖片，大膽想像，能較清楚的講述圖片故事情節(jié)。 2、懂得幫助他人能使人獲得快樂。 3、豐富詞匯：四處尋找、手舞足蹈 活動準(zhǔn)備： 1、豐富幼兒郵寄包裹的常識，并認(rèn)識袋鼠及背簍。 2、課件特別的郵包、圖譜、幼兒用書及小圖片 活動過程 一、談話設(shè)疑，激發(fā)孩子的興趣。 1、觀看自制郵包，了解生活中的郵包 2、有一天，在憨憨狗的郵局里來了一位客人，她要寄一個非常特別的郵包，是什么呢?讓我們來看看圖片就知道了! 二、引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容 (一)引導(dǎo)幼兒觀

6、察圖片讓幼兒有初步印象 1、圖片上的袋鼠媽媽它想干什么?郵局的工作人員聽了表情是怎么樣的? 2、憨憨狗在袋鼠寶寶的身上貼了張什么?它用什么樣的辦法來送這個郵包? 3、它們到了什么地方?袋鼠寶寶想做什么?憨憨狗同意了嗎? 4、郵包送到了，小動物的表情是什么樣的? (二)、出示幼兒用書讓幼兒運用已有經(jīng)驗講述 1、幼兒兩兩結(jié)伴講述，教師傾聽 2、個別幼兒在集體面前大膽講述 (三)引進新的講述經(jīng)驗 1、引導(dǎo)幼兒嘗試運用圖譜符號完整連貫的講述 出示圖譜讓幼兒認(rèn)識第一張圖片的符號所代表的意義 2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的講述第三幅圖片 根據(jù)自己的想象編出捉迷藏的情節(jié)(小朋友玩過捉迷藏了嗎?怎么玩的?誰能說說憨憨狗

7、和小袋鼠是怎么玩的呢?) (四)出示小圖片讓幼兒再次觀察圖片并能生動的講述圖片內(nèi)容 1、把打亂順序的圖片排列好 2、生動的講述故事 (五)教師完整講述故事內(nèi)容 三、談話梳理感受故事的教育意義 1、給故事起個名字這個關(guān)于送郵包的故事看完了，我們給它起個名字吧!還有更好聽的.名字嗎? 2、引導(dǎo)幼兒向憨憨狗學(xué)習(xí) 最后袋鼠外婆和小袋鼠都是笑嘻嘻的很開心啊!是誰給它們帶來的快樂?幫助了袋鼠，憨憨狗高興嗎?是呀!幫助了別人，別人會很開心，自己也會感到很快樂，所以我們要象憨憨狗一樣，做一個愛幫助別人的好孩子!你幫助過人嗎?幫他做了什么呢? 幼兒園中班教學(xué)計劃特別的郵包 中班教學(xué)計劃特別的郵包適用于以中級語言

8、為主題的教學(xué)活動，使孩子們可以通過語言表達(dá)來幫助他人使人們開心，學(xué)會順序觀察圖片，大膽想象并清楚地講述圖片的故事與行動結(jié)合的形式充分感受到了故事的童趣。過來看看幼兒園計劃特別的郵包。 教育目標(biāo)： 1.學(xué)會按順序觀察圖片，大膽想象并更清晰地講述圖片的故事情節(jié)。 2.知道如何幫助別人會使人高興。 3.通過語言表達(dá)和動作的結(jié)合，充分感受到故事的童趣。 4.我很高興考慮與我的同伴一起行動，并激發(fā)兩個人一起表演的興趣。 活動準(zhǔn)備： 1.豐富孩子發(fā)送郵件包裹的常識。讓孩子們知道袋鼠并背誦它們，然后用背玩游戲。 2.教育掛圖和學(xué)習(xí)包。 活動程序： 1.一張一張的掛圖，引導(dǎo)孩子觀察和想象發(fā)育的可能性。 2，出

9、示掛圖一本，指導(dǎo)孩子們看看，說：在郵局，誰來?她在做什么?你說什么?郵局工作人員聽了那只狗之后，表情是什么?他說什么? 3，讓孩子們猜鬣狗會做什么。他會幫助袋鼠媽媽寄包裹嗎?他用什么方法寄包裹?在顯示了掛圖 2 之后，引導(dǎo)孩子清楚地告訴圖片內(nèi)容。 4，觸發(fā)兒童協(xié)會：將狗帶回送給袋鼠寶寶這個特殊的郵政小包，在旅途中會發(fā)生什么?他說什么?在顯示了掛圖三后，引導(dǎo)孩子清楚地告訴圖片內(nèi)容。 5，出示掛圖四，請孩子們看一眼，說，在特殊郵政包裹之后，他們說了什么?你內(nèi)心在想什么? 6.讓孩子們自由地將四張圖片與他們的同伴連接起來，完整地告訴圖片內(nèi)容，并命名圖片。然后說說：為什么圖片中的動作感覺很快? 活動額外資訊： 1.組