1、 幼兒園晨檢工作流程和工作方法 . 一、“晨檢”是幼兒園要進(jìn)行晨間檢查的簡(jiǎn)稱，是指每天幼兒入園，須在園門口接受幼兒園接送教師、各班教師的觀察和咨詢，此環(huán) 節(jié)即稱晨檢。 二、幼兒園是兒童集體保教機(jī)構(gòu)。其根本任務(wù)是保 障和促進(jìn)學(xué)齡前兒童的身心健康。幼兒園實(shí)行來(lái)園晨檢檢查制度，就是要通過(guò)“一摸”、“二看”、“三問(wèn)”、 “四查”的工作程序，及時(shí)了解幼兒當(dāng)天來(lái)園的身體健康情況及精神狀態(tài)，便于在幼兒園的一日活動(dòng)中，對(duì)身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。 三、對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，每天早晨入園時(shí)第一件事就是要接受接送教師、各班教師的觀察和咨詢，既要張開(kāi)嘴讓衛(wèi)生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛(wèi)生教師觀察手指甲及

2、皮膚有否異常，一切情況正常則領(lǐng)取一張小牌子，這張小牌子則稱“晨檢牌”。 “晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今天來(lái)園無(wú)特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來(lái)的幼兒，家長(zhǎng)委托幼兒園要給孩子服藥的。 綠牌：表示個(gè)人衛(wèi)生欠缺的兒童。幼兒領(lǐng)好晨檢牌，即到自己的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級(jí)的教師和保育員能及時(shí)了解當(dāng)天來(lái)園幼兒的身體情況，以便對(duì)當(dāng)日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強(qiáng)全日觀察和關(guān)懷照顧工作。 四、晨檢流程（一） 晨檢前的準(zhǔn)備1、接送教師、各班教師要換好干凈的工作服，保持儀表整潔，不留長(zhǎng)指甲，不帶戒指。2、

3、晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢臺(tái)擦干凈；3、放好晨檢用品（壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測(cè)量體溫用具等）；4、備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長(zhǎng)委托吃藥記錄簿；（二） 晨間檢查 要求幼兒進(jìn)園,進(jìn)入教室前必須接受衛(wèi)生老師晨檢。一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者要測(cè)量體溫。二看： 即一看幼兒面色和精神狀態(tài)；二看幼兒咽喉、腮部有無(wú)異常。三問(wèn)：即向家長(zhǎng)或幼兒了解當(dāng)日身體健康情況，詢問(wèn)近日有無(wú)外來(lái)人員接觸史等。若帶藥來(lái)園的幼兒，要問(wèn)清楚是什么地方配的藥，及時(shí)做好“三核對(duì)”工作：即核對(duì)姓名、藥名藥劑、用藥時(shí)間和方法。并請(qǐng)家長(zhǎng)做好委托吃藥的簽名記錄。四查：根據(jù)

4、傳染病流行季節(jié)，檢查相應(yīng)發(fā)病部位，查找傳染病的早期表現(xiàn)及皮膚有無(wú)皮疹等癥狀；檢查幼兒手帕、指甲是否干凈；檢查有無(wú)攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關(guān)資料。（三）晨檢中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的處理幼兒發(fā)熱首先了解幼兒發(fā)熱的原因，有無(wú)到醫(yī)院就診及有無(wú)醫(yī)院的證明。一般情況下幼兒發(fā)熱要說(shuō)服家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家中好好休息。發(fā)現(xiàn)傳染病發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的孩子，應(yīng)立即隔離觀察，并請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。幼兒攜帶危險(xiǎn)的物品或幼兒不宜的食品危險(xiǎn)的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等；幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長(zhǎng)帶回，或暫時(shí)叫老師保管，離園時(shí)

5、由家長(zhǎng)帶回。 接送教師、各班教師晨檢時(shí)若發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)處理，并將處理和需要觀察的情況及時(shí)記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結(jié)束后要交到各班教師手里，并提醒班級(jí)教師和保育員共同加強(qiáng)觀察和照顧有特殊需要關(guān)心的幼兒身體情況。由接送教師、各班教師收下家長(zhǎng)帶來(lái)的藥，做好“三核對(duì)”后按時(shí)給幼兒用藥。（四）晨檢結(jié)束后1、幼兒進(jìn)班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時(shí)了解幼兒的晨檢情況，并請(qǐng)幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。2、晨檢后接送教師、各班教師要認(rèn)真巡視各班級(jí)，在統(tǒng)計(jì)了解各班出席情況的基礎(chǔ)上，提醒班級(jí)教師對(duì)身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。3、將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各

6、班的保健角，要求帶班教師來(lái)園活動(dòng)結(jié)束后，必須要關(guān)注一下幼兒健康欄，準(zhǔn)確了解當(dāng)天幼兒的出席情況和身體狀況，并將觀察的情況及時(shí)記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。（記錄要求1、寫(xiě)晨檢后需要吃藥幼兒的觀察情況；2、寫(xiě)一日活動(dòng)中突發(fā)健康問(wèn)題； 3、寫(xiě)本班今日有無(wú)特殊情況；） 4、接送教師、各班教師 下班前要將各班的“晨間 檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時(shí)了解各班對(duì)體弱兒的關(guān)心照顧 工作 ，根據(jù) 需要次 日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心工作； 并認(rèn)真完成“喜洋洋幼兒園教師工作日志”的填寫(xiě)工作。 五、幼兒園晨檢希望家長(zhǎng)的配合工作： 1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。 2、幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與接送教師、各班教師聯(lián)系，幼兒園會(huì)視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。 3、不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品到幼兒園。 4、傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來(lái)園晨檢時(shí)把小手洗干凈后再進(jìn)班級(jí)參加活動(dòng)。5、每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 六、教工晨檢工作要求： 1、為了確保幼兒避免感染， 教工每 日 來(lái)園后要如實(shí)填寫(xiě)教工晨檢記錄并簽名。若有