1、小學教導處工作總結(jié)小學教導處工作總結(jié)一學期來， 我們以教科研為突破口，以落實素質(zhì)化教育目標為中心， 以培養(yǎng) 學生的學習能力為出發(fā)點， 在校長室領導下，在鄉(xiāng)教研處的支持下，圍繞 “科研興校、 質(zhì)量立校 ”的工作思路，深化課堂 教學改革，開拓進取。 教學工作順利開展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了一定的成績。一、常規(guī)管理規(guī)范合理。學校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化， 一學期來，我們以縣教研室的 縉云縣 教師 教學工作常規(guī)為學校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作。加強教研組的建設。1. 抓教研組長的學習。定期召集組長理論學習、聽課、評課；賦于組長責任，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學、互研活動，提高每

2、一位教師的素質(zhì)。2. 抓課前 教案 檢查制度。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。3.做好課堂教學評估。協(xié)同教師就如何“減負增效 ”、 “提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學期，校領導、教研組長到課堂聽課均在25 節(jié)以上。4. 做好教學質(zhì)量評估工作。 教導處認真做好后進生的期中、 期末試卷分析工作， 并建立完備的后進生檔案，以點帶面，抓全校的質(zhì)量的提高。通過努力， 現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以發(fā)揮學生的主體作用、 培養(yǎng)學生的學習能力為中心，課堂教學改革又邁出了新的一步。二、教研成績突出。本學期我校教研工作在語文 教研組

3、的市級課題小學語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學模式的研究、數(shù)學 教研組的縣級課題小學數(shù)學“問題 建模 應用 ”教學模式的研究方案的帶動下，通過全校教師的努力，取得了豐碩的成果。1 、教師 論文 獲獎縣級以上 8人次：陳建秋 老師 的生勞論文向雙手要創(chuàng)新獲中央教科所、中小學勞動技術(shù)教育征文活動二等獎；張叔陽老師的體育論文獲市三等獎、縣一等獎；陳建秋老師的生勞論文獲縣一等獎；徐遠敏老師的體育論文獲縣二等獎；王春麗、 徐銀仙、 丁海潮老師的 作文 論文分別獲縣二等獎、縣三等獎。2 、教師教案、教學設計獲獎縣級以上4 人次：徐遠敏老師的體育教案獲市三等獎、縣二等獎； 徐遠敏、 張叔陽老師的數(shù)學教學設計分

4、獲縣二等獎、縣三等獎。3 、教學能力競賽獲獎縣級以上3 人次：張叔陽老師參加縣教導主任上課比賽獲優(yōu)秀獎；丁海潮老師參加思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎；王春麗老師參加語文閱讀教學優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎。三、青年教師成長迅速。小學教導處工作總結(jié)一直以來， 對于青年教師， 我們給他們壓擔子，也予以他們機會如：聽課 青年教師優(yōu)先、嚴要求、 在肯定其優(yōu)點的同時多提不足；外出學習 青年教師優(yōu)先； 縣教研室組織的各項觀摩課讓好學的青年教師參加；縣外的活動， 更是讓青年教師參加。通過幾年的努力，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè)，并在縣、 市級的比賽中頻頻獲獎。本學期的學區(qū)教壇新秀評比中，我校王春麗、張叔陽、陳建秋、丁海潮

5、四位教師出線，這在同類學校中是出類拔萃的。四、教學質(zhì)量穩(wěn)步前進。學校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學生為目標。我校教科研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務。為提高學校的質(zhì)量：在校長的直接領導下，我們建立了教學質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動，經(jīng)常性地開展學生競賽，促學校質(zhì)量的提高。一學期來，我校教師樂教苦教、學生愛學好學，現(xiàn)學校已消除了“落后班 ”，學校質(zhì)量提高較快。五、學生輕負擔、全面發(fā)展。創(chuàng)造性的人才觀， 需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫， 重視讓學生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。1.組織各類比賽，豐富學生的課余生活。

6、本學期，我們配合學校組織了達標運動會、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣，學生的課余生活豐富了，更又是提高了學生的素質(zhì)。2.第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認真負責。取得了喜人的成績。如美術(shù) 興趣小組的學生在縣中小學生比賽中獲得一等獎1 人次、二等獎6 人次、三等獎5 人次；舞蹈興趣小組的節(jié)目多次在鄉(xiāng)演出獲得好評，并在縣比賽中獲二等獎4 人次；常識興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎1 人次、獲二等獎2 人次。一學期來， 我校的教學工作獲得長足的進步， 相信今后， 在校長室的正確領導下， 通過全校教師的共同努力，我校的教學工作一定會大踏步向前！小學教導處工作總結(jié)農(nóng)村小學教導工作總結(jié)作者：佚名

7、轉(zhuǎn)貼自：虹橋小學點擊數(shù)： 8773農(nóng)村小學教導工作總結(jié)一、工作概況：一期來，我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學生素質(zhì)為目標；以課程改革，校本培訓、 校本教研為契機； 以狠抓教育教學管理、 狠抓學生行為習慣為落腳點； 以實施教師目標管理責任制 班級目標管理責任制 小學生一日常規(guī)為重點。在上級部門，學校領導的正確領導和大力支持下， 在全體教師的通力協(xié)作下， 加上本人的勤奮努力， 做了大量艱辛細致的工作，較圓滿的完成了教導處的工作，總結(jié)如下。二、工作成績：、堅定不移的實施目標管理責任制，充分發(fā)揮教師的積極性。學生良好行為習慣的養(yǎng)成，良好校風校紀的形成，是一項長期的、復雜的、系統(tǒng)的工程。 沒有全體

8、老師的齊抓共管是不可能完成的。 本學期開學第一個大動作就是以目標管理責任制為基點，在原有的基礎上進一步深化、細化，并堅定不移的實施，操作如下：1、部門申報：各部門根據(jù)各自情況，起草相關(guān)的管理補充條例，然后向?qū)W校進行申報。此舉使我校的目標管理細則更加全面。2、教師意見征求：向全體教師征求意見，教師對現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性意見，只要是合理的予以考慮，適當采納。此舉使我校的目標管理具備了群眾基礎。3、學校行政會討論。綜合部門申報情況和教師反饋意見，對現(xiàn)行的目標管理制度進一步完善并形成初稿。4、教師會討論通過。初稿形成后，召開全體教師會，學習討論通過每一項細則，充分發(fā)揮教師的主人翁精神。讓全

9、體教師都成為規(guī)則的制定者、監(jiān)督者、實施者。5、構(gòu)建評價機制。規(guī)則關(guān)鍵要落實到日常工作中才能為教育教學服務，為此我校實施了系列評比檢查制度。教師月工作評比制度 班級管理周評比制度 學生一日常規(guī)檢查制度 。每天安排四重值日人員： 1、行政值日。 2、教師值日。 3、學生大隊干部值日。 4、班級干部值日。堅持做好幾項常規(guī)記錄。 如教師出勤登記， 學生出勤登記， 學生一日常規(guī)檢查登記， 班級日記，校務日記等。 通過系列檢查評比， 使學校各項常規(guī)工作得以順利推進。 為我校校風校紀的優(yōu)化，為學生良好行為習慣的逐漸養(yǎng)成， 奠定了堅實的基礎。 我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢，學生也能較自覺的遵守各項

10、規(guī)章，深受家長的一致好評。、狠抓教育教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線，是學校發(fā)展的前提。全面、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措。1、抓好課堂教學這塊主陣地，向40 分針要質(zhì)量。小學教導處工作總結(jié)2、抓學生的作業(yè)練習，做好知識的鞏固一環(huán)。3、抓學生的培優(yōu)補差，做好面向全體與因才施教的工作。4、分階段及時檢測，讓教師時刻明了學生學情，有的放矢的做好復習補漏工作。5、嚴格期末檢查評價，做好階段總結(jié)評價及獎勤罰懶工作。對期末考試中成績優(yōu)異的科目任課教師實行重獎，對考試成績差的施重罰?？迫谓處煂?、開展教育教學先進評比表彰活動。教師的作業(yè)、教案按月評利比，期末進行綜合評比，評選出優(yōu)

11、秀教案8 本，優(yōu)秀學生作業(yè)7科，優(yōu)秀班主任2 名，優(yōu)秀任課教師2 名，優(yōu)秀班集體2 個。、穩(wěn)步實施校本培訓與校本教研。1、校本教研。（ 1）分年級組 “問題 ”研討。各年級組的教研課要突出“問題 ”開展有針對性的研究。高年級組以 “學生課內(nèi)閱讀與獨立閱讀中的盲點”為主題推出了2堂專題研究課。中年級組以 “如何克服學生計算時粗心的通病”推出了1 堂專題研究課。低年級組以 “快樂的生字寶寶 ”“讓學生學會獨立解題 ”推出了語文、數(shù)學專題教研課若干堂。（ 2）、撰寫我的教學故事開展征文評比。評選出了一、 二、三等獎。劉術(shù)華、張蕾、王卉等幾位老師的小故事被評為一等獎并推薦到岳麓課改通訊欄目。繼續(xù)開展教

12、學反思征文，本期共收到教學反思三十多篇。從中精選了十來篇送區(qū)評選。（ 3）、以賽促研，舉行學校課堂教學比武。采取自愿申報，年級組推薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生比賽名單。有12 位老師參加了比賽，評出了一等獎2 名，二等獎4 名，三等獎6 名。積極參加區(qū)說、授、評教學競賽。推出了陶飛老師的體育課參加區(qū)賽，獲得了二等獎。另外還有張蕾，周慧芳，彭波，雷蕾等幾位老師參加了區(qū)數(shù)學、英語科學等學科的說課比賽。（ 4）、聯(lián)系學校實際，開發(fā)安全教育校本課程。為什么把安全教育作為一項開發(fā)課程，是因為我校處于特殊地理位置。我校學生比較分散，部分學生離學校比較遠，為解決學生上學難的問題，學校爭取鎮(zhèn)政府的支持，租用十五路交通車

13、早晚接送學生。為確保安全， 學校每天安排教師跟車接送學生。此外仍有大批學生走讀，上學、放學都要經(jīng)過馬路，存在許多安全隱患。其二，現(xiàn)在小學中學合并，使學生在?；顒訄龅馗M窄，人員也更復雜，校園安全隱患也時刻存在。其三，學校食堂是僅次于博才學校的一個大食堂，食品衛(wèi)生安全也是一大安全隱患。其四，學校校門口狹窄，坡陡彎急， 一出校門便是車流密集的狹窄馬路，安全隱患時刻存在。安全問題一直是我校的一塊心病，如何確保安全，我們所能做的就是：教育、教育、再教育。每周集中一次的學校安全課，班主任老師每天一講的安全教育十分鐘，每期聘請專家來校上安全課。本學期，我們更將之上升到課程的高度， 這便是我校 安全教育 校

14、本課程的來由，這將是我校今后一直要堅持的一項課程。我們還將進一步做好經(jīng)驗總結(jié)，教材編寫的工作。2、校本培訓。小學教導處工作總結(jié)（ 1）、全員培訓。堅持每周一次的集中學習。分語、數(shù)、綜合三組進行。要求各組長做好相關(guān)組織工作，作好學習記錄。參加學習的教師要作好學習筆記，并在學習中發(fā)言討論。督促全體教師開展自學和同伴互助式學習，每期要求做三千字的學習筆記，定期寫學習心得。購買一定課改刊物和著作供教師學習。（ 2）、選派教師參加專門培訓。A 、骨干教師培訓。督促幾位在訓的骨干教師按時參訓，積極承擔骨干班的教研課。還要為學校教師作一場以上的講座。B 、現(xiàn)代教育技術(shù)教師專職培訓與全員培訓。期初選派了蔣婭娟

15、老師參加網(wǎng)絡培訓。 期末我校又將安排 17 位老師參加因特爾末來教育培訓。期中安排了 7 位老師參加了計算機高級培訓。C、彭長庚老師參加了區(qū)教導主任培訓班學習。D、及時派員參加區(qū)市組織的各類教學競賽課和教學講座。安排龍步升老師參加為期一周的全省青年教師課堂教學競賽觀摩?？傊?，在師訓工作方面，我校是不計代價的進行，也確確實實的提升了虹橋?qū)W校教師隊伍的整體素質(zhì)。、積極籌備現(xiàn)代校的建設。本期我校申報了長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，做好了申報資料的準備工作。抓住長沙市教師教學課件制作競賽的機會發(fā)動全體教師都積極參加，要求每位教師都要制作一個課件，先在學校進行初評，從中精選了十幾個課件送市參評。掀起現(xiàn)代教

16、育技術(shù)培訓的高潮，本期選送了十八位教師參加市因特爾末來教育培訓。選送了5 位教師參加計算機高級培訓，這五位教師全部以優(yōu)異的成績圓滿完成了培訓學習。在硬件建設方面， 學校領導主動找上級主管部門爭取資金。雖然此項工作還只是一個起步，但我深信，在上級領導的重視支持下，加上我校全體老師的努力奮斗，在不久的將來， 這項工作一定能取得成功，而且我們將再接再勵，向省、國家級現(xiàn)代校努力。、開展系列活動，彰顯我校特色。1、辦好第二屆校園藝術(shù)節(jié)。開學初，我校就對該項工作作出了布置，各班也為之作好充分的準備。五月中旬，校園藝術(shù)節(jié)正式開幕， 為期一周的藝術(shù)比賽在學校有聲有色的進行。 學校評出了獨唱、 獨舞、獨奏、書法

17、、繪畫及集體節(jié)目獎項的一、二、三等獎。挑選優(yōu)秀節(jié)目在六一慶祝大會上進行展示。通過活動的開展，活躍了校園氣氛，豐富了校園文化，鍛煉了學生，也鍛煉了老師。2、辦好校園體育運動會。四月底，我校舉辦了以長跑為主的體育運動會，賽前，所有的班級都積極的準備，積極的訓練學生。賽中， 各班運動員奮力拼搏，體現(xiàn)了良好的精神風貌。通過運動會的開展鍛煉了學生意志，增強了學生體質(zhì)，增強了學生的班集體榮譽感。3、一師范實習學員輔導及校外輔導員的輔導。本學期，我校又主動承擔了大批一師范實習生的輔導工作，在三月份近一個月的時小學教導處工作總結(jié)間里， 我校老師對所帶實習生進行手把手的教，為她們的成長作出了一定貢獻，同時也增強

18、了我校教師的輔導能力。4、組織學生參加“涉外杯 ”創(chuàng)新作文大賽。我校先在校內(nèi)三 六年級學生舉行初賽，選送了近百名學生作品參加區(qū)級復賽，有 4 名學生參加市級決賽。5、參加素質(zhì)教育基地實踐活動。發(fā)動四、五、六年級兩百多名學生參加了為期兩天的區(qū)素質(zhì)教育基地實踐活動，學生在學校老師的組織及基地老師的帶領下，積極主動的開展活動，培養(yǎng)了實踐能力和獨立生活能力，獲得了新知，增長了見識，磨練了意志。三、努力方向。綜上所述，本期的工作取得了突破性的進展，但也存在許多不足之處，教育管理，教育科研， 教師培訓，學校特色等方方面面的工作還有待進一步加強，改進。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結(jié)，在實踐中提升，

19、爭創(chuàng)我校教育的新篇章。FzqNQ5。學期在教育局、 校長室的正確領導下， 積極學習先進的教育思想和新的課程標準，課程改革， 全面深化素質(zhì)教育， 以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，積極實踐以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究， 不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：一、優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法， 加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了 “開齊、 上

20、足、教好 ”，促進了學生的全面發(fā)展。進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核， 將檢查情況與月考核掛鉤。 本學期突出了教學管理中的 “三抓 ”：抓備課抓上課抓作業(yè)。2、抓課堂，促進課改落到實處全體教師都能有意識地結(jié)合新課標，探索具有教師個性化的教學模式，努力改進教學方法，優(yōu)化教學過程，切實提高課堂教學效率。（ 1）進一步強化了質(zhì)量興校意識，我們要繼續(xù)強化三個意識，責任意識、競爭意識與創(chuàng)新意識，用質(zhì)量這把尺子衡量每個教師的教學水平。（ 2）抓質(zhì)量調(diào)研，積極探尋 “有效教學 ”的有效途徑。通過檢查作業(yè)、聽 “家常課 ”與期中期末考試， 進一步把握各位教師的教學經(jīng)驗與不足，在此基礎上提高教師的教學能力與

21、教學藝術(shù)。（ 3）認真組織了期中、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研考試。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質(zhì)量、高效率 ”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，狠抓基礎知識教學，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學生的素質(zhì)得到不同程度的提高。f3wxfo 。二、加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務水平小學教導處工作總結(jié)教學成敗的關(guān)鍵在于教師。因此抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。1、建立健全教師培訓制度,不斷提高教師業(yè)務能力。本學期我們選派了優(yōu)秀教師參加各級培訓， 通過請進來， 走出去， 讓教師與專家名師進行互動式的對話，真正實現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。 先后邀請了我市唐老師來校作專題講座，邀請了我市教研員來校指導課

22、堂教學研究，使全體教師獲得較大受益。我們還聘請專家顧治民老師引領我校的語文校本教研活動，每次專家聽課活動后，我們都能組織好老師認真評課，提出改進意見； 要求上課教師針對上課情況并結(jié)合大家意見，完善教學設計，進行教學反思， 教導處及時收集好相關(guān)資料。通過活動使我們的校本教研活動常態(tài)化并具有實效性，達到了預期效果。 我們還要求教師把所學的理論運用于實踐中，結(jié)合 “三大考核 ”活動要求：每人寫一篇有質(zhì)量的論文，上一堂好課，設計一篇優(yōu)秀教案，制作一個多媒體課件，促進教師業(yè)務水平不斷提高。2、認真組織開展各類評比及展示活動，為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。本

23、學期，我校組織了以“有效課堂 ”為主題的教學研討活動。 先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課，每組推選出一名教師參加校級評課。何春燕老師參加了市“百節(jié)評優(yōu)課 ”，獲得二等獎； 湯靜老師獲昆山市語文說課比賽三等獎；倪勇、陶燕老師參加市“百節(jié)展示課”活動，受到好評；李棟、吳金鳳參加片級“課改觀摩課 ”也均獲好評。三、加強教研組建設教研組建設注重了教學理念與教學實踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力做到教研活動經(jīng)?；?、 專題化和系列化， 促使教研組建設上一個臺階。 教研組長能認真做好四項工作：期初制定好教研計劃。切實開展好教研活動。適時進行反思與總結(jié)。平時注意資料積累， 歸類整理。本學期各教研組

24、開展了以 “有效課堂 ”為主題的大討論活動， 每位教師圍繞 “如何理解把握教材？ ”、“如何有效集體備課？ ”、“如何有效設計練習？ ”、 “如何做好課前準備？ ”、“如何有效開展教學？ ”、 “如何培養(yǎng)學生習慣？ ”六個方面各抒己見，寫好討論稿，參與教研組的討論。通過討論使老師們對提高課堂實效又有了更深層次的理解， 大家相互學習取他人之長， 補自己之短， 促進了教師教學水平更上新的臺階。四、存在問題及構(gòu)想教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題；怎樣促使“問題班級 ”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)

25、分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處等。 下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。2009 是吉祥之年，愿新的一年中能開創(chuàng)教導處工作的新局面，爭取取得更好的成績。Qso3tl 。本學期在校長及校長辦的正確領導和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：fSG2sU。一、從嚴要求，落實常規(guī)教學。AraJcb 。小學教導處工作總結(jié)1、抓計劃總結(jié)的質(zhì)量。學期初， 教導處根據(jù)校長室的工作要點認真制訂了本學期的教學工作計劃，少先隊、 教研組及各班、各課任

26、教師針對所分管工作課程制訂了切實可行的工作計劃，在教學計劃中，各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質(zhì)量所采取的方法與措施； 班務工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中， 既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結(jié)， 有登記有通報和整改措施。 使教師養(yǎng)成了從細小著手， 一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。本期以來， 教導處共收集教學工作計劃、 班務工作計劃、 復課工作計劃、教研少先隊各類計劃 73 份，教學、教研工作總結(jié)共 61 份。有了周密的安排，才有教師工作的

27、有條不紊，我校教導處所開展的各項工作、活動都能順利開展，效果良好。jkF5vN 。2、完善制度，落實制度化管理。開學初，制訂了教師集體辦公制度， 明確了辦公紀律。修訂完善了 文明班級管理量化考核辦法 ，對各班主任工作實行月量化考核。 在制度的執(zhí)行上從嚴要求， 每天三查 （早讀、課間、 下午第一節(jié)） 和隨機抽查相結(jié)合， 體現(xiàn)制度面前人人平等。 目前我校教師工作態(tài)度端正，責任心強，教風正學風濃。修訂了教師崗位目標月量化制度，加大檢查兌現(xiàn)力度。fStt8x 。3、加大常規(guī)教學檢查力度，確保教學秩序井然。長期以來， 教導處對教師的教案、作業(yè)、 班務工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。本期教導處共組織了大型月

28、查 4 次，抽查 2 次，每次檢查有記載、有總結(jié)通報。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、說到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來， 我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念， 也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。 xEHnix。二、教研工作1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，制訂了校本教研制度建設實施方案，申報了市級教學研究課題朗讀教學與小學生素質(zhì)的培養(yǎng)。數(shù)學組確立了學困生轉(zhuǎn)化的課題。每周教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識

29、，提高了工作效率。mKajOn。2、認真開展優(yōu)質(zhì)課賽教活動。優(yōu)質(zhì)課賽教活動既是教師的一次大練兵，也是對我校現(xiàn)有教師教學能力的一次檢驗。本期優(yōu)質(zhì)課賽教活動安排扎實，語、數(shù)兩組共21 人參加了講課，各位教師能更加認真?zhèn)湔n、上課，利用多媒體課件展示教學才能；在評課上各教師開誠布公，既要說優(yōu)點， 更要提缺點、小學教導處工作總結(jié)建議， 讓我們的評課產(chǎn)生作用，起到對教師個人的指導作用而不是走過場。本次賽教無論從參加人數(shù)上，還是組織效果上都是前所未有的?；顒咏Y(jié)束后，語文、數(shù)學、教導處都及時對優(yōu)賽活動進行總結(jié)。我校推薦的四名選手在參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課賽講活動中表現(xiàn)突出，都取得了好成績。 EHRKMs。3、開展同課頭教師聽課活動。開學初就要求同課頭教師互相聽課， 達到共同探討共同提高。 教導處鼓勵教師參加聽課活動， 無論是縣級還是鎮(zhèn)級的優(yōu)賽， 只要課能調(diào)整的都去聽， 聽后寫出心得體會， 本期教導處共收集聽課心得體會 15 篇。 kBZ1dC。4、學期末，各位教師根據(jù)自己平時教學積累，撰寫一篇教育教學論