1、泊子小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)提升“年輪”計(jì)劃實(shí) 施 方 案根據(jù)寒亭區(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)提升“年輪”計(jì)劃實(shí)施方案要求，為立足學(xué)生幸福成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)提升，助推少年展翅起飛遠(yuǎn)航。把小學(xué)學(xué)段習(xí)慣養(yǎng)成教育、知識(shí)學(xué)習(xí)與綜合能力培養(yǎng)有機(jī)地整合為一個(gè)整體，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。讓學(xué)生快樂、幸福學(xué)習(xí)每一天，為學(xué)生幸福成長(zhǎng)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是以黨和國(guó)家的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為目的，關(guān)注個(gè)體差異，突出發(fā)展、變化過程，注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，注重激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展；引導(dǎo)教師

2、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革深入、健康發(fā)展；引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)逐步樹立正確的人才觀和教育質(zhì)量觀，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、制定依據(jù)本方案依據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定、寒亭區(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)提升“年輪”計(jì)劃實(shí)施方案精神、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，結(jié)合全校學(xué)生的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)制定。三、評(píng)價(jià)原則1評(píng)價(jià)主體多元化原則。學(xué)生、教師、家長(zhǎng)均參與考核評(píng)價(jià)工作。2堅(jiān)持公平、公正、公開原則。3堅(jiān)持形成性與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，共性與個(gè)性相結(jié)合原則。四、評(píng)價(jià)內(nèi)容根據(jù)寒亭區(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)提升“年輪”計(jì)劃實(shí)施方案精神，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的內(nèi)容要多元化，既要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也要重視學(xué)

3、生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。小學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)該從道德品質(zhì)與公民修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣養(yǎng)成、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、創(chuàng)新與實(shí)踐等六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。五、組織實(shí)施1成立組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為為副組長(zhǎng)，班主任為成員。主要職責(zé)是根據(jù)本方案制定學(xué)校工作計(jì)劃；組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作；指導(dǎo)班級(jí)考評(píng)小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)考核工作；在評(píng)價(jià)結(jié)果有爭(zhēng)議時(shí)，進(jìn)行裁決；收集、整理過程性資料；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把考核評(píng)價(jià)工作越做越好。班級(jí)成立評(píng)價(jià)小組，由班主任、任課教師、家長(zhǎng)和學(xué)生代表組成。主要職責(zé)是組織本班的學(xué)生開展活動(dòng)、組

4、織教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、公布考評(píng)結(jié)果等工作。2提高思想認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展的要求。全體教師要高度重視，認(rèn)真抓緊抓實(shí)抓好方案的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)，要通過各種渠道加大宣傳力度，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)了解學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核的作用和意義，自覺配合學(xué)校做好考核評(píng)價(jià)工作。3全面開展培訓(xùn)。要有計(jì)劃、分步驟地開展學(xué)生、教師、家長(zhǎng)培訓(xùn)，要讓每位學(xué)生、教師、家長(zhǎng)明確學(xué)生綜合素質(zhì)的具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步推動(dòng)方案的貫徹執(zhí)行。4. 學(xué)校在組織實(shí)施綜合評(píng)價(jià)的過程中，要本著為全體學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的教育宗旨，扎實(shí)做好考核工作。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校要及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果告知學(xué)生及其家長(zhǎng)。六、具體評(píng)價(jià)方法 1、改革評(píng)

5、價(jià)方式，擴(kuò)大參評(píng)主體。 評(píng)價(jià)方式：階段評(píng)價(jià)，班級(jí)周評(píng)“小標(biāo)兵”和學(xué)校主題活動(dòng)月的“星級(jí)學(xué)生”評(píng)價(jià)；綜合評(píng)價(jià)，期末在周評(píng)小標(biāo)兵和月評(píng)“星級(jí)學(xué)生”的基礎(chǔ)上實(shí)施總評(píng)；“三好學(xué)生” 的評(píng)選。 擴(kuò)大參與評(píng)價(jià)的主體，具體分為：學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、家長(zhǎng)參評(píng)、班主任和學(xué)校期末總評(píng)等五個(gè)方面。 2.學(xué)生自評(píng)。學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)表現(xiàn)，依據(jù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各維度要求，在提供相關(guān)實(shí)證材料的基礎(chǔ)上，確定自評(píng)等級(jí)。3.小組互評(píng)。周一班會(huì)或其它時(shí)間以班級(jí)為單位，由班主任組織學(xué)生，首先分小組評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)小組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，小組內(nèi)首先是學(xué)生自評(píng)，然后互相評(píng)價(jià)，討論確定互評(píng)等級(jí)。 4.班級(jí)評(píng)價(jià)。班會(huì)在學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)的基礎(chǔ)上，由小組組長(zhǎng)匯

6、報(bào)本組評(píng)價(jià)結(jié)果，班主任和任課教師再匯聚學(xué)生互評(píng)意見，綜合學(xué)生日常表現(xiàn)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀公正的綜合評(píng)價(jià)，和大家一起推出一周的班級(jí)“小標(biāo)兵”。 5、家長(zhǎng)參評(píng)。班主任老師在周五將周評(píng)班級(jí)“小標(biāo)兵”表下發(fā)給學(xué)生，由學(xué)生帶回家，父母在表內(nèi)“家長(zhǎng)評(píng)價(jià)”一欄填上評(píng)價(jià)意見，周一學(xué)生將評(píng)價(jià)表帶回學(xué)校反饋給班主任老師，做為總評(píng)積累，讓學(xué)生獲得激勵(lì)。 6、月主題活動(dòng)評(píng)價(jià)“星級(jí)學(xué)生”，由各班主任依據(jù)班級(jí)周評(píng)資料，組織本班學(xué)生討論，充分征求學(xué)生意見，再向?qū)W校推舉出本班當(dāng)月的校級(jí)“星級(jí)學(xué)生”，學(xué)校以及班主任共審核通過，周一學(xué)校升旗儀式上集中表彰，并由班主任將結(jié)果記入學(xué)生素質(zhì)教育成長(zhǎng)手冊(cè)，做為期末總評(píng)和評(píng)價(jià)“三好”

7、的重要依據(jù)。 7、評(píng)價(jià)次數(shù)。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要如實(shí)填寫，不得敷衍應(yīng)付。小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以終結(jié)評(píng)價(jià)為主，在學(xué)期末進(jìn)行。周評(píng)班級(jí)“小標(biāo)兵”，月評(píng)校級(jí)“星級(jí)學(xué)生”與期末綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合，周評(píng)班級(jí)“小標(biāo)兵”和月評(píng)校級(jí)“星級(jí)學(xué)生”是期末評(píng)價(jià)的依據(jù)。七、 評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)及作用。1對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，劃分為、四個(gè)等級(jí)。2.建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，成長(zhǎng)記錄袋中要收集能夠反映學(xué)生操行表現(xiàn)、學(xué)業(yè)發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)評(píng)價(jià)等三方面的過程性資料。成長(zhǎng)記錄要典型、客觀、真實(shí)。3.填寫固堤街道泊子小學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)檔案，必須填寫等級(jí)。4.評(píng)價(jià)結(jié)果作為評(píng)選、表彰優(yōu)秀學(xué)生的主要依據(jù)。一、二年級(jí)六項(xiàng)大指標(biāo)，十八個(gè)小指標(biāo)中總評(píng)具有15 3

8、，可評(píng)為“三好學(xué)生”；三至六年級(jí)六項(xiàng)大指標(biāo)，二十個(gè)小指標(biāo)中總評(píng)具有155及以上，可評(píng)為“三好學(xué)生”；個(gè)性特長(zhǎng)突出的學(xué)生可評(píng)為“校園之星”。本方案自公布之日起實(shí)施。（具體操作見附件1-8）固堤街道泊子小學(xué)2014.3附件1每月、每周工作重點(diǎn)日期每月重點(diǎn)周次每周重點(diǎn)備注2.17-2.21綠色教育月塑造品格1文明禮儀2.24-2.282愛護(hù)公物3.3-3.73誠(chéng)實(shí)友愛3.10-3.144良好閱讀3.17-3.215認(rèn)真做操3.24-3.286關(guān)愛他人3.31-4.4藍(lán)色教育月關(guān)愛生命7欣賞交往4.7-4.118勤儉節(jié)約4.14-4.189善于應(yīng)急4.21-4.2510勞動(dòng)衛(wèi)生4.28-5.2紫色教育

9、月科技創(chuàng)新11樂于分享5.5-5.912勤于溝通5.12-5.1613展示才能5.19-5.2314自主學(xué)習(xí)5.26-5.30金色教育月成果展示15自信上進(jìn)6.3-6.616實(shí)踐能力6.9-6.1317信息素養(yǎng)6.16-6.2018創(chuàng)新精神附件2泊子小學(xué)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表 學(xué)校 ： 班級(jí) 被評(píng)價(jià)人姓名： 學(xué)生互評(píng)人（代表）： 教師評(píng)價(jià)人： 評(píng)價(jià)日期：項(xiàng)目要素表現(xiàn)學(xué)生評(píng)小組評(píng)教師評(píng)家長(zhǎng)評(píng)小計(jì)合計(jì)道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)文明禮儀1、愛祖國(guó)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，親手制作一面國(guó)旗，崇敬人民英雄，講述兩個(gè)愛國(guó)小英雄的故事。2、使用文明禮貌用語：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見會(huì)說普通話

10、。3、早晨到?？匆娎蠋熤鲃?dòng)問好，放學(xué)時(shí)主動(dòng)與老師再見。學(xué)校來客人老師，主動(dòng)問客人老師好。每天初次見到同學(xué)，互相問好或點(diǎn)頭微笑。誠(chéng)實(shí)友愛1.誠(chéng)實(shí)，不說謊，有錯(cuò)就改，未經(jīng)允許不準(zhǔn)拿別人的東西，借了人家的東西要及時(shí)歸還。2.友愛，關(guān)心愛護(hù)同伴，自己的東西能夠與人分享，有玩具和大家一起玩。關(guān)愛他人關(guān)心愛護(hù)同伴，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人，別人缺少學(xué)習(xí)用品肯幫助解決。聽從長(zhǎng)輩的教育。愛護(hù)公物1、愛護(hù)花草樹木，保護(hù)有益的動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，不在建筑物和文物古跡上涂抹刻劃。2、愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類回收。環(huán)保衛(wèi)生1.積極參加班級(jí)值日，學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。2.知道愛護(hù)花草和樹木，不

11、攀折不踐踏。3.不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。安全自護(hù)1.自覺地遵守基本的交通規(guī)則。2.記住家庭住址、電話以及父母的姓名、工作單位及聯(lián)系方式。3.知道火警（119）匪警（110）和急救（120）電話，并會(huì)撥叫這些電話。關(guān)心集體1.能積極參加集體活動(dòng)，知道自己是集體中的一員。2.認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣養(yǎng)成良好閱讀喜歡讀書，選擇適合自己的讀物，每天課外閱讀不少于20分鐘。自主學(xué)習(xí)1、上課坐端正，注意力集中，專心聽老師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言。會(huì)思考老師提出的問題，能做到想好了再舉手發(fā)言，聲音響亮，口齒清楚。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀；獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，做完后認(rèn)真

12、檢查，不漏題，不少做（包括口頭作業(yè)），及時(shí)訂正。自信上進(jìn)學(xué)習(xí)上不怕困難，解決困難時(shí)要樹立信心。交流合作樂于分享善于和同學(xué)分享自己的活動(dòng)的成果。勤于溝通在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中懂得與他人積極配合，共同完成任務(wù)。運(yùn)動(dòng)與健康認(rèn)真做操1、整隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊，不喧嘩吵鬧，不交頭接耳，不推擠碰撞。2、堅(jiān)持上好“兩操兩課”，動(dòng)作規(guī)范。積極參加陽光體育活動(dòng)，每天鍛煉1小時(shí)。勞動(dòng)衛(wèi)生1、會(huì)正確使用笤帚.簸箕.抹布等勞動(dòng)工具，會(huì)掃地.抹桌子.拖地等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，樂意參加班級(jí)衛(wèi)生值日和家庭衛(wèi)生打掃。2、會(huì)整理衣物和書包，起床學(xué)會(huì)自己穿衣，上.放學(xué)途中自己背書包。3、會(huì)自己洗臉.刷牙.洗手.洗腳，刷牙時(shí)間要達(dá)到3分鐘，飯后漱口

13、。4、養(yǎng)成飯前便后洗手.外出回家洗手的習(xí)慣。審美與表現(xiàn)欣賞交往1、觀賞自然和各類美術(shù)作品，知道水粉、版畫、國(guó)畫等幾種簡(jiǎn)單的繪畫種類，能用簡(jiǎn)短的話語表達(dá)自己的喜好。2、喜歡和同學(xué)交往，同學(xué)有困難時(shí)，熱情幫助，有自己的好朋友。3、樂于與他人共同完成學(xué)習(xí)與實(shí)踐任務(wù)。承擔(dān)并努力完成自己分擔(dān)的任務(wù)。4、需要借用同學(xué)的東西，必須先征得同意，用后及時(shí)歸還。展示才能1、每學(xué)期能夠背唱歌曲2首，并能用一種常見的打擊樂器（沙球、雙響桶、碰鈴、三角鐵、響板等）為歌曲伴奏。2、能夠用聲音、語言、或身體動(dòng)作表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。3、能大膽的用繪畫表現(xiàn)自己看到的事物，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演展示創(chuàng)新與實(shí)踐興趣特長(zhǎng)1.擁有有益的興趣愛

14、好，并形成一種特長(zhǎng)；2.充分發(fā)揮興趣特長(zhǎng)，積極參與各類活動(dòng)；實(shí)踐能力具有一般的動(dòng)手操作能力；泊子小學(xué)小學(xué)中年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表 學(xué)校 ： 班級(jí) 被評(píng)價(jià)人姓名： 學(xué)生互評(píng)人（代表）： 教師評(píng)價(jià)人： 評(píng)價(jià)日期：項(xiàng)目要素表現(xiàn)學(xué)生評(píng)小組評(píng)教師評(píng)家長(zhǎng)評(píng)小項(xiàng)計(jì)大項(xiàng)計(jì)道德品質(zhì)與素養(yǎng)文明禮儀1、能大膽和老師交流，和老師談話時(shí)站姿或坐姿正確，眼睛注視著教師，不隨便打斷，能有禮貌回答客人老師的問題。2、進(jìn)老師辦公室、遲進(jìn)課堂喊報(bào)到，經(jīng)過允許再進(jìn)入，并主動(dòng)和辦公室其他老師打招呼。3、校園內(nèi)不大聲喧嘩，不做危險(xiǎn)游戲。4、看到父母外出或回家，主動(dòng)打招呼，并遞接物品，知道感恩。5、會(huì)有禮貌的招待親戚長(zhǎng)輩、鄰居、同學(xué)，會(huì)

15、倒茶水，陪聊天等基本的待客之道。誠(chéng)實(shí)友愛1、尊重同學(xué)、友愛同學(xué)，不隨便起綽號(hào)，同學(xué)進(jìn)步真心祝賀、虛心學(xué)習(xí)。2、聽從父母正確教導(dǎo)，不任性，與父母意見不同要多溝通。3、關(guān)注并理解身邊處境困難或不幸的人，尊重并盡力幫助他們。關(guān)愛他人1.關(guān)心、愛護(hù)有困難的同學(xué)，能誠(chéng)懇相助。2、平等待人，尊重他人的民族習(xí)慣，遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不圍觀，不尾隨。愛護(hù)公物1、愛護(hù)校園環(huán)境，不亂丟瓜皮果殼、廢紙雜物。2、買票、購(gòu)物、上公廁等有序排隊(duì)，不擁擠、不插隊(duì)。3、愛護(hù)公共設(shè)施、公用電話，輕拿輕放。公共場(chǎng)所推門等輕開輕關(guān)。環(huán)保衛(wèi)生1.積極參加班級(jí)值日，學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。2.知道愛護(hù)花草和樹木，不攀折不踐踏。3.不隨地

16、吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。安全自護(hù)1.自覺地遵守基本的交通規(guī)則。2.記住家庭住址、電話以及父母的姓名、工作單位及聯(lián)系方式。3.知道火警（119）匪警（110）和急救（120）電話，并會(huì)撥叫這些電話。關(guān)心集體1.積極參加集體活動(dòng)，多為班級(jí)做好事。2.不做有損于集體榮譽(yù)的事情，懂得互相尊重和合作。學(xué)習(xí)能力良好閱讀主動(dòng)閱讀，每天課外閱讀不少于30分鐘。精讀感興趣的片斷。自主學(xué)習(xí)1、上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。2、能自覺提前預(yù)習(xí)課程，預(yù)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)用筆在書上做不同的標(biāo)記，并記下疑難之處。3、能獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)字跡端正，書寫熟練。自信上進(jìn)1、了解自己的特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，有自信心。2、學(xué)習(xí)上不怕困

17、難，解決困難時(shí)要樹立信心，學(xué)習(xí)榜樣，請(qǐng)求幫助，但又不依賴他人。 3、珍惜時(shí)間，作業(yè)要堅(jiān)持獨(dú)立完成，不抄襲，考試不作弊。交流與合作樂于分享1、同學(xué)有進(jìn)步衷心祝賀，不嫉妒。同學(xué)遭遇不幸要同情安慰，不旁觀。2、熱情的對(duì)待他人，主動(dòng)為班集體做好事和熱心為他人服務(wù)。勤于溝通1、懂得合作的重要性，同學(xué)之間加強(qiáng)合作意識(shí)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極配合協(xié)作，共同完成任務(wù)。2、善于和同伴在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等方面進(jìn)行良好的溝通，取得優(yōu)異的成果。運(yùn)動(dòng)與健康認(rèn)真做操1、堅(jiān)持上好“兩操兩課”，動(dòng)作規(guī)范。積極參加陽光體育活動(dòng)，每天鍛煉1小時(shí)。2、通過多種練習(xí)的形式提高動(dòng)作的靈敏度，提高跳躍、平衡和協(xié)調(diào)能力。3、在課間操、列隊(duì)等練習(xí)

18、中保持正確的身體姿勢(shì)。勞動(dòng)衛(wèi)生1、能主動(dòng)洗紅領(lǐng)巾、內(nèi)衣和襪子。2、能迅速整理好床單，折疊好被子。3、認(rèn)真完成父母長(zhǎng)輩交給的家務(wù)勞動(dòng)，會(huì)洗碗、摘菜。4、不吃油炸食品，不吃三無食品，校內(nèi)不吃游食。5、養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，運(yùn)動(dòng)后要注意補(bǔ)水。每天至少要飲用八杯水，盡量不喝飲料。6、養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換衣等習(xí)慣，并能自理。7、注意用眼衛(wèi)生，閱讀及使用電腦時(shí)每半小時(shí)休息十分鐘，遠(yuǎn)眺約三十秒。審美表現(xiàn)欣賞交往1、能辨別出中國(guó)民族樂器（二胡、琵琶、揚(yáng)琴、古箏等）和西洋樂器（鋼琴、小提琴、長(zhǎng)笛等）。2、能夠觀賞美術(shù)作品，并能描述形象，表達(dá)自己的感受。能夠了解水彩、蠟筆畫、版畫、國(guó)畫等基本創(chuàng)作方法。

19、3、說話文明，堅(jiān)持講普通話，熟練運(yùn)用禮貌用語。4、和師長(zhǎng)談話時(shí)，站姿和坐姿正確，眼睛注視師長(zhǎng)，不隨便打斷師長(zhǎng)的話。5、尊重同學(xué)，不起綽號(hào)、不叫綽號(hào)，發(fā)放同學(xué)書本物品不亂扔，要輕拿輕放，擺放有序。展示才能1、能夠有表情的演唱歌曲，每學(xué)期能夠背唱兩首，并能初步辨別節(jié)拍的不同，能對(duì)自己和他人的演唱做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。2、學(xué)會(huì)寫生的方法，會(huì)用線條對(duì)身邊的日用品等進(jìn)行寫生。創(chuàng)新與實(shí)踐興趣特長(zhǎng)1.擁有有益的興趣愛好，并形成一種或幾種特長(zhǎng)；2.充分發(fā)揮興趣特長(zhǎng)，積極參與各類活動(dòng)；信息素養(yǎng)1.掌握漢字輸入技能，2.能比較熟練地使用畫圖軟件3.能登陸簡(jiǎn)單常見的網(wǎng)站實(shí)踐能力1.具有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力；2.積極參加研究性學(xué)

20、習(xí)活動(dòng)。泊子小學(xué)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表 學(xué)校 ： 班級(jí) 被評(píng)價(jià)人姓名： 學(xué)生互評(píng)人（代表）： 教師評(píng)價(jià)人： 評(píng)價(jià)日期：項(xiàng)目要素表現(xiàn)學(xué)生評(píng)小組評(píng)教師評(píng)家長(zhǎng)評(píng)小項(xiàng)計(jì)大項(xiàng)計(jì)道德品質(zhì)與素養(yǎng)文明禮儀1、穿戴整潔，不穿奇裝異服上學(xué)，女生不化妝，不穿高跟鞋，不披長(zhǎng)發(fā)，不戴手飾。2、課間游戲注意安全，不占用走道，不說粗話，不打鬧，不罵人。注意不碰撞低年級(jí)同學(xué)，并能保護(hù)和禮讓低年級(jí)同學(xué)。3、上下樓梯靠右行，遇到老師同學(xué)能主動(dòng)靠右禮讓。4、知道對(duì)父母長(zhǎng)輩感恩，和他們分享食物和快樂，并懂得體諒。5、到親戚長(zhǎng)輩、父母的朋友同事、鄰居、同學(xué)家作客時(shí)，未經(jīng)允許不翻不看主人的物品、臥室，接受茶水、水果、零售等說謝謝。

21、誠(chéng)實(shí)友愛1、虛心接受教導(dǎo)，勇于認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)，說話做事實(shí)事求是，不弄虛作假。2、感受與同學(xué)的友愛之情，學(xué)會(huì)和同學(xué)平等相處，互相幫助。3、尊老愛幼、平等待人，主動(dòng)關(guān)心低年級(jí)同學(xué)。和同學(xué)友愛相處，建立真誠(chéng)的友誼。關(guān)愛他人1、關(guān)心自己的父母，能體諒父母的困難，不提不合理的要求。2、了解社會(huì)福利機(jī)構(gòu)和設(shè)施，體會(huì)社會(huì)對(duì)殘障等弱勢(shì)人群的關(guān)懷，能對(duì)弱勢(shì)人群有同情心和愛心，尊重并愿意幫助他們。愛護(hù)公物1、愛護(hù)校園環(huán)境，不亂丟瓜皮果殼、廢紙雜物。2、愛護(hù)學(xué)校設(shè)施，圖書室、音樂教室等定時(shí)打掃，各項(xiàng)器材擺放整齊，輕拿輕放。3、愛護(hù)公共設(shè)施，對(duì)公共場(chǎng)所提供免費(fèi)使用的作料、吸管、手紙等，輕拿輕放，節(jié)約使用。環(huán)保衛(wèi)生1.積極參

22、加學(xué)校的公益勞動(dòng)，不怕臟不怕累。2.懂得環(huán)境保護(hù)的意義，愛惜環(huán)境并主動(dòng)使用環(huán)保產(chǎn)品。3.尊重別人的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果，確立勞動(dòng)光榮的意識(shí)。安全自護(hù)1.遠(yuǎn)離毒品，不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)。2.掌握一定的安全自護(hù)知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。3.珍愛生命，善于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。關(guān)心集體1.珍視集體榮譽(yù)，積極為集體出力爭(zhēng)光。2.關(guān)心集體活動(dòng)，積極參加集體組織的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)能力良好閱讀1、在家長(zhǎng)、老師的指導(dǎo)下，制定清單式的讀書實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，制定切合個(gè)人實(shí)際的每周、每月、每學(xué)期的閱讀目標(biāo)和計(jì)劃。2、利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲得大量閱讀的資料，解決與學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的問題。自主學(xué)習(xí)

23、1、能自覺提前預(yù)習(xí)課程，預(yù)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)用筆在書上做不同的標(biāo)記，并記下疑難之處。2、認(rèn)真自覺的學(xué)好各門功課，在學(xué)習(xí)中樂于參與積極合作，主動(dòng)請(qǐng)教。3、能自覺的專心聽講，認(rèn)真作業(yè)，主動(dòng)幫助老師做力所能及的事和提出有利于教育教學(xué)的建議。自信上進(jìn)1、做事有毅力，勝不驕敗不餒，不怕困難和挫折。2、謙虛謹(jǐn)慎，不驕傲自滿，學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作，不嫉妒他人。3 學(xué)習(xí)有明確目的，能獨(dú)立思考，勇于探索，樂于實(shí)踐。在德、智、體方面積極進(jìn)取，做事有信心。交流與合作樂于分享1、積極參加班集體活動(dòng)，完成集體交給的各項(xiàng)任務(wù)，用自己的行動(dòng)為集體增添榮譽(yù)。2、善于和同伴分享自己在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等方面取得的成果，相互勉勵(lì)，

24、共同進(jìn)步。3、當(dāng)遇到困難壓力過大，一時(shí)無法解決時(shí)，學(xué)會(huì)向他人傾訴，取得大家的支持和幫助。勤于溝通1、善于與更多的同學(xué)交往，能聽取別人的正確意見，不固執(zhí)己見。2、懂得合作的重要性，同學(xué)之間加強(qiáng)合作意識(shí)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極配合協(xié)作，共同完成任務(wù)。3、善于和同伴在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等方面進(jìn)行良好的溝通，取得優(yōu)異的成果。運(yùn)動(dòng)與健康認(rèn)真做操1、堅(jiān)持上好“兩操兩課”，動(dòng)作規(guī)范。積極參加陽光體育活動(dòng)，每天鍛煉1小時(shí)。2、能觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，示范所學(xué)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。3、積極參與體育活動(dòng)，充分利用各種條件進(jìn)行活動(dòng)。勞動(dòng)衛(wèi)生1、能組織環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，并對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響。2、關(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭

25、責(zé)任感，能體諒父母的艱辛，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，做家庭小主人。4、不吃油炸食品，不吃三無食品，校內(nèi)不吃游食。5、養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，運(yùn)動(dòng)后要注意補(bǔ)水。每天至少要飲用八杯水，盡量不喝飲料。6、個(gè)人衛(wèi)生要做到三凈：口袋干凈，不裝雜物；衣服干凈，不缺扣少袋；手帕干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生。7、注意用眼衛(wèi)生，閱讀及使用電腦時(shí)每半小時(shí)休息十分鐘，遠(yuǎn)眺約三十秒。審美表現(xiàn)欣賞交往1、能聽辨兩至三種常見的中國(guó)民樂和西洋樂器的音色。2、能聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱，體會(huì)不同情緒的音樂，并能用語言簡(jiǎn)述音樂情緒。4、了解中、外國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，知道剪紙等中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的技能。5、適時(shí)、適度使用文明禮貌用語和體態(tài)語言，舉止大方，彬

26、彬有禮。 6、關(guān)心師長(zhǎng)，在師長(zhǎng)勞累或心情煩躁時(shí)，主動(dòng)關(guān)心，輕聲問候或送上微笑。對(duì)待同學(xué)誠(chéng)懇熱情，對(duì)于同學(xué)的不良言行不包庇，不縱容，敢于指出。展示才能1、在唱歌實(shí)踐中能用正確姿勢(shì)及呼吸方法唱歌，并對(duì)指揮動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。2、能有表情的演唱歌曲，并能對(duì)自己和他人的演唱作簡(jiǎn)單的演唱。每學(xué)期能背唱歌曲兩首。3、在各類藝術(shù)活動(dòng)中，能展示自己的美術(shù)才能，例如：版面的設(shè)計(jì)、班報(bào)制作、班級(jí)活動(dòng)演出場(chǎng)景布置等。創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新精神積極參加小發(fā)明、小制作、電腦創(chuàng)意等活動(dòng)。興趣特長(zhǎng)1.擁有有益的興趣愛好，并形成一種或幾種特長(zhǎng)；2.充分發(fā)揮興趣特長(zhǎng)，積極參與各類活動(dòng)；3.結(jié)合自己的興趣特長(zhǎng)合理進(jìn)行人生規(guī)劃。信息

27、素養(yǎng)1.能熟練操作電腦，能用標(biāo)準(zhǔn)指法輸入漢字，每分鐘輸入10個(gè)漢字。2.學(xué)會(huì)電子郵件的操作3.能制作簡(jiǎn)單的幻燈片。實(shí)踐能力1.具有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力；2.積極參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)有一定的收獲或成果。附件3泊子小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表（年級(jí)匯總）序號(hào)姓名文明友愛關(guān)愛公物衛(wèi)生安全集體閱讀學(xué)習(xí)上進(jìn)分享溝通做操勞動(dòng)交往展示特長(zhǎng)實(shí)踐信息創(chuàng)新附件4學(xué)生綜合素質(zhì)日常評(píng)價(jià)量化表姓名：_ 班級(jí):_ _學(xué)年度第_學(xué)期周 次道德修養(yǎng)與公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)能力交流與合作運(yùn)動(dòng)與健康審美 與 表現(xiàn)創(chuàng)新與實(shí)踐備注總 分愛校愛班4愛勞動(dòng)4遵守校規(guī)校紀(jì)4衛(wèi)生懂禮貌4尊敬師長(zhǎng)4干力所能及的家務(wù)4樂于助人4課堂表現(xiàn)4讀書筆記4作業(yè)完成情況4集

28、體榮譽(yù)感3尊重理解他人3樂于分享2互助合作2自主鍛煉3兩操一活動(dòng)6心態(tài)積極樂觀4穿戴整潔4飲食健康4節(jié)目展示4手抄報(bào)制作4手工制作4電腦制作4參加興趣小組5綜合實(shí)踐證書加分值日2個(gè)人2電腦操作能力2動(dòng)手操作能力2第一周第二周 第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周小計(jì)附件5 年級(jí)綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書 班主任： 成長(zhǎng)導(dǎo)師：身體狀況身高 厘米肺活量視力左體重 千克血色素右胸圍厘米齲齒無： 有：體育鍛煉達(dá)標(biāo)情況優(yōu)秀良好及格未達(dá)標(biāo)患病情況心 理 健 康 發(fā) 展 狀 況活 動(dòng) 課 程 學(xué) 習(xí) 狀 況內(nèi) 容內(nèi) 容獨(dú)立自覺積極向上班隊(duì)活動(dòng)不怕困難堅(jiān)毅有恒興趣小組活動(dòng)活潑大方喜怒有常社會(huì)實(shí)踐勤學(xué)好思求

29、知欲強(qiáng)文體活動(dòng)自尊、自信、自制科技活動(dòng)能交往、會(huì)合作思維活躍時(shí)有創(chuàng)新心理健康總體評(píng)價(jià)品 德 行 為 狀 況學(xué) 科 課 程 學(xué) 習(xí) 情 況內(nèi)容科目第一學(xué)期第二學(xué)期愛祖國(guó)、愛人民思品尊敬師長(zhǎng)語文友愛同學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)心集體英語樂于助人科學(xué)言行文明體育遵守紀(jì)律音樂誠(chéng)實(shí)守信美術(shù)勤儉節(jié)約綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)講究衛(wèi)生研究性學(xué)習(xí)自己的事自己做社區(qū)服務(wù)與實(shí)踐家庭的事主動(dòng)做勞動(dòng)技術(shù)集體的事積極做地方課程珍惜勞動(dòng)成果校本課程品德行為總體評(píng)價(jià)實(shí) 踐 能 力附件6學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)志性成果學(xué)期登記表姓名:_班級(jí)：_學(xué)號(hào)：_學(xué)期:_成果形式成果名稱獲得時(shí)間成果級(jí)別頒發(fā)機(jī)構(gòu)實(shí)證材料等級(jí)學(xué)期匯總(簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)及等級(jí))備注：“成果形式”

30、欄填“比賽獲獎(jiǎng)”、“刊發(fā)作品”、“主持人”或“兼職”等；“實(shí)證材料”欄填“證書”、“作品原件”或“證明”等。附件7泊子小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)： 牟松海副組長(zhǎng)： 王云霞 成 員： 孫嘉 張光亭 王光民泊子小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)組 長(zhǎng)：王云霞副組長(zhǎng)：孫嘉成 員：張榮娟（班主任） 王軍平（班主任） 張銀平（班主任）鄭云英（班主任） 徐共利（家長(zhǎng)） 張振強(qiáng)（家長(zhǎng)） 泊子小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)指導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：牟松海成員：王云霞 孫嘉 泊子小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檢查小組組 長(zhǎng)：孫嘉副組長(zhǎng)：張光亭成 員：班主任、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表附件8學(xué)科課程學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)細(xì)則語文一、評(píng)價(jià)內(nèi)容：語文素養(yǎng)

31、從寫字、朗讀與背誦、古詩詞背誦、課外閱讀、期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試等五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。1.課本后生字表中要求會(huì)寫的生字。2.朗讀：課本中學(xué)過的所有課文。3.背誦：要求背誦的所有課文，中、高年級(jí)較長(zhǎng)的課文，可從中選擇幾個(gè)段落（不少于300字）。4.古詩文背誦：一二年級(jí)每學(xué)期10首，三到六年級(jí)每學(xué)期15首。5.課本配套的教輔用書中的課外閱讀讀本。為了達(dá)到語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“一、二年級(jí)課外閱讀總量5萬字以上，三、四年級(jí)課外閱讀總量40萬字以上，五、六年級(jí)課外閱讀總量100萬字以上”的要求，教研室和各學(xué)校規(guī)定的閱讀書目。6.學(xué)校每學(xué)期期末組織一次學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)測(cè)試，推磨監(jiān)考，流水閱卷。二、等級(jí)評(píng)定：以上六項(xiàng)有五

32、項(xiàng)能達(dá)標(biāo)評(píng)為，四項(xiàng)達(dá)標(biāo)評(píng)為，三項(xiàng)達(dá)標(biāo)評(píng)為，其余為。數(shù)學(xué)一、評(píng)價(jià)內(nèi)容：1.數(shù)學(xué)學(xué)科從過程考核（口算、操作）與期末綜合測(cè)試兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.對(duì)本學(xué)期學(xué)生應(yīng)掌握的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、數(shù)學(xué)思考和解決問題能力等進(jìn)行全面檢測(cè)。3.學(xué)校每學(xué)期期末組織一次學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)測(cè)試，推磨監(jiān)考，流水閱卷。二、等級(jí)評(píng)定：以上三項(xiàng)有都能達(dá)標(biāo)評(píng)為，兩項(xiàng)項(xiàng)達(dá)標(biāo)評(píng)為，一項(xiàng)達(dá)標(biāo)評(píng)為，其余為。英語一、評(píng)價(jià)內(nèi)容：英語學(xué)科從過程考核（口語）與期末綜合測(cè)試兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。1.本學(xué)期學(xué)過的四會(huì)單詞背誦與拼寫，日常交際用語，四會(huì)句型、對(duì)話或課文朗讀。2.學(xué)校每學(xué)期期末組織一次學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)測(cè)試，安排英語老師專門負(fù)責(zé)聽力，推磨監(jiān)考，流水閱

33、卷。二、等級(jí)評(píng)定：以測(cè)試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，測(cè)試等級(jí)就是英語等級(jí)，個(gè)別情況老師斟酌另訂（個(gè)別學(xué)生第一項(xiàng)全部達(dá)標(biāo)，測(cè)試成績(jī)偶爾不理想，也可以調(diào)整為）。音樂一、評(píng)價(jià)內(nèi)容：本學(xué)期音樂課本中要求會(huì)唱的所有歌曲或會(huì)演奏的器樂。二、評(píng)價(jià)等級(jí)：能夠用自然的聲音，準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱歌曲，演唱過程流利，錯(cuò)誤不多于兩處。：能夠用自然的聲音，基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱歌曲，演唱過程流利，錯(cuò)誤不多于3處。：節(jié)奏、音調(diào)基本準(zhǔn)確，演唱過程還比較流利，錯(cuò)誤不多于4處。：節(jié)奏、音調(diào)不夠準(zhǔn)確，演唱不夠連貫，錯(cuò)誤多于4處。2.演奏：演奏時(shí)能較準(zhǔn)確地把握作品的風(fēng)格特點(diǎn)、有較強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力；基本達(dá)到演奏曲目中的基本技能、技巧要

34、求；演奏姿勢(shì)和方法正確，演奏完整、清晰、流暢。：演奏時(shí)對(duì)作品的風(fēng)格特點(diǎn)把握、音樂有一定表現(xiàn)力；對(duì)演奏曲目中的基本技能、技巧要求有達(dá)成度；演奏姿勢(shì)和方法，演奏的完整、清晰、流暢等方面尚可。：演奏時(shí)對(duì)作品的風(fēng)格特點(diǎn)把握、音樂有一定表現(xiàn)力；對(duì)演奏曲目中的基本技能、技巧要求有達(dá)成度；演奏姿勢(shì)和方法，演奏的完整、清晰、流暢等方面一般。：演奏時(shí)對(duì)作品的風(fēng)格特點(diǎn)把握不夠、音樂表現(xiàn)力差；對(duì)演奏曲目中的基本技能、技巧要求達(dá)成度較差；演奏姿勢(shì)和方法不正確，演奏多處不夠完整、清晰、流暢。美術(shù)一、評(píng)價(jià)內(nèi)容：本學(xué)期美術(shù)課本中所學(xué)過的繪畫或手工。二、等級(jí)評(píng)定：抓住了主題進(jìn)行繪畫或手工制作并能在切題的基礎(chǔ)上有更好的創(chuàng)意，色

35、彩冷暖搭配和諧、熟練地使用水粉等繪畫工具，構(gòu)圖適當(dāng)，造型美觀。：抓住了主題進(jìn)行繪畫或手工制作并能在切題的基礎(chǔ)上有較好的創(chuàng)意，色彩冷暖搭配基本和諧、熟練地使用水粉等繪畫工具，構(gòu)圖基本適當(dāng)，造型美觀。：能抓住主題進(jìn)行創(chuàng)作，造型基本準(zhǔn)確，色彩和諧、飽滿，構(gòu)圖適中。：不能準(zhǔn)確地把握主題，色彩構(gòu)圖、造型等缺乏美感。體育一、評(píng)價(jià)內(nèi)容:根據(jù)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試項(xiàng)目，每個(gè)年級(jí)測(cè)試兩項(xiàng)，其中一項(xiàng)為必測(cè)項(xiàng)目，另一項(xiàng)由學(xué)生從下表選測(cè)項(xiàng)目中選擇。組別必測(cè)項(xiàng)目選測(cè)項(xiàng)目一、二年級(jí)坐位體前屈50米跑、投沙包、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子三、四、五、六年級(jí)50米跑坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子、擲實(shí)心球、仰臥起坐、籃球運(yùn)球二、等級(jí)評(píng)定根據(jù)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)計(jì)分