1、貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施常規(guī)要求貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)教科研培訓(xùn)中心教研室 二0一四年二月觀山湖區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施常規(guī)要求一、課程理念1、突出學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展；2、面向?qū)W生完整的生活世界，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間；3、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。備注：詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要（36年級(jí)）二、課程設(shè)置按照相關(guān)文件規(guī)定開(kāi)設(shè)本課程并保證本課程的正常實(shí)施。三、課程目標(biāo)（區(qū)級(jí)）一級(jí)目標(biāo)（三、四年級(jí)達(dá)成）1、知道綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的基本流程；2、能擬寫(xiě)出簡(jiǎn)單的活動(dòng)計(jì)劃或方案；3、初步嘗試各種收集資料的方法，并對(duì)資料進(jìn)行有效的處理；4、能清楚

2、有條理地發(fā)表自己的看法與建議；5、能初步具有與他人合作及互助的意識(shí)與能力；6、能在組內(nèi)承擔(dān)力所能及的任務(wù)；7、能具備欣賞他人的意識(shí)與態(tài)度；8、能自信地對(duì)自己進(jìn)行正面的評(píng)價(jià)；9、能簡(jiǎn)要地寫(xiě)出自己在活動(dòng)中的感受或收獲。二級(jí)目標(biāo)（五、六年級(jí)達(dá)成）1、能清楚認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)；2、能自主擬定活動(dòng)主題及在教師指導(dǎo)下分解研究的小課題；3、能自主實(shí)施與開(kāi)展課題研究活動(dòng)；4、能擬寫(xiě)出詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃或方案；并能設(shè)計(jì)出相關(guān)表格；5、能自如地與他人合作并能善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處；6、能通過(guò)各種渠道獲取相關(guān)信息或資料并對(duì)資料進(jìn)行不同程度的處理和分析；7、能對(duì)研究的主題發(fā)表自己的見(jiàn)解與收獲；8、能掌握一定程度

3、的與研究主題相關(guān)的知識(shí)或技能；9、能寫(xiě)出一定水平的小論文或心得體會(huì)；10、能很好地提煉、展示小組成果。四、課程管理1、教研室將對(duì)執(zhí)教教師及學(xué)生的實(shí)施過(guò)程及相關(guān)資料進(jìn)行不定期的檢查；2、每個(gè)學(xué)期末教研室將對(duì)學(xué)校執(zhí)教教師及學(xué)生的完整資料進(jìn)行隨機(jī)檢查；3、建議各學(xué)校組建綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組，并定期開(kāi)展教研活動(dòng)；4、建議班主任能夠承擔(dān)或參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)及管理工作。五、師資配置1、專(zhuān)兼職皆可，但教師隊(duì)伍應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定；2、每校應(yīng)確定一名能力較強(qiáng)且擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教師長(zhǎng)期負(fù)責(zé)本校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的各項(xiàng)相關(guān)工作。6、 課程具體實(shí)施要求1、學(xué)校要制定出符合本校學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際的切實(shí)可行的學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)。2、學(xué)校以教研組為單位擬定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃；3、每位執(zhí)教教師每學(xué)期至少開(kāi)展一個(gè)長(zhǎng)課時(shí)的主題活動(dòng)；也可以長(zhǎng)短結(jié)合，開(kāi)展2個(gè)；4、活動(dòng)主要以小組合作的形式實(shí)施與開(kāi)展；（建議68人為一組）5、每學(xué)期如無(wú)特殊情況至少要有15課時(shí)的課堂活動(dòng)安排；6、每個(gè)主題活動(dòng)有詳細(xì)的“活動(dòng)指導(dǎo)方案”；每個(gè)課時(shí)要有對(duì)應(yīng)的“課堂活動(dòng)指導(dǎo)記錄