1、 潤物細無聲-培育和踐行社會主義核心價值觀交流發(fā)言材料三堡寄宿制小學(xué) 田萬祿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長： 大家好！今天，能有幸在這與各位一起交流張掖市教育系統(tǒng)培育和踐行社會主義核心價值觀工作推進會，對我而言，說不上是“經(jīng)驗”之談，很大程度上是一次學(xué)習(xí)的機會，更是一次“取它山之石，補我之需”的機會。為此，十分感謝市教育局為我們搭建了這個學(xué)習(xí)交流平臺。下面，我就三堡寄宿制小學(xué)在培育和踐行社會主義核心價值觀工作方面的做法向與會各位領(lǐng)導(dǎo)進行匯報，不足之處敬請指正。一、 主要工作開展情況 （一）注重宣傳，營造社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)氛圍 一是通過電子屏在校內(nèi)宣傳，在校園滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由

2、、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內(nèi)容，讓全體師生熟知于心；二是書寫永久性標(biāo)語，在校外宣傳，學(xué)校抽調(diào)專人，在校外顯眼處張貼24字體現(xiàn)核心價值觀基本內(nèi)容的標(biāo)語，向社會宣傳，為群眾宣傳，提高社會主義核心價值觀知曉率；三是校園內(nèi)安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向小學(xué)生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心；通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。 （二）充分發(fā)揮各類社團優(yōu)勢 ，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入 我校本著以生為本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力，努力創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生需求、彰顯學(xué)生個性、利于學(xué)生特長發(fā)展的各類社團。目前，學(xué)校主要創(chuàng)設(shè)了四類

3、社團。1、藝體類社團。目前共發(fā)展成立了合唱、舞蹈、 繪畫、書法、 剪紙、 棋藝、排球、籃球、羽毛球、 乒乓球、電子琴、手工制作、故事演講、健體操、廣場舞等組織。2、文學(xué)類社團。與經(jīng)典為友，就是為人生奠基。學(xué)校成立了校園板報社和童聲廣播站。對板報社和廣播站的小記者、小編輯，定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。對學(xué)生在各類報刊、雜志上發(fā)表的作品，及時進行宣傳、展示。定期舉辦校園讀書節(jié)和閱讀活動。3、科技類社團。主要設(shè)立了電腦愛好者組織。學(xué)?，F(xiàn)有2棟電腦教室，學(xué)校發(fā)揮信息化教育技術(shù)優(yōu)勢，積極組織電腦興趣小組活動，在引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)的同時，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力。4、管理類社團。我們把每一名學(xué)生都當(dāng)做

4、學(xué)校的管理主體來看待，切實培養(yǎng)并不斷提高他們的自主管理、自我服務(wù)能力。 （三） 傳承民族傳統(tǒng)文化 ，推進社會主義核心價值觀為傳承祖國傳統(tǒng)經(jīng)典文化，我校精心打造了校園文化環(huán)境，學(xué)校每天定時播放古詩配樂朗誦，讓走進校園的每個人都能感受到獨特而濃郁的傳統(tǒng)文化。各班以班級活動為載體，利用班會讓誦讀活動充分開展，激發(fā)其誦讀興趣。各班利用每天的誦讀時間，組織學(xué)生齊誦、領(lǐng)誦、輪誦，鼓勵所有學(xué)生共同誦讀。 學(xué)校在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和不擠占其他課程教學(xué)時間的前提下，安排了三個誦讀時間每天下午第一節(jié)課前10分鐘，由第一節(jié)課的上課老師和班級誦讀之星組織。每周各班的“閱讀”課就是經(jīng)典誦讀指導(dǎo)課，由語文教師對學(xué)生進行誦

5、讀方法的指導(dǎo)。每天早晨十分鐘誦讀，由語文教師組織進行班級誦讀展示。目前經(jīng)典誦讀已結(jié)出豐碩成果。 （四）加大教研教改力度，積極踐行社會主義核心價值觀1.完善教研體制，構(gòu)建立體教研網(wǎng)絡(luò)。 為了加強學(xué)校的教育科研工作，學(xué)校教研處全面負(fù)責(zé)學(xué)校新課程改革與教育科研工作，精心選派學(xué)科帶頭人擔(dān)任教研組長，負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)研究工作，由教研組和年級組共同管理，形成了教研室領(lǐng)導(dǎo)下的教研組、課題組與年級組縱橫交錯的立體教研網(wǎng)絡(luò)。2.優(yōu)化管理機制，促進教研深入發(fā)展。 嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，提倡撰寫多樣化教案。在教案編寫上，我們倡導(dǎo)“三變二提倡”：即變“統(tǒng)一式教案”為“特色式教案”，變教師的“教”案為學(xué)生的“學(xué)”案，變檢查

6、程式化的備課為檢查教后記、交流教學(xué)反思；提倡寫教后反思，記錄教學(xué)成功之處、失敗之處、教學(xué)機制、學(xué)生見解、再教設(shè)計；提倡作業(yè)設(shè)計分層次，有基礎(chǔ)題、提高題、拓展實踐題。認(rèn)真落實教研制度，切實提高教研的實用性和有效性。我們要求每個教師至少參與一項課題研究。為了減少課題研究的盲目性和隨意性，我們注重規(guī)范課題研究的流程管理，凡是申請立項的課題，都要提交教研室組織審查其可行性、實用性和可操作性。目前，學(xué)校已有5項省級課題立項，專任教師人人都參與科研課題，課題參與達31人次。 (5) 加大投入，改善育人環(huán)境2014年初學(xué)校精心打造了德育室、美育展室和少先隊活動室；增設(shè)校園文化條幅10幅；修建圍墻200多米，消除了安全隱患，建成高標(biāo)準(zhǔn)餐廳廣場，校容校貌有較大改觀，進一步優(yōu)化了育人環(huán)境。3、 今后的打算1、完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)廣大家庭和社會各方面主動配合學(xué)校教育，以良好的家庭氛圍和社會風(fēng)氣鞏固學(xué)校教育成果，形成家庭、社會與學(xué)校攜手育人的強大合力。2、拓展青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。注重發(fā)揮社會實踐的養(yǎng)成作用，完善實踐教育教學(xué)體系，開發(fā)實踐課程和活動課程，加強實踐育人基地建設(shè)，打造青少年社會實踐活動基地，組織青少年參加力所能及的生產(chǎn)勞動和愛心公益活動、益德益智的科研發(fā)明和創(chuàng)新創(chuàng)造活動、形式多樣的志愿服務(wù)活