1、規(guī)劃學(xué)習(xí)篇教師個人基本信息表盟市：內(nèi)蒙古通遼市 旗縣市區(qū)：科爾沁區(qū)姓名性別出生年月籍貫民族黨派最后學(xué)歷職稱工作單位教齡班主任年限2任教年級我剖析（明確優(yōu)點(diǎn)、找出不足）一、優(yōu)點(diǎn) 1. 13年教學(xué)積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 2.業(yè)務(wù)能力自我感覺足夠勝任當(dāng)前工作。 3.有較端正的工作態(tài)度和飽滿的工作激情。 4.積極鉆研，提升業(yè)務(wù)能力和知識水平。 二、缺點(diǎn) 1.教育教學(xué)觀念略顯遲滯。 2.數(shù)字教學(xué)能力有待提高。教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表（年月年月）1.總體發(fā)展目標(biāo)職稱目標(biāo)BA.正高級B.副高級（小學(xué)高級）C.中級D.初級師德目標(biāo)CA.校級先進(jìn)B.旗級先進(jìn)C.市級先進(jìn)D.省級先進(jìn)德育工作者教學(xué)能力目標(biāo)CA.

2、校骨干教師B.旗級骨干教師C.市級骨干教師D.省級骨干教師班主任能力目標(biāo)CA.校優(yōu)秀班主任B.旗優(yōu)秀班主任C.市優(yōu)秀D.省優(yōu)秀2.專業(yè)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)（可以多選）自學(xué)理論書籍AA.教育理論4 冊B.學(xué)科知識4 冊教師專業(yè)培訓(xùn)ABCA.集中培訓(xùn)B.遠(yuǎn)程培訓(xùn)C.校本培訓(xùn)D.其它3.教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)（可以多選）公開教學(xué)CA.校 級B.旗 級C.市 級D.省 級教學(xué)大賽DA.獲校級獎B.獲旗級級獎C.獲市級獎D.獲省級獎指導(dǎo)學(xué)生競賽AA.獲校級獎B.獲旗級獎C.獲市級獎D.獲省級獎指導(dǎo)培養(yǎng)教師CA.實(shí)習(xí)教師B.初級教師C.中級教師校本課程開發(fā)DA.0課時B.3課時以內(nèi)C.5課時以內(nèi)D.5課時以上學(xué)生滿意度

3、DA.60以上B.70以上C.80以上D.90以上信息技術(shù)ABA熟練掌握微課程制作B.熟練掌握ppt等制作C.充分利用互聯(lián)網(wǎng)開展教學(xué)D.生成自己教學(xué)資源庫教科研論文或案例CDA.校級B.旗級C.市級D.省級或CN、國家級教科研成果CA.校級B.旗級C.市級D.省級或國家級4.階段目標(biāo)2016 2017 年度：1.準(zhǔn)備應(yīng)聘中學(xué)高級級。2.發(fā)表省級論文一篇3.優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)工作。4.學(xué)習(xí)并進(jìn)一步熟練掌握電子課件制作、熟練掌握微課程制作。2017 2018 年度：1、加強(qiáng)歷史課教學(xué)設(shè)計(jì)、語言、手段、方法等提高教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 2、在教育科研方面有突破，積極參教研組課題研究，進(jìn)行

4、相關(guān)資料的收集和整理。 3、每年?duì)幦￠喿x三本以上教學(xué)理論專著，學(xué)會“想”和“寫”， 積極認(rèn)真寫教育教學(xué)文章。 2018 2019 年度：1、在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向優(yōu)秀教師靠攏。2、關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年 教育教學(xué)的反思和總結(jié)。3、隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo)。我面臨的困難和挑戰(zhàn)：1.當(dāng)前專業(yè)技術(shù)崗位聘任相當(dāng)困難，數(shù)年沒有名額。2.工作多而繁雜，很難捋清頭緒。我希望學(xué)校給予的幫助：

5、1.稍減工作量 2.協(xié)調(diào)教師評聘矛盾教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄【參加各種培訓(xùn)的情況記錄】序號項(xiàng) 目時 間活動地點(diǎn)在何范圍內(nèi)參與活動效果1高考研討會2009北京高考研討會優(yōu)2全國著名班主任打造魅力班級*追求卓越成效大型培訓(xùn)會。2014哈爾濱班主任培訓(xùn)優(yōu)3首屆優(yōu)秀班主任培訓(xùn)班。2014上海班主任培訓(xùn)優(yōu)4首屆青年教師研修班。2014東北師范大學(xué)教師培訓(xùn)優(yōu)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄【精選的讀書筆記、心得】平時學(xué)習(xí)過程中的一些摘錄，如新的思想、觀點(diǎn)、案例、名家名文等以及學(xué)習(xí)后的心得體會：學(xué)習(xí)心得我畢業(yè)來學(xué)校工作，以為做好教師的教書工作，只要對得起學(xué)生、對得起學(xué)校就行了。通過學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)，我了解到當(dāng)一個好教師并不容

6、易。一、理論方面：教師應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士，俗話說得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新的知識豐富自己，這樣才能跟上時代的步伐，才能教好學(xué)生。我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個細(xì)節(jié)，制定一個適合學(xué)生實(shí)際情況的授課計(jì)劃，然后認(rèn)真進(jìn)行備課，盡量多理論聯(lián)系世紀(jì)，多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容，講課時注意基本概念準(zhǔn)確，思路清晰，還要積極進(jìn)行改革，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，上課時，盡量實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后，多和學(xué)生進(jìn)行交流，給學(xué)生講解疑難問題，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況

7、，每次上完課認(rèn)真總結(jié)，寫好課后記，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。二、學(xué)生管理工作方面：我除了教學(xué)工作之外，還擔(dān)任對口高考班的班主任，我嚴(yán)格按照學(xué)院的班主任工作細(xì)則進(jìn)行工作，努力想要把班級工作做好，有人曾經(jīng)說過：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。我所帶的班級參加高考的，高一高二不學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，不自覺不能吃苦最令我頭疼。我今后要更加嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自控能力，培養(yǎng)學(xué)生自育能力。重視與家長的聯(lián)系，共同管好孩子。要使學(xué)生感到親切，可以信賴，要風(fēng)趣幽默又有耐心，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主

8、任。三、師德方面：高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動力源，是為人師表的起碼條件，是學(xué)校高水平規(guī)?；l(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。教師如何提高自己的師德，我自己在教學(xué)實(shí)踐中有一個體會，教師應(yīng)作到有三心，就是事業(yè)心、責(zé)任心、平常心。我作為一名年青教師，應(yīng)該認(rèn)清形勢，使自己盡快適應(yīng)學(xué)院的各項(xiàng)工作。做到正確分析自己、認(rèn)識自己，確立高尚的人生奮斗目標(biāo)，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認(rèn)真做好每一件事，主動向指導(dǎo)教師請教一切問題，每節(jié)課認(rèn)真做好課后教學(xué)體會和輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的記錄，著重調(diào)查研究，盡量堅(jiān)持?jǐn)D時間看書學(xué)習(xí)。在管理學(xué)生時要嚴(yán)格認(rèn)真，寧可讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間罵你，而不能讓學(xué)生畢業(yè)后罵你。四、自身存在的問題和今

9、后努力方向通過這次培訓(xùn)，我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距，雖然態(tài)度認(rèn)真，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，在各個方面都有不足之處。（1）在教學(xué)方面在理論課講授知識時應(yīng)該多與學(xué)生互動，注重教學(xué)設(shè)計(jì)，多實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)和討論式教學(xué)。多讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)和解決問題，多了解學(xué)生掌握知識的情況，對學(xué)生的其他學(xué)習(xí)情況也應(yīng)在了解得多一些，還要擴(kuò)寬自己的知識領(lǐng)域，多講一些學(xué)生感興趣和對學(xué)生今后工作有幫助的內(nèi)容，盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課時，要爭取親自將每個實(shí)驗(yàn)多做幾遍，爭取多讓學(xué)生做一些他們感興趣的和對今后工作有幫助的實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生動手操作能力。（2）在學(xué)生管理方面主要存在的問題是對學(xué)院學(xué)生的情況不夠了解，雖然工作充滿熱情但對學(xué)生的自我管理能力估計(jì)過高，導(dǎo)致在有些時候管理不夠嚴(yán)格；班級有些學(xué)生自律性很差，總是存在這樣或那樣的問題，我投入了大量的精力和耐心，也向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請教方法，但是由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿，導(dǎo)致班級在系里的排名靠后，自己也覺得很是傷心上火，我決定今后應(yīng)該更多的向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請教經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求學(xué)生，