化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)胡 二氧化碳的性質(zhì).ppt_第1頁
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重慶市兩江中學(xué)校,青島漏油管道爆炸事故引發(fā)火災(zāi)。消防官兵用二氧化碳泡沫滅火槍滅火,將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中 ，觀察現(xiàn)象。 現(xiàn)象：下面的蠟燭先熄滅 上面的蠟燭后熄滅,大火無情人有情！市民主動(dòng)為救火的 消防官兵們送上雪碧可樂等飲料,看一看：雪碧的標(biāo)簽,現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁,結(jié)論：雪碧中的氣體含有CO2,操作：將雪碧中氣體通入澄清石灰水中,二氧化碳是否能夠溶解在水中？ 1、觀察塑料瓶中的二氧化碳 ； 2、向瓶中加約1/3體積的水， 立即旋緊瓶蓋,振蕩。 觀察現(xiàn)象 現(xiàn)象：塑料瓶變癟了,二氧化碳與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)了嗎？,猜想：是什么物質(zhì)使紫色石蕊變成了紅色？ 是CO2 ？ 是H2O ？ 是CO2和H2O反應(yīng)的生成物？,利用下列物品進(jìn)行方案設(shè)計(jì)：,用石蕊染成的紫色干燥小花,二氧化碳 氣體（2瓶）,蒸餾水,友情提示,1、小組討論，組長(zhǎng)記錄在學(xué)案上； 2、方案中需說明用了幾朵紫花，寫出簡(jiǎn)要操作步驟; 3、方案可用圖示法、列表法、文字表達(dá)等方式.,CO2,不變紅,H2O,不變紅,H2O,CO2和H2O反應(yīng)的生成物,H2O,紫變紅,H2O,H2O,CO2和H2O反應(yīng)的生成物,不變紅,不變紅,紫變紅,CO2和H2O反應(yīng)的生成物,CO2,H2O,H2O,結(jié)論：二氧化碳與水反應(yīng)生成了 一種酸。,不是CO2使石蕊變紅,不是H2O使石蕊變紅,提示：石蕊是一種色素。,碳酸穩(wěn)定

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