七年級數學上冊第三章一元一次方程3.4實際問題與一元一次方程配套問題課件 新人教版.ppt_第1頁
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1、3.4實際問題與一元一次方程(1) 配套問題,知識回顧:,1、解一元一次方程的基本步驟是什么?,(1)去分母:,(2)去括號:,(3)移項:,(4)合并同類項:,(5)系數化1:,2、找出下列問題中的等量關系:,(1)學校合唱團有200人,其中男生人數是女生人數的3倍,男、女生各是多少人?,(2)買支鋼筆比買支圓珠筆要多花0.9元。 每支圓珠筆的價錢是0.6元,每支鋼筆多少錢?,(3)甲乙兩輛汽車同時從相距千米的兩個車站相 向開出,經過小時兩車相遇,甲車每小時行千米, 乙車每小時行多少千米?,(4)一個梯形的面積是平方分米,它的高是分米, 下底是上底的2倍。求梯形的上底。,男生人數 + 女生人

2、數 = 200,3支鋼筆的總價 - 5支圓珠筆的總價 = 0.9,甲車3小時行的路程 + 乙車3小時行的路程 = 237,例1 一套儀器由一個A部件和三個B部件構成。用1立方米鋼材可做40個A部件或240個B部件。現要用6立方米鋼材制作這種儀器,應用多少鋼材做A部件,多少鋼材做B部件,恰好配成這種儀器多少套?,A部件,B部件,鋼材(m3),個數(個/m3),數量(個),X,6-X,40,240,40 x,240(6-x),3A部件的數量 = B零件的數量,解:設應用 x 立方米鋼材做A部件,則應用 立方米做B部件。,(6-x),解:設應用 x 立方米鋼材做A部件,則應用(6-x)立方米 做B部

3、件,依題意,得:,解方程,得:,X=4,6-x=2,答:,應用4立方米鋼材做A部件,2立方米鋼材做B部件,恰好配成這種儀器160套.,340X= 240(6-X),40X=404=160,例1 一套儀器由一個A部件和三個B部件構成。用1立方米鋼材可做40個A部件或240個B部件?,F要用6立方米鋼材制作這種儀器,應用多少鋼材做A部件,多少鋼材做B部件,恰好配成這種儀器多少套?,(1)一個服裝車間,共有90人,每人每小時加工1件衣服或2條褲子,問怎樣安排工作才能使衣服和褲子正好配套?(一件衣服配一條褲子),練一練:,衣服,褲子,人數(人),工效(件/人.h),數量(件),X,90-X,1,2,x,

4、2(90-x),X= 2(90-X),衣服的數量 = 褲子的數量,解:設做衣服人數為 x 人,則做褲子的人數為 (90 x)人依題意,得: x = 2(90 x) 解得 : x60 所以做褲子的人數為: 90 x30(人) 答:做衣服的人數為60人,做褲子的人數為30人,(2)用白鐵皮做罐頭盒,每張鐵皮可制盒身15個或 制盒底45個,一個盒身與兩個盒底配成一套罐頭盒現有100張白鐵皮,用多少張制盒身,多少張制盒底,可以既使做出的盒身和盒底配套,又能充分地利用白鐵皮?,盒身,盒底,鐵皮(張),個數(個),數量(個),X,100-X,15,45,15x,45(100-x),215X= 45(100

5、-X),2盒身的數量 = 盒底的數量,(2)用白鐵皮做罐頭盒,每張鐵片可制盒身15個或 制盒底45個一個盒身與兩個盒底配成一套罐頭 盒現有100張白鐵皮,用多少張制盒身,多少張制盒底,可以既使做出的盒身和盒底配套,又能充分地利用白鐵皮?,解:設 x 張白鐵皮做盒身,依題意,得: 215x45(100 x) 解得:x60 則做盒底的鐵皮為:100 x40(張) 答:用60張白鐵皮做盒身,40張白鐵皮做盒底,方法規(guī)律:,生產中的配套問題通常從調配后各量之間的倍、分關系尋找相等關系,建立方程。,歸納小結:,用一元一次方程解決實際問題的基本過程如下:,實際問題,設未知數,列方程,一元一次方程,實際問題

6、的答案,解方程,一元一次方程的解 (x=a),檢驗,這一過程包括設、列、解、檢、答等步驟, 即設未知數,列方程,解方程,檢驗所得結果, 確定答案。正確分析問題中的相等關系是列方 程的基礎。,某車間每天能生產甲種零件100個,或者乙種零件100個甲、乙兩種零件分別取3個、2個才能配成一套要在30天內生產最多的成套產品,問怎樣安排生產甲、乙兩種零件的天數?,甲,乙,時間(天),工效(個/天),數量(個),X,30-X,100,100,100 x,100(30-x),2100X= 3100(30-X),2甲零件的數量 = 3乙零件的數量,能力提升:,某車間每天能生產甲種零件100個,或者乙種零件100個甲、乙兩種零件分別取3個、2個才能配成一套要在30天內生產最多的成套產品,問怎樣安排生產甲、乙兩種

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