1、第4節(jié) 重力勢(shì)能,習(xí)主席在 “93閱兵” 講話中，說道：“今天，和平與發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代主題，但世界仍很不太平，戰(zhàn)爭的達(dá)摩克利斯之劍依然懸在人類頭上?！?什么是達(dá)摩克里斯之劍呢？,達(dá)摩克利斯之劍,【 源自古希臘傳說】國王請(qǐng)他的大臣達(dá)摩克利斯赴宴，命其坐在用一根馬鬃懸掛的利劍下，馬鬃隨時(shí)有可能斷裂，利劍隨時(shí)有可能刺穿達(dá)摩克里斯的胸膛。由此產(chǎn)生典故，意在提醒人危險(xiǎn)隨時(shí)會(huì)發(fā)生，要有危機(jī)意識(shí)。后人稱之為達(dá)摩克利斯之劍。,一、探究重力勢(shì)能和哪些因素有關(guān),演示一：打樁機(jī),演示二：破碎之錘,問題：通過以上演示實(shí)驗(yàn)，你覺得物體的重力勢(shì)能主要與哪些因素有關(guān)？你判斷的依據(jù)是什么？,高度,重力,下降的,重力勢(shì)能與重力

2、做功是否存在某種的聯(lián)系呢？,二、重力做功,問題：一個(gè)質(zhì)量為m的物體，從高度是h1的位置，豎直向下運(yùn)動(dòng)到高度是h2的位置，這個(gè)過程中重力做功是多少？,二、重力做功,問題：一個(gè)質(zhì)量為m的物體，從高度是h1的位置，斜向下運(yùn)動(dòng)到高度是h2的位置，這個(gè)過程中重力做功是多少？,二、重力做功,結(jié)論：對(duì)比兩次重力做功，你發(fā)現(xiàn)了什么？,二、重力做功,問題：一個(gè)質(zhì)量為m的物體，從高度是h1的位置，順著曲線斜向下運(yùn)動(dòng)到高度是h2的位置，這個(gè)過程中重力做功是多少？,放大4倍,二、重力做功,結(jié)論：物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力對(duì)它做的功只跟它的起點(diǎn)和終點(diǎn)的高度差有關(guān)，而跟物體運(yùn)動(dòng)的路徑無關(guān)。,三、重力勢(shì)能,1、定義：_,2、表達(dá)式：

3、_,3、單位：_,4、識(shí)記：EP是_量（填標(biāo)量或矢量）， EP是_量。（填過程或狀態(tài)）,物體的重力勢(shì)能等于它所受的重力與所處的高度的乘積。,EP=mgh,焦耳（J）,標(biāo),狀態(tài),請(qǐng)認(rèn)真閱讀教材，填空完成！,四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解,問題1：一棟三層高的樓房，每層的高度3m，將一個(gè)重力為5N的小球放在三樓陽臺(tái)的欄桿上，欄桿的高度是1m，求小球的重力勢(shì)能。（ g=10m/s2 ）,四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解,問題1：一棟三層高的樓房，每層的高度3m，將一個(gè)重力為5N的小球放在三樓陽臺(tái)的欄桿上，欄桿的高度是1m，求小球的重力勢(shì)能。（ g=10m/s2 ）,四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解,問題1：一棟三層高的樓房，每

4、層的高度3m，將一個(gè)重力為5N的小球放在三樓陽臺(tái)的欄桿上，欄桿的高度是1m，求小球的重力勢(shì)能。（ g=10m/s2 ）,結(jié)論1：重力勢(shì)能是相對(duì)的，選擇不同的0參考面，重力勢(shì)能是不同的。重力勢(shì)能有正負(fù)，在0參考面上為正，在0參考面下位負(fù)，正負(fù)表示大小，不表示方向。,四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解,問題1：一棟三層高的樓房，每層的高度3m，將一個(gè)重力為5N的小球放在三樓陽臺(tái)的欄桿上，欄桿的高度是1m，求小球的重力勢(shì)能。（ g=10m/s2 ）追問1：若小球從欄桿上落到地面，物體的重力勢(shì)能變化多少？,四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解,問題1：一棟三層高的樓房，每層的高度3m，將一個(gè)重力為5N的小球放在三樓陽臺(tái)的欄桿上

5、，欄桿的高度是1m，求小球的重力勢(shì)能。（ g=10m/s2 ）追問1：若小球從欄桿上落到地面，物體的重力勢(shì)能變化多少？,四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解,問題1：一棟三層高的樓房，每層的高度3m，將一個(gè)重力為5N的小球放在三樓陽臺(tái)的欄桿上，欄桿的高度是1m，求小球的重力勢(shì)能。（ g=10m/s2 ）追問1：若小球從欄桿上落到地面，物體的重力勢(shì)能變化多少？,結(jié)論2：重力勢(shì)能的變化與0參考平面的選擇無關(guān)。,四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解,問題1：一棟三層高的樓房，每層的高度3m，將一個(gè)重力為5N的小球放在三樓陽臺(tái)的欄桿上，欄桿的高度是1m，求小球的重力勢(shì)能。（ g=10m/s2 ）追問1：若小球從欄桿上落到地面，物

6、體的重力勢(shì)能變化多少？追問2：在這個(gè)過程中，小球的重力對(duì)小球做了多少功？,結(jié)論3：重力做多少正功，重力勢(shì)能就減少多少。,四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解,問題1：一棟三層高的樓房，每層的高度3m，將一個(gè)重力為5N的小球放在三樓陽臺(tái)的欄桿上，欄桿的高度是1m，求小球的重力勢(shì)能。（ g=10m/s2 ）追問1：若小球從欄桿上落到地面，物體的重力勢(shì)能變化多少？追問2：在這個(gè)過程中，小球的重力對(duì)小球做了多少功？追問3:若小球從D運(yùn)動(dòng)到A的過程中，物體的重力勢(shì)能和重力做功如何？,結(jié)論4：重力做多少負(fù)功，重力勢(shì)能就增加多少。,W=EP,四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解,通過該題我們得到的收獲有：,1、物體的重力勢(shì)能是_的，但

7、是重力勢(shì)能的變化是_的。,2、物體的重力做功與物體重力勢(shì)能的關(guān)系：,負(fù)功,正功,增加,減小,W=EP,相對(duì),絕對(duì),四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解,問題2：物體的重力勢(shì)能表達(dá)式“mgh”，mg是物體所受的重力，如果地球不在了，那么這個(gè)能量還在嗎？由此可以得到什么樣的結(jié)論？,物體的重力勢(shì)能是地球和物體組成的系統(tǒng)共有的！,五、練習(xí),例1：下列關(guān)于重力勢(shì)能的說法正確的是（ ） A.重力勢(shì)能是地球和物體共同具有的，而不是物體單獨(dú)具有的。 B.重力勢(shì)能的大小是相對(duì)的。 C.重力勢(shì)能等于零的物體，不可能隊(duì)別的物體做功。 D.在地面上的物體，它的重力勢(shì)能一定等于零。,AB,五、練習(xí),例2：如圖所示,質(zhì)量m = 0.5kg 的物體，從桌面上方高h(yuǎn)1 = 1.2m的A點(diǎn)落到地面上的B點(diǎn),桌面離地面的高度h2 = 0.8m.g=10m/s2,請(qǐng)完成下列問題：,五、練習(xí),例2：如圖所示,質(zhì)量m = 0.5kg 的物體，從桌面上方高h(yuǎn)1 = 1.2m的A點(diǎn)落到地面上的B點(diǎn),桌面離地面的高度h2 = 0.8m.g=10m/s2,請(qǐng)完成下列問題：,六、小結(jié),1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，知識(shí)上你學(xué)到了什么？方法上學(xué)到了什么？,LOGO,六、小結(jié),1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，知識(shí)上你學(xué)到了什么？方法上學(xué)到了什么？,2、自然的“達(dá)摩克利斯之劍”一直懸在人類的頭上，作為我