1 / 5 化學實驗室計劃 2015 學年第一學期化學實驗室工作計劃 化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識，提高分析問題、解決問題的能力。 一、完成實驗教學任務 化學實驗中學生的觀察能力是指學生通過觀察實驗過程及現(xiàn)象，獲得生動的感性知識，然后進行積極思維，把觀察到的感性材料進行分析、綜合、概括、歸納，上升為理性認識，形成正確概念?？梢?，培養(yǎng)學生的觀察能力是培養(yǎng)實驗能力的前提，也是發(fā)展智力的基礎我們認為在化學實驗中培養(yǎng)學生的觀察能力要 做到如下幾點： 激發(fā)興趣。啟發(fā)學生積極思維，進行積極自覺的觀察，才能使他們獲取正確的信息，發(fā)展思維，獲得知識，掌握技能，進而認識化學的自然變化規(guī)律。 明確目標，系統(tǒng)觀察。在化學實驗中必須使學生明確所要觀察的內(nèi)容和觀察的范圍，明確通過觀察要獲得哪些資料，解決哪些問題；擬定好觀察計劃，制定觀察程序，引導學生進行系統(tǒng)的層次清晰的觀察，防止主次不分、顧此失彼。 、開放實驗室，為有興趣的學生提供條件。 二、實驗室工作 2 / 5 1、精心準備實驗，加強對儀器設備的管理、 維護，以及日常的衛(wèi)生 工作，做到三天一小掃，一周一大掃。 2、好對低值易耗品的管理。健全報損制度、藥品儀器領用制度。 3、實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主、實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。 4、做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。 附： 1、九年級化學上冊實驗安排 2015 2015 年第一 學期化學實驗室工作計劃 根據(jù)九年義務教育全日制初級中學化學課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學是化學教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關系到化學教學工作是否能順利進行。 一、常規(guī)工作： 1儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，3 / 5 做到存放整齊，取用方便，用后復原，使帳、物、 卡三相符。 2認真鉆研業(yè)務，熟悉本學期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規(guī)格、性能、結構和使用方法。 3協(xié)助任課教師開展一些學生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。 4做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄，總帳冊、登記冊做到有據(jù)可查。 5做好器材的借還工作，完善各項手續(xù)，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。 6添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組 實驗做到二人一組。 7掌握并認真做好一般儀器的維護和保養(yǎng)工作，使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài)，以延長其使用壽命。 8及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和 保管工作。 9經(jīng)常向學校匯報儀器管理，使用情況及存在問題，認真總結經(jīng)驗，提高管理水平。 10、開源節(jié)流，積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材及時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。 二、實驗室其它工作： 4 / 5 1堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師 生提供一個良好的實驗場所。 2不斷提高自身理論和業(yè)務素質(zhì)。經(jīng)常閱讀一些有關實驗室管理方面的經(jīng)驗文章及理論書籍，對實驗中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應急措施方法有較清晰的了解，保證實驗的安全有序進行。 3定期向學生開放實驗室，提高學生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生能力。 4切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規(guī)范器材的領借制度及歸還制度，要求教學實驗后及時歸還。為創(chuàng)建平安、和 5配合學校做好中心工作和其他工作。 三、具體工作計劃： 1、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。 2、制訂學期實驗計劃表等。 3、開足開齊各類實驗，積極服務于教學。 4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。 5、做