精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 1 / 18 大學生論文范文：關于網(wǎng)絡成癮對青少年的危害及對策的研究報告 網(wǎng)絡成癮對青少年的危害是非常嚴重的，本文試圖從青少年網(wǎng)絡成癮的主要原因進行分析，充分認識了網(wǎng)絡成癮對青少年所造成的負面影響和危害，并提出相應的防治青少年網(wǎng)絡成癮的對策，呼吁社會各界相互配合，采取措施，最大限度的減少網(wǎng)絡成癮對青少年的負面影響。 隨著信息時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)滲透到社會生活的各個方面，已成為現(xiàn)代人生活不可或缺的一部份?；ヂ?lián)網(wǎng)如一把 “ 雙刃劍 ” ，在為人們提供信息和服務的同時，也使一些人沉迷于網(wǎng)絡世界里無法 自拔。作為網(wǎng)民主體的青少年是一個相對缺乏社會生活的現(xiàn)實經(jīng)驗 ,相對缺乏人際交往的實際能力，相對缺乏自我保護能力、自我控制能力與自我鑒別能力的特殊群體，他們易被互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息內(nèi)容、虛擬的交往方式、刺激的網(wǎng)絡游戲所吸引，沉迷于網(wǎng)絡而形成網(wǎng)癮。據(jù) 2000 年中國青少年網(wǎng)癮報告數(shù)據(jù)顯示，我國青少年網(wǎng)癮比例約為 %，青少年網(wǎng)絡成癮人數(shù)已經(jīng)超過 100 萬 1。青少年網(wǎng)絡成癮問題越來越嚴重，已引起人們的高度關注，成為一個亟待解決的社會問題。本文試圖從青少年網(wǎng)絡成癮的主要原因進行分析，充分認識了網(wǎng)絡成癮對青少年所造成的負 面影響和危害，并提出了相應的應對策略。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 2 / 18 一、網(wǎng)絡成癮的概念、判斷標準以及青少年網(wǎng)絡成癮的現(xiàn)狀 網(wǎng)絡成癮，又稱 “ 網(wǎng)絡成癮綜合癥 ”, 臨床上是由于患者對互聯(lián)網(wǎng)絡過度依賴而導致的一組心理異常癥狀以及伴隨的一組生理性不適，表現(xiàn)為由于過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導致個體明顯的社會、心理功能的損害 2。網(wǎng)絡成癮的概念最早由美國教授 出，后來美國教授 研究證實了這一現(xiàn)象的存在。網(wǎng)絡成癮者與賭博、吸毒等上癮者無異?；忌?人對網(wǎng)絡有一種心理上的依賴感，在使用網(wǎng)絡過程中不能有效 地控制時間，經(jīng)常無節(jié)制地花費大量時間和精力上網(wǎng)，從中獲得滿足感和愉悅感，使網(wǎng)絡幾乎成為現(xiàn)實社會的替代品，沉湎于網(wǎng)上的虛擬世界， “ 嗜網(wǎng)如命 ” 而無法自拔，出現(xiàn)一些人格障礙，導致個體心理生理受損。 下列 10 種情況 ,一年中只要有過 5 種以上 ,便可初步判斷為網(wǎng)絡成癮綜合癥 :(1)下網(wǎng)后總念念不忘網(wǎng)事； (2)總嫌上網(wǎng)時間太少而不滿足； (3)無法控制上網(wǎng)的沖動； (4)一旦減少上網(wǎng)時間就會焦躁不安； (5)一旦上網(wǎng)就能消散種種不愉快； (6)上網(wǎng)比上學做功課更重要； (7)為上網(wǎng)寧愿失去重要的人際交往和工作、事業(yè)； (8)不惜支付巨額上網(wǎng)費；(9)對親友掩蓋頻頻上網(wǎng)的行為； (10)下網(wǎng)后有失落感 3。 青少年是 “ 網(wǎng)絡成癮綜合癥 ” 的高發(fā)人群。美國德精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 3 / 18 克薩斯大學奧斯丁分校的心理學家研究發(fā)現(xiàn)，美國至少有14%的在校學生符合網(wǎng)絡成癮的標準 4。而在中國大陸，青少年網(wǎng)絡成癮問題也日益嚴重。據(jù)民盟北京市委提交的報告，北京市中學生網(wǎng)絡成癮者約有 13 萬多人，占 %。據(jù)北京市 150 多位政協(xié)委員歷時 4 個月完成的調(diào)查報告顯示，中小學生上網(wǎng)率達到 %，有 7 成學生網(wǎng)民沉溺于網(wǎng)上聊天，有 4成多經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副 其實的 “ 電子海洛因 ”5 。青少年網(wǎng)絡成癮問題的嚴峻性不容忽視。 青少年網(wǎng)絡成癮現(xiàn)象大體上分為四類：網(wǎng)絡色情成癮。這類青少年沉迷于上網(wǎng)下載、觀看交換色情作品。網(wǎng)絡交際成癮。這類青少年沉迷于利用 聊天軟件、網(wǎng)站聊天室進行虛擬的人際交流。網(wǎng)絡游戲成癮。這類青少年沉迷于網(wǎng)絡游戲中，以致影響正常的生活。網(wǎng)絡信息收集成癮。這類青少年沉迷于查找和收集網(wǎng)上的信息，對網(wǎng)絡信息產(chǎn)生心理依賴 6。 二、青少年網(wǎng)絡成癮的原因分析 青少年網(wǎng)絡成癮的原因是多方面的，以下就主要原因進行分析。 (一 )學校因素 校園生活大多單調(diào)乏味，容易使學生將娛樂的重心轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡；教師授課方式有時缺乏生動性和趣味性，與精彩精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 4 / 18 的網(wǎng)絡世界相比吸引力略顯不足；網(wǎng)絡成癮是一個近期出現(xiàn)的新問題，學校教師對它的認識有一個過程，這就存在教育的滯后性，以往學校只注重培養(yǎng)學生計算機和網(wǎng)絡技術的基本應用技能，卻沒有真正教會他們?nèi)绾伟才抛约旱膶W習，如何合理安排分配自己的時間，如何提高自身鑒別、分析信息的能力；同時校園思想政治教育工作的欠缺和高校心理健康教育內(nèi)容的單一化，管理無序化，師資力量較弱，投 入簡單化等也使青少年網(wǎng)絡成癮形勢更加嚴峻。 (二 )家庭因素 家庭環(huán)境不健康和家庭教育方式不當也是青少年網(wǎng)絡成癮的一個重要原因。研究發(fā)現(xiàn)，有網(wǎng)絡成癮傾向的青少年家庭教育或家庭環(huán)境或多或少存在一定的不和諧因素。許多家長望子成龍、望女成鳳心切，對孩子期望值特別高，對孩子管教嚴格、懲罰嚴厲 ,孩子的成材壓力太大，一旦遇到挫折，容易到虛擬空間找滿足感和成就感。還有相當一部分家庭，父母忙于自己的事業(yè)，缺乏與孩子進行情感上的溝通，使子女倍感孤獨，從而被互聯(lián)網(wǎng)上的一些具有交流功能的網(wǎng)站和聊天工具所 吸引，迷戀于網(wǎng)上的互動生活，習慣于去網(wǎng)絡世界尋求感情寄托。 (三 )社會因素 從理論上講，全社會都應該趨利避害，每個人都應該為營造一個良好的社會環(huán)境而作出貢獻，事實上，網(wǎng)站建精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 5 / 18 設缺乏有序和嚴格的把關管理，黃色、暴力等信息泛濫，據(jù)調(diào)查，在我國現(xiàn)有的 8700 多萬網(wǎng)民中，青少年占 70，未成年占 20，其中有 40的未成年人經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站 7。網(wǎng)絡色情已經(jīng)成為青少年犯罪的直接誘因之一。再有，盡管我國已經(jīng)實施了互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例，但在各地并沒有得到很好的貫徹落實，互聯(lián)網(wǎng) 上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例規(guī)定，網(wǎng)吧的營業(yè)時間從早上 8 點到晚上 12點。但是學校周圍的網(wǎng)吧，夜間 12 點以后照常營業(yè)，為學生提供包夜上網(wǎng)服務。還有一些網(wǎng)游企業(yè)，為追求利潤的最大化，提供一些靠購買本企業(yè)生產(chǎn)的游戲卡練功升級的網(wǎng)絡游戲，像吸血鬼一樣牢牢地吸住青少年的思想，讓那些缺乏自控能力的青少年不由自主的玩下去。 (四 )自身因素 青少年正處在身心發(fā)展的關鍵時期，對新事物敏感且容易接受，好奇心強，有著強烈的求知欲，對課堂之外的知識同樣感興趣。網(wǎng)絡以它特有的方式和豐富的內(nèi)容展示給人們一種全 新的虛擬社會環(huán)境，網(wǎng)絡游戲具有引人入勝的動畫和音響效果，生動的故事情節(jié)。使不同地域、年齡和身份的人，可以隨時找到共同的愛好者，在攻克游戲難關時可獲得一種成就感，感受到從其他娛樂形式中所無法感受到的驚險、緊張和刺激；網(wǎng)上聊天可以在讓青少年在匿名狀態(tài)下，自主選擇交流對象，向?qū)Ψ奖M情地傾訴自己的煩惱與困惑，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 6 / 18 給了青少年提供了一種完全不同于現(xiàn)實生活的交往方式；網(wǎng)上最新的流行歌曲，精彩的影視大片 ,新穎的網(wǎng)絡小說對青少年也有著難以抗拒的誘惑力。這些娛樂項目對于正處于心理斷乳期的認知能力差，自我控制能力較差的青少年無疑是致 命的吸引，從而花費大量的時間與精力上網(wǎng)，過分沉迷于網(wǎng)絡而形成網(wǎng)癮。同時青少年所處的年齡，決定了他們求知欲強，好奇心重，渴望理解和交友，尋求感情支持，希望擺脫成人的控制，獲得更自由的成長空間。當學業(yè)競爭壓力過大，日常生活中遇到挫折，人際關系不和諧或生活不順利時，因為缺乏應對困境的能力以及相應的勇氣和信心，而常會利用網(wǎng)絡作為發(fā)泄、放松或逃避的方式，而越沉溺在網(wǎng)絡上，實際遇到的困難越無法解決，這種惡性循環(huán)導致了沉溺者對網(wǎng)絡的依賴日益加重，最終發(fā)展為網(wǎng)絡成癮者。另外 ,青少年人生目標不明確，對專業(yè)學習缺乏興趣，也是導 致其網(wǎng)絡成癮的重要因素。一些同學將上重點大學，重點高中，作為學習的目標，一旦目標達成，學生便不知還要學什么，怎樣學，感到無聊，便上網(wǎng)去打發(fā)時光。 三、淺析網(wǎng)絡成癮對青少年的危害 網(wǎng)絡成癮對青少年的危害是多方面的，主要表現(xiàn)為以下幾個方面： (一 )危害青少年的身心健康 網(wǎng)絡成癮者因為對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生過度依賴而花費大精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 7 / 18 量時間上網(wǎng)。青少年正處于身體發(fā)育的關鍵階段，沉迷于網(wǎng)絡世界，長時間連續(xù)上網(wǎng)，新陳代謝、正常生物鐘遭到了嚴重的破壞，身體容易變得非常虛弱。還有研究表明 ，青少年長期沉溺于網(wǎng)絡中，不僅會影響頭腦發(fā)育，還會導致神經(jīng)紊亂、激素水平失衡、免疫功能下降，引發(fā)緊張性頭疼，甚至導致死亡。同時，不良的上網(wǎng)環(huán)境也會損害青少年的身體健康，而網(wǎng)吧大多環(huán)境惡劣、空氣渾濁、聲音嘈雜，青少年在這種環(huán)境的網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)，也容易被傳染上疾病。網(wǎng)絡成癮對青少年健全心理的發(fā)展也是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。長期上網(wǎng)會引發(fā)青少年 “ 網(wǎng)絡孤獨癥 ” 和 “ 憂郁癥 ” 等心理疾病，過分關注人機對話，對外界刺激缺乏相應的情感反應，對親友冷淡，對周圍事物失去興趣，嚴重時對一切都漠不關心，把與別人的交往當成一種可有可無的事情，變得 越來越孤僻，造成青少年個性的缺陷；網(wǎng)絡成癮者一旦停止上網(wǎng)便會產(chǎn)生上網(wǎng)的強烈渴望，難以控制對上網(wǎng)的需要或沖動 作、學習時注意力不集中、不持久，造成青少年心理的錯位和行動失調(diào) 8； “ 網(wǎng)戀 ” 和網(wǎng)絡聊天會引發(fā)青少年的感情糾葛，導致各種情感問題，造成青少年心理的創(chuàng)傷；網(wǎng)絡成癮者過度沉溺于網(wǎng)絡中的虛擬角色，容易迷失自我，將網(wǎng)絡上的規(guī)則帶到現(xiàn)實生活中，造成青少年自我認識的障礙。 (二 )導致青少年學習成績的下降 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 8 / 18 青少年沉溺于互聯(lián)網(wǎng)帶來了大量教育上的問題，染上網(wǎng)癮的 青少年，被網(wǎng)絡擠占了原本屬于讀書和思考的時間，導致的直接的后果就是學習成績的下降。同時，國外也有研究表明，長期上網(wǎng)，沉湎于網(wǎng)絡游戲的孩子，其智力會受到很大的影響，甚至導致智商下降到正常孩子的標準水平線以下，這也會間接的影響孩子的學習成績。在網(wǎng)上也有一些商家為了賺錢，建立一些幫寫論文，寫作業(yè)盈利的網(wǎng)站，一些缺乏自律的青少年便從網(wǎng)上購買作業(yè)、論文敷衍老師，學習認真態(tài)度大打折扣，學習成績可想而知。網(wǎng)絡成癮者沉迷于網(wǎng)絡虛擬世界，對現(xiàn)實生活失去興趣，對枯燥的學習更是失去興趣，會出現(xiàn)厭學、逃學、輟學的情況，學習成績一落 千丈。據(jù)中科院心理研究所對上海地區(qū) 13 所大學的調(diào)查統(tǒng)計， 2004 年上海大學一次性退學的 81 名學生，都是因為網(wǎng)絡游戲成癮導致的學業(yè)大幅度下滑導致。在 2000 年華東理工大學 237 名退學和留級生中，有 80%以上是因為無節(jié)制地沉湎于電腦游戲。上海交通大學 205 名退學和轉(zhuǎn)學生中，至少有 1/3的學生也是因為無節(jié)制地玩電腦，導致成績下降，不得不退學或轉(zhuǎn)學。網(wǎng)絡成癮對大學生的學習有很大的影響，目前已經(jīng)成為大學生退學的主要原因 9。 (三 )弱化青少年的道德意識，誘發(fā)青少年走向犯罪的道路 在網(wǎng)絡世 界，人們的性別、年齡、相貌、身份等都精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 9 / 18 能借助網(wǎng)絡虛擬技術得到充分的隱匿，人們的交往沒有責任也沒有義務。人們不必面對面的直接打交道，從而擺脫了熟人社會眾多的道德約束。青少年在網(wǎng)絡世界中，缺少了以教師、家長為核心的人際關系對他們行為的監(jiān)督，他們在網(wǎng)上自由任性，缺少道德自律，容易在網(wǎng)絡游戲、黃色網(wǎng)站中放縱自己的欲望。人性惡的一面也可能會因為沒有道德的約束而得到充分的宣泄，這就弱化了青少年的道德意識和社會責任感，有可能導致他們走向犯罪的道路。同時網(wǎng)絡信息良莠不齊，其中不乏一些色情、暴力信息，涉世未深的青少年容易也受到 不良的誘導，最終可能誤入歧途。近年來，未成年人的暴力犯罪和性犯罪明顯上升，這與網(wǎng)絡游戲中大力宣揚暴力、色情有很大關系。更有一些青年，為了支付網(wǎng)費而走上犯罪的道路。上海某區(qū)檢察院自 2003 年至今辦理因網(wǎng)絡引發(fā)的未成年人犯罪案件共 8件 21人，占受理案件數(shù)的 19%，同比上升了 100%，在其他類型的未成年人犯罪案件穩(wěn)中有降的情況下，網(wǎng)絡引發(fā)的未成年人犯罪案件卻大幅上升 10。 (四 )影響青少年人際交往能力的正常的發(fā)展 首先，網(wǎng)絡成癮者大多性格孤僻冷漠，容易與現(xiàn)實生活產(chǎn)生隔閡 ,導致自我更 加封閉，進而不斷的走向個人孤獨世界，從而拒絕與人交往。同時，網(wǎng)絡成癮者沉溺于虛擬完美的網(wǎng)絡世界之中，沉醉于一種虛擬的滿足，他們從網(wǎng)絡游戲中得到了個人成就感的滿足，他們從網(wǎng)戀中得到了個人精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 10 / 18 歸屬感的滿足，他們可以在網(wǎng)絡世界充分張揚自己的個性，在虛擬的網(wǎng)絡 世界里，他們已經(jīng)擁有了一切。而在現(xiàn)實世界中，一切都不是那么完美，朋友經(jīng)常欺騙，愛人隨時背叛，因此他們認為現(xiàn)實生活中的人際的交往是一種可有可無的事情，從而不愿意與人交往，拒絕與人交往，拒絕融入社會，是網(wǎng)絡帶給網(wǎng)癮青年的一大問題 11。其次，沉溺于網(wǎng)絡世界中，還造成了青少年與他人交往頻率的減少，迷戀人機對話模式，對著電腦屏幕行文如水、滔滔不絕，丟掉鍵盤鼠標就變得沉默寡言，在現(xiàn)實生活中語言表達能力出現(xiàn)障礙，只有到了電腦前，手按著鍵盤，才能表達自己的想法，從而更難與別人更好地交流，更有甚者，還會得一種名叫 “ 社交恐懼癥 ” 的心理疾病，表現(xiàn)為怕與人見面、談話，見人就緊張，面紅耳赤，顫抖，因之常獨居屋內(nèi)避不見人。調(diào)查表明，的網(wǎng)絡成癮者人際關系較差。相比之下， 46的非成癮者能將自己與同學、親友的關系相處得很好 12。 (五 )影響青少年正確人生觀、價值觀的形成 在網(wǎng)絡社會，一切都呈開放狀態(tài)，體現(xiàn)著不同意識形態(tài)、價值觀念的信息在網(wǎng)絡大行其道 , 網(wǎng)絡內(nèi)容豐富復雜，良莠不齊。網(wǎng)絡文化雖然價值觀多元化，但實際上仍受西方文化主導。西方國家利用網(wǎng)絡大力宣揚其政治制度和文化思想，同時國內(nèi)外一些不法分子或是對 社會主義中國不懷好意的人或群體，更是利用網(wǎng)絡大量散播著反社會主義、反精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 11 / 18 人民反政府的宣傳言論，甚至故意歪曲事實，混淆視聽。在網(wǎng)絡上有形形色色豐富多彩的信息，其中黃色信息、暴力信息混雜其中。還有些人人為地在網(wǎng)上制造病毒，宣揚消極、頹廢，甚至違法、犯罪的思想。鑒別力和判斷力水平較弱的青少年網(wǎng)絡成癮者沉迷網(wǎng)絡之中，是首當其沖的受害者，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上接觸的消極思想會使他們的價值觀產(chǎn)生傾斜，在潛移默化中影響青少年正確的人生觀和價值觀的形成。 四、青少年網(wǎng)絡成癮的對策分析 青少年網(wǎng)絡成癮問題的 出現(xiàn)原因是多方面的，因此在應對此問題時沒有單方面的責任。學校、政府、企業(yè)應相互配合，全社會都應行動起來，以幫助青少年遠離網(wǎng)絡成癮的危害。 (一 )學校方面 學校是青少年最集中的教育場所，在應對青少年網(wǎng)絡成癮問題方面，首先，學校除了正常的學業(yè)外，還應創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學生各方面的特長，為學生營造一個成才環(huán)境，開展形式多樣、多彩繽紛的校園活動，包括文體活動、科技活動和社會實踐活動等，豐富學生的課余生活，使青少年感受到現(xiàn)實生活的快樂，不會因單調(diào)、乏味的書本學習而沉迷于豐富多彩的網(wǎng)絡世界中。其 次，學校應以符合受教育者特征的適當方式，有計劃地開展性健康教育和網(wǎng)絡知識教育，精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 12 / 18 消除青少年學生對性的無知和好奇，提高青少年學生對網(wǎng)絡的認識能力，幫助他們認清網(wǎng)絡的本質(zhì)，降低他們網(wǎng)絡色情成癮的機率，增強他們抵制網(wǎng)癮的自律能力。再次，學校應加強與學生的溝通，傾聽學生的心聲，理解學生的喜怒哀樂，關心學生的日常生活。學?？梢栽谛@網(wǎng)上提供 “ 網(wǎng)上論壇 ” 、 “ 教師電子信箱 ” 、 “ 心理咨詢 ” 、 “ 熱線服務 ” 等服務項目，方便學生與老師之間的交流，便于校方及時了解學生的心理動態(tài)并處理好學生的心理困惑。最后，聘請一些具有專業(yè)知識的人擔 任學生的心理輔導員，對青少年進行有針對性的指導，幫助青少年認清網(wǎng)絡成癮的原因和危害，從而引導他們擺正正常生活與網(wǎng)絡的位置；給予他們相應的現(xiàn)實生活方面的心理指導，從而引導他們以健康的科學的態(tài)度融入和適應現(xiàn)實社會。 (二 )家庭方面 父母是青少年網(wǎng)絡經(jīng)驗形成和改變的最直接影響者，在應對青少年網(wǎng)絡成癮方面，家長應與學校多交流，積極配合學校的教育管理工作，協(xié)助學校對孩子上網(wǎng)進行監(jiān)控，了解孩子的作息時間，如發(fā)現(xiàn)異常應與學校及時取得聯(lián)系，以便及時采取必要的措施。家長還應提高自身的網(wǎng)絡素質(zhì)，掌握 一些網(wǎng)絡操作知識，這樣就可以多和孩子一起上網(wǎng)，防止孩子躲開父母的視線偷偷瀏覽不良網(wǎng)頁，還可以增加與孩子的共同語言，消除隔閡，融洽感情。家長還應該教育孩精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 13 / 18 子，使孩子明白互聯(lián)網(wǎng)具有強烈的致癮傾向 ,引導孩子利用互聯(lián)網(wǎng)了解社會生活的發(fā)展變化情況 ,吸收有利于自己學習、生活等方面的信息和知識 ,讓孩子學會利用互聯(lián)網(wǎng) ,而不是讓互聯(lián)網(wǎng)來控制自己。在很多患網(wǎng)癮孩子的治療中，存在一種 “ 假網(wǎng)癮 ” 的現(xiàn)象，不少孩子并不是真正迷戀上網(wǎng)，而是因為厭學、逃避壓力而長時間的上網(wǎng)。這時父母應該擔負起相應的責任，加強與子女的溝通和交流，建立良好的親 子關系，找出子女戀網(wǎng)的真正原因，對癥下藥，心平氣和的與孩子進行感情上的溝通，切忌發(fā)現(xiàn)子女有網(wǎng)絡成癮癥狀，就一味的責罵子女。一些網(wǎng)絡成癮同學的轉(zhuǎn)變，家長起了決定作用。 (三 )企業(yè)方面 網(wǎng)游企業(yè)在應對青少年網(wǎng)絡成癮方面，應借鑒外國游戲產(chǎn)業(yè)的一些經(jīng)驗，用技術手段對網(wǎng)絡游戲內(nèi)容加以限制，并應開發(fā)一些宣揚民族精神，愛國主義題材的網(wǎng)絡游戲。目前，歐美、日、韓等發(fā)達國家，從有益于未成年人管理角度，對網(wǎng)絡游戲均實行分級制度，引導游戲產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，指導和監(jiān)督未成年人正常游戲。最近開發(fā)了一種 “ 網(wǎng)絡游 戲防沉迷系統(tǒng) ” ，網(wǎng)絡游戲上若安裝了這種系統(tǒng)，玩家若玩游戲超過 5 個小時，系統(tǒng)將強制斷線，休息 5 小時后，玩家才能重新上網(wǎng)玩游戲，九城、盛大等 7 家網(wǎng)絡游戲廠商已經(jīng)在它們開發(fā)的網(wǎng)絡游戲上安裝了這種系統(tǒng)，取得了不錯的效精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 14 / 18 果。上海盛大網(wǎng)絡公司在游戲內(nèi)勸告用戶在 24： 00 以后下線，注意休息，向用戶呼吁： “ 游戲只為休閑娛樂，且勿沉迷其中 ” ，還推出了 “ 限時 ” 卡舉措，通過全國銷售渠道推出數(shù)十萬張限時游戲卡，用技術手段阻止青少年在午夜 12點后登錄游戲，初期還免費贈送價值一百萬的限時卡。境外的游戲帶有各自國家和地區(qū)的文化與意識形態(tài)色 彩，有些游戲帶有色情、暴力色彩，很容易讓懵懂無知、缺乏自律的青少年因沖動與好奇而沉迷其中，因此開發(fā)以中華民族優(yōu)秀文化為內(nèi)涵的，強調(diào)愛國主義精神、宣傳真善美的游戲工作勢在必行。 (四 )政府方面 政府部門在應對青少年網(wǎng)絡成癮方面，首先應該凈化社會環(huán)境，規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營活動，加強對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度。雖然國務院公布互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例，規(guī)定了未成年人不準進入網(wǎng)吧和電腦休閑屋以及網(wǎng)吧的營業(yè)時間從早上 8 點到晚上 12 點等相關規(guī)定，許多網(wǎng)吧雖都有貼著 “ 未成年人不得進入 ” 和 “ 出示身份證上網(wǎng) ” 的告示，但沒有人認真執(zhí)行，并且仍有一些網(wǎng)吧為盈利而公然為學生提供通宵上網(wǎng)服務。針對以上情況，政府應加強綜合治理工作，對這些違規(guī)網(wǎng)吧實行堅決取締，對未成年人在網(wǎng)吧上網(wǎng)實行批評教育。其次，加快網(wǎng)絡管理方面的立法工作，加強對互聯(lián)網(wǎng)的管理。目前網(wǎng)絡上出現(xiàn)諸多問題，如利用網(wǎng)絡制精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 15 / 18 作與傳播色情、賭博、暴力等信息，嚴重影響了青少年的身體健康，而管理好網(wǎng)絡并不是一件容易的事，需要各方面的努力，而建立與完善網(wǎng)絡管理法規(guī)及政策則是其中重要的一環(huán)，要用法律的強制性來打擊一些網(wǎng)絡犯罪，約束那些非法建立色情網(wǎng)絡，向青少年傳播色情等不 良信息，利用網(wǎng)絡聊天工具對青少年實施網(wǎng)絡誘騙和攻擊的人。同時社會有關職能部門要加強對網(wǎng)絡的信息監(jiān)控和信息過濾，加大對網(wǎng)絡電影、游戲網(wǎng)站等的管理力度，使其形成正確的經(jīng)營理念，嚴格限制開放時段，為青少年提供一個良好健康的網(wǎng)絡環(huán)境。最后，政府還應建立一些心理學網(wǎng)站，重視網(wǎng)上心理健康教育和治療。網(wǎng)絡成癮問題源于網(wǎng)絡，應積極利用網(wǎng)絡來解決問題。針對青少年網(wǎng)絡成癮問題，要建立救助網(wǎng)站，提供專業(yè)化的心理咨詢和指導援助。幫助廣大青少年網(wǎng)民認清網(wǎng)絡成癮的原因及危害，認清自身的需要，引導他們端正上網(wǎng)的態(tài)度，并在學習心理、人際交 往心理等現(xiàn)實生活方面給予心理指導，使他們辯證處理現(xiàn)實生活和虛擬生活的關系，以達到心理的平衡。 (五 )青少年自身方面 青少年自身要養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，學會控制上網(wǎng)時間，不到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，不瀏覽黃色頁面，避免無節(jié)制的上網(wǎng)，杜絕通宵上網(wǎng)。上網(wǎng)前應列出自己的上網(wǎng)計劃，明確自己上網(wǎng)的目的。青少年還應培養(yǎng)其他方面的興趣愛好，豐精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 16 / 18 富自己的課余生活，積極主動參加社會實踐活動，廣交朋友，用