專題檢測（二） 近代中國維護國家主權的斗爭和民主革命(時間：45分鐘滿分：60分)一、選擇題(每小題3分，共45分)1(2019揚州質檢)1842年南京條約簽訂，第一條內容為“嗣后大清大皇帝、大英國君主永存平和，所屬華英人民彼此友睦，各住他國者必受該國保佑身家全安?！睂Υ死斫庹_的是()A“天朝上國”不得不接受恥辱B宗藩體制不得不接受條約體制C為此后實現長期和平奠定基礎D國際平等原則得到了很好貫徹解析：選B宗藩體制體現了華夷關系，而材料中“南京條約”是近代條約，“大清大皇帝”不再是高高在上的“天朝上國”，故B項正確。2倫敦新聞畫報報道說：英國遠征軍逼近大運河所帶來的危險，被認為會促使大清皇帝做出一個公平合理的安排。俄國正忙于唆使中國反對大英帝國的正當要求，美國和法國派出了他們的戰(zhàn)艦來觀察我們跟這個不尋常的國家之間的戰(zhàn)爭。這里的“戰(zhàn)爭”是 ()A鴉片戰(zhàn)爭B第二次鴉片戰(zhàn)爭C甲午中日戰(zhàn)爭 D八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭解析：選A題干中“英國遠征軍逼近大運河所帶來的危險”，應該是鴉片戰(zhàn)爭中英軍到達天津白河口，故A項正確；第二次鴉片戰(zhàn)爭中，法國參戰(zhàn)，美俄支持英法聯(lián)軍，故B項錯誤；甲午中日戰(zhàn)爭的雙方是清政府與日本，故C項錯誤；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭英、法、美、俄都是侵略者，故D項錯誤。3梁啟超在談到太平天國時說：“洪秀全之失敗，原因雖多，最重大的是他那種四不像的天主教做招牌，因為這是和國民心理最相反的?！彼J為太平天國()A拜上帝教脫離群眾思想實際B阻礙了近代民主化的進程C混淆西方文明與宗教的界限D信仰缺失無法支撐其政權解析：選A材料中梁啟超認為太平天國失敗最重要的原因是“四不像的天主教”做招牌，即洪秀全創(chuàng)立的拜上帝教?！昂蛧裥睦碜钕喾础狈从沉税萆系劢堂撾x群眾思想實際，故A項正確。4天王的伯、叔稱國伯叔，其兄弟稱國兄弟，各王的伯、叔皆稱貴伯叔，其兄弟稱貴兄弟。一般官員以官職的大小而定，官大見官小的都稱之為弟，官小見官大的都必須稱其為兄。這是不能有半點僭越的，如有違犯，必死無疑。由此可見太平天國()A擺脫階級局限 B推行等級制度C遵從倫理道理 D建設和諧關系解析：選B材料強調等級，表明沒有擺脫階級局限，故A項錯誤；稱謂反映了等級，故B項正確；材料體現的是等級不是倫理，故C項錯誤；等級強化對立而不是和諧，故D項錯誤。5太平天國曾頒布法令：“凡朝中大小官員，覲見天王、東王需行三叩九拜大禮王、侯、相等乘轎各按等級，不得逾越見王轎而不行回避者，斬首不留?！边@些規(guī)定反映出()A太平天國實行法治 B太平天國建立天王專制C農民政權趨向封建化 D其不具備反封建的性質解析：選C通過題干中法令的內容可知，太平天國是一個封建化的政權，不會實行法治，故A項錯誤；通過法令內容可知，天王、東王的地位相當，不能推斷天王專制，故B項錯誤；根據題干中的法令內容“各按等級，不得逾越”，可知太平天國的等級化現象嚴重，即這一農民政權逐步走向封建化，故C項正確；太平天國始終把推翻清政府作為斗爭目標，具有反封建的性質，故D項錯誤。6近代中國社會的新陳代謝中提出：“它(的失敗)對中國社會造成多方面的災難但是，深重的災難同時又是一種精神上的強擊，它促成了鴉片戰(zhàn)爭以來中國民族認識的亟變?！边@里的“它”是指()A第二次鴉片戰(zhàn)爭 B甲午中日戰(zhàn)爭C戊戌變法 D義和團運動解析：選B依據題干中“深重的災難同時又是一種精神上的強擊”的信息，可知這場災難促成了中華民族的覺醒，故選B項。7淮軍將領宋慶統(tǒng)率諸軍時，只有身邊的“毅軍”各營聽從調度，而“新募之伍，集不以時。其他軍之征調者相與徘徊，觀望不肯出關(山海關)，即關外從征之師，又或瞻徇依違，敗不相救”。材料反映的歷史事件是()A太平天國運動 B第二次鴉片戰(zhàn)爭C甲午中日戰(zhàn)爭 D八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭解析：選C從材料可知反映的是軍隊編制混亂，各部互不隸屬，不能配合作戰(zhàn)，是甲午中日戰(zhàn)爭中清軍各部互不照應互不配合現象的描述，故C項正確。8.如圖漫畫為1900年俄國人創(chuàng)作，畫面中的人物為中國人，或是義和團或是清政府，壺中為眾多荷槍實彈的洋兵和轟鳴的大炮。該漫畫()A諷刺清政府不自量力 B譴責英法火燒圓明園C反對俄國參與八國聯(lián)軍 D客觀反映甲午中日戰(zhàn)爭解析：選A根據材料“1900年”“中國人”意圖蒸煮“洋兵和大炮”并結合所學可知，該漫畫反映的歷史事件是八國聯(lián)軍侵華，漫畫體現了清政府的狂妄自大，諷刺清政府不自量力，故A項正確；第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍火燒圓明園，與該漫畫無關，故B項錯誤；漫畫主要反映清政府的自大，未體現出反對俄國參與八國聯(lián)軍，故C項錯誤；漫畫與甲午中日戰(zhàn)爭無關，故D項錯誤。9武昌起義爆發(fā)前夕，劉復基、楊洪勝、彭楚藩三位革命黨人不幸被捕，在回答清政府官員“為何要造反”的責問時，彭楚藩答稱：“庚子之役，仇教仇洋，引起戰(zhàn)禍，及至兵臨城下，又將漢族良善臣民任意殺戮，甚至瓜分倡議，不惟無以挽救，猶謂將中國送與外人，不予家奴?！辈牧峡梢哉f明()A清政府賣國行徑引起中國人民反對B武昌起義為被殺戮的良善臣民復仇C部分政府官員同情革命黨人暗中支持D辛丑條約簽訂刺激列強瓜分中國解析：選A“引起戰(zhàn)禍將漢族良善臣民任意殺戮，甚至瓜分倡議，不惟無以挽救，猶謂將中國送與外人，不予家奴”體現清政府賣國行徑引起中國人民反對，故A項正確。10“奉隆?；侍筌仓迹呵耙蛎褴娖鹗?，各省相應，九夏沸騰，生靈涂炭南北暌隔，彼此相持，徒以國體一日不決，故民生一日不安。今全國人民心理，多傾向共和當茲新舊代謝之際，宜有南北統(tǒng)一之方，即由袁世凱以全權組織臨時共和政府，與民軍協(xié)商統(tǒng)一辦法，仍合滿、漢、蒙、回、藏五族完全領土，為一大中華民國?！边@說明()A清政府主動謀求社會變革 B民主共和制成為必然趨勢C封建的專制制度行將結束 D袁世凱創(chuàng)建民國臨時政府解析：選B材料中“今全國人民心理，多傾向共和”表明清帝退位是由于民主共和制成為必然趨勢，清政府被迫順應時代潮流，故A項錯誤，B項正確；C項并非材料主旨，故C項錯誤；創(chuàng)建民國臨時政府的是孫中山而不是袁世凱，之前在1912年1月1日孫中山已經建立起中華民國臨時政府，故D項錯誤。11(2019南京一模)辛亥革命時期，因女子參軍而出現了女子國民軍、女子北伐光復軍、女子軍事團、女子經武練習隊等團體。與此同時，還涌現出了女子參政同盟會、女子參政同志會、中華女子共和協(xié)進會等團體。這表明()A國民政府重視對女性權利保護B政治變革推動了社會風氣變化C民主共和的觀念逐漸深入人心D社會轉型期女性平等地位確立解析：選B根據材料并結合所學知識可知，辛亥革命時期，我國正處于君主專制政體向民主共和政體轉變的關鍵時期，此時女性主動參軍和參政，說明了女性社會角色在變化，體現出社會風氣的變化，故選B項。12“臨時約法未說明內閣是對總統(tǒng)或是對議會承擔責任，導致一國之內同時具有兩個行政中樞的政體格局。另一重要制度性規(guī)定是通過立法來限制行政首腦的職權發(fā)揮，但對與之對應的行政如何反過來制約立法沒有任何具體規(guī)定。”這強調的是，中華民國臨時約法()A規(guī)劃的政體存有重大缺陷 B仿行了美國三權分立體制C確立議會的權力中心地位 D有效防范袁世凱復辟帝制解析：選A材料中“未說明內閣具有兩個行政中樞的政體格局”和“但對與之對應沒有任何具體規(guī)定”體現規(guī)劃的政體存有重大缺陷，故A項正確；B、C兩項材料均未體現，排除；臨時約法目的是防范袁世凱復辟帝制，但是沒有效，故D項錯誤。13有學者指出：新文化運動發(fā)起時，其立意在通過救人來救國；而1919年學生運動及其后續(xù)種種相關運動，則轉為先救國后救人了。這種轉變表明()A民族意識日益增強 B社會矛盾發(fā)生改變C民族經濟迅速發(fā)展 D十月革命影響擴大解析：選A從先救人來救國到先救國后救人，反映救亡壓倒一切，體現在民族危亡的時刻民族意識的增強，故A項正確；當時社會矛盾并沒有改變，故B項錯誤；C、D兩項材料均無法體現，排除。141943年10月，美、蘇、英三國開會討論戰(zhàn)后世界秩序的安排問題，并計劃發(fā)表共同宣言。美國國務卿赫爾當時指出：“如果在宣言問題上排除中國，在太平洋地區(qū)的軍事和政治方面都會引起極為不利的反應?！庇纱丝芍?，中國()A在反侵略戰(zhàn)爭中提高了國際地位B謀求建立公正合理的戰(zhàn)后國際秩序C抗日戰(zhàn)爭即將進入全面反攻階段D成為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝負的關鍵解析：選A由材料“1943年10月”“如果在宣言問題上排除中國，在太平洋地區(qū)的軍事和政治方面都會引起極為不利的反應”可知中國在抗日戰(zhàn)爭中的英勇表現提高了中國的國際地位，故A項正確。15毛澤東說：“從中國革命的將來看，如果我們把現有的一切根據地都丟了，只要我們有了東北，那么中國革命就有了鞏固的基礎。當然，其他根據地沒有丟而我們又有了東北，中國革命的基礎就更鞏固了。”這一戰(zhàn)略思路的提出()A適應了國民革命的需要B促進了土地革命的結束C推動了抗日戰(zhàn)爭的反攻 D有利于解放戰(zhàn)爭的勝利解析：選D國民革命的波及范圍并沒有到達東北地區(qū)，故A項錯誤；土地革命時期，中國共產黨的影響力和勢力范圍主要是在南方的湘贛地區(qū)和西北的陜甘寧地區(qū)，同樣在東北沒有根據地，故B項錯誤；抗日戰(zhàn)爭時期，我們黨的控制范圍同樣沒有達到東北地區(qū)，故C項錯誤；解放戰(zhàn)爭時期，東北地區(qū)是我們黨在兵力和實力上唯一超越國民黨的戰(zhàn)區(qū)并以東北解放區(qū)為戰(zhàn)略基地逐步實現了全國的統(tǒng)一，故D項正確。二、非選擇題(15分)16(2019海安中學月考)閱讀材料，完成下列問題。材料一“沖擊反應”曾是國內外史學界解釋中國近代歷史的模式之一，其主要觀點為中國社會存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內部動力；從19世紀中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據此圖示中國近代前期歷史變遷。摘編自黃仁宇資本主義與二十一世紀材料二美國總統(tǒng)羅斯福說：忘不了中國人民在7年多的時間里怎么頂住了日本人的野蠻進攻和亞洲大陸廣大地區(qū)牽制住大量的敵軍斯大林指出，中國人民在消滅日本帝國主義的事業(yè)中起了巨大作用。中國人民及其軍隊的斗爭，大大便利了擊潰日本侵略力量的事業(yè)。日本歷史學家伊豆公夫指出，日本帝國主義的失敗和投降是有很多原因的，其中綿延14年的中國人民的民族解放斗爭起了決定作用。摘編自丁家棟中國抗日戰(zhàn)爭的世界意義(1)據材料一并結合所學，從“外事之刺激”和“中國的反應”兩個角度：分析圖中字母C所代表的近代中國重大事件發(fā)生的歷史背景。(6分)(2)材料二中羅斯福、斯大林、伊豆公夫對中國的抗日戰(zhàn)爭形成何種共識？結合所學指出抗戰(zhàn)勝利的重大歷史意義。(6分)(3)綜合上述材料并結合所學談談近代中國民主革命與世界歷史發(fā)展之間的關系。(3分)解析：第(1)問，1911年辛亥革命爆發(fā)，其歷史背景要綜合甲午中日戰(zhàn)爭后帝國主義瓜分中國的狂潮以及中國農民階級和資產階級維新派的抗爭分析。第(2)問第一小問，依據材料二“其中綿延14年的中國人民的民族解放斗爭起了決定作用”從抗日戰(zhàn)爭對于世界反法西斯的作用回答；第二小問，結合所學回答即可。第(3)問，