吉林省吉林市中考物理綜合復(fù)習(xí)電流與電阻電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)精選試題8無答案新人教版.docx_第1頁
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電流與電阻,電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)精選試題81、 小黃用如圖(a)所示的電路來驗(yàn)證“電流與電阻的關(guān)系”,所用器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5、10、20的定值電阻各一只,“15 1A“的滑動(dòng)變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若于(1)根據(jù)題意,請(qǐng)你選擇合適的電表量程,按電路圖順序,用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物圖(b)的連線(2)a調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值,使定值電阻R兩端的電壓為1.5V,電流表的示數(shù)如下圖所示,此時(shí)電流值為_A;b下面整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器控制定值電阻兩端的電壓恒為1.5V再將10的電阻替換5的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;c最后他用15的電阻替換10的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),難以讀取與15的電阻對(duì)應(yīng)的電流值經(jīng)檢查,電路連接無誤,且元件完好,請(qǐng)你幫他找出這種原因原因_2、 某興趣小組利用圖所示電路進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究1234U/V2.03.04.05.0I/A0.200.290.400.51(1) 斷開S3,閉合S1、S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,得到上面表中四組數(shù)據(jù)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可計(jì)算電阻R=_(2)斷開S2,閉合S1、S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)量燈泡L兩端的電壓和電流,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如圖的U-I關(guān)系圖象由圖象分析,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),燈泡L的電阻RL=_(3)閉合S1、S2和S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)是_A(4)根據(jù)圖完成本實(shí)驗(yàn)的實(shí)物線路的連接(圖中還有4條未接)(5)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在_端(選填“左”或“右”)(6)實(shí)驗(yàn)過程中,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)燈絲將變_(選填“亮”或“暗”)(7)若實(shí)驗(yàn)過程中電流表的讀數(shù)突然變大,而電壓表的讀數(shù)為0,經(jīng)檢測(cè)電壓表沒有損壞可能發(fā)生的故障是_3. 學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻這三個(gè)物理量后,某小組同學(xué)決定探究通過電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系,他們作了如下猜想:A:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越?。籅:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大;C:加在電阻兩端的電壓變化,通過的電流不變?yōu)榱蓑?yàn)證上述猜想是否正確,該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,并按設(shè)計(jì)方案測(cè)量了有關(guān)數(shù)據(jù)(1)根據(jù)甲電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把乙圖中的滑動(dòng)變阻器接入電路(2)下表是該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的數(shù)據(jù)通過比較分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_的幾組數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證猜想_(選填“A”、“B”或“C”)是正確的實(shí)驗(yàn)序號(hào)R/U/VI/A151.00.2022.00.4033.00.604101.00.1052.00.2063.00.307201.00.0582.00.1093.00.15(2) 歸納表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、4、7(或2、5、8,或3、6、9)的數(shù)據(jù)可得:當(dāng)電壓一定時(shí),電流與電阻成_的關(guān)系(4)請(qǐng)你嘗試將表中每次測(cè)量的電壓值除以電流值,你還能發(fā)現(xiàn):_4. 如圖是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),必須保持其它因素不變,即采用了_法(2)實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行:a保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;b保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中正確表示電

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