激活中考教學網(wǎng)做出我們的精彩激活中考教學網(wǎng)版權(quán)所有第1頁共8頁歡迎下載教學資料一定條件二0一一年福州市初中畢業(yè)會考、高級中等學校招生考試化學試卷（滿分100分考試時間60分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23Mg24一、選擇題（本題包括12小題，每小題3分，共36分。每小題只有1個選項符合題目要求，請在答題卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將正確選項涂黑。）（2011福州）1.下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是A.大量植樹造林，禁止亂砍濫伐B.大量使用一次性塑料餐具C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)D.開發(fā)和利用風能、太陽能等新能源（2011福州）2.水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是A.水是一種重要的溶劑B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)（2011福州）3.三氧化二鉍（Bi2O3）俗稱鉍黃，是制作防火紙的材料之一。三氧化二鉍中鉍元素的化合價是A.+6B.+3C.+2D.-2（2011福州）4.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體A.分子間隔增大B.分子個數(shù)增多C.分子質(zhì)量增大D.分子體積增大（2011福州）5.下列化學用語與含義不相符的是A.AlCl3氯化鋁B.鈣離子Ca2+C.2個氧元素2OD.2個水分子2H2O來源:學.科.網(wǎng)（2011福州）6.日常生活中部分常見物質(zhì)的pH如圖1所示。據(jù)圖判斷，下列說法正確的是A.橙汁、酸奶都呈酸性B.pH小于7的雨水都屬于酸雨C.肥皂的堿性比氨水強D.檸檬酸不能使紫色石蕊試液變化（2011福州）7.二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物質(zhì)X在一定的條件下制得。反應(yīng)的化學方程式為2CO+4X=CH3OCH3+H2O，則X的化學式為A.C2H5OHB.H2O2C.C2H4D.H2（2011福州）8.粗鹽提純實驗的部分操作如圖2所示，其中錯誤的是激活中考教學網(wǎng)做出我們的精彩激活中考教學網(wǎng)版權(quán)所有第2頁共8頁歡迎下載教學資料（2011福州）9.根據(jù)圖3的有關(guān)信息判斷，下列說法錯誤的是A.氯原子的核電荷數(shù)為17B.鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8C.氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45D.在化學反應(yīng)中，鈉原子容易得到1個電子（2011福州）10.常見金屬活動性順序如圖4：下列各組物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)的是A.銅和硝酸鈉溶液B.鐵和稀鹽酸C.鋅和氯化鉀溶液D.銀和稀硫酸（2011福州）11.下列有關(guān)尿素CO(NH2)2的說法，錯誤的是A.它可以作氮肥B.尿素分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：4C.尿素由碳、氧、氮、氫四種元素組成D.尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（2011福州）12.氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖5所示，下列敘述正確的是A.60時，硝酸鉀的溶解度小于氯化銨的溶解度B.40的硝酸鉀飽和溶液降低溫度會變?yōu)椴伙柡腿芤篊.t時，氯化銨飽和溶液與硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等D.60時，100g水中加入120g硝酸鉀，充分攪拌，得到的是硝酸鉀不飽和溶液二、填空與簡答（本題包括3個小題，共32分）（2011福州）13.（16分）聯(lián)合國第63屆大會決定將2011年作為國際化學年（IYC2011），其主題是“化學人類的生活，人類的未來”。請回答下列化學與人類生活相關(guān)的問題。（1）下列服裝主要用有機合成材料制成的是_。（填標號）A.羊毛衫B.滌綸連衣裙C.腈綸運動衣D.純棉T恤（2）自熱米飯是一中快餐食品。請根據(jù)圖6、7及表1信息，回答下列問題：自熱米飯的營養(yǎng)素中，主要負激活中考教學網(wǎng)做出我們的精彩激活中考教學網(wǎng)版權(quán)所有第3頁共8頁歡迎下載教學資料責提供能量的是，構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)是。圖7中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標準的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的。該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學方程式為，其基本反應(yīng)是。（3）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的性。圖8所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品?！盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅?！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎?。（填標號）A.清除可燃物來源:學|科|網(wǎng)Z|X|X|KB.使燃燒物與氧氣隔絕來源:Z&xx&k.ComC.降低燃燒物的著火點（4）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具。噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕和。CNG雙燃料環(huán)保汽車已在福州投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣。寫出天然氣完全燃燒的化學方程式：。（2011福州）14.（7分）A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物，物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖9所示（圖中“”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng)）。若B為純堿，A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，回答下列問題：（1）物質(zhì)A、B、C的化學式是ABC（2）物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學方程式是。（3）純堿是一種用途是。（2011福州）15.(9分)高純度的氧化銅可用作顏料、有機合成催化劑等，以下是用粗銅粉氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）1：1的硫酸溶液是用1體積98%的濃硫酸與1體積水混合而成，配制該硫酸溶液時，一定要把慢慢注入，并不斷攪拌。（2）寫出硫酸與氧化銅反應(yīng)的化學方程式：。（3）寫出固體B所含的物質(zhì)：。激活中考教學網(wǎng)做出我們的精彩激活中考教學網(wǎng)版權(quán)所有第4頁共8頁歡迎下載教學資料（4）洗滌固體B應(yīng)使用的試劑是。三、實驗與探究（本題包括2個小題，共26分）（2011福州）16.（16分）根據(jù)所學知識并結(jié)合圖11所示裝置回答下列問題。來源:Zxxk.Com（1）圖中標有、的儀器名稱：、。（2）用裝置B制取一種氣體的化學方程式為。（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進行的改進是，證明氧氣已收集滿的方法是。（4）組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中和。（填標號）檢驗二氧化碳的方法是。（用化學方程式表示）（2011福州）17.（10分）某課外活動小組同學用圖12裝置（固定裝置未畫出）測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體）。實驗過程是：取一段鎂帶樣品，準確稱得其質(zhì)量為0.030g。往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置。按圖12所示（未裝藥品）裝配好儀器。檢查裝置氣密性。在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞。調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置。把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)。待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置。算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL。已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。請回答下列問題：（1）寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式。（2）能否用托盤天平稱量0.030g鎂帶樣品。（填“能”或“不能”）（3）若不改變溫度，如何用較簡單的方法檢查圖12所示裝置的氣密性？。（4）經(jīng)換算，該實驗獲得的氫氣質(zhì)量為0.0020g。該鎂帶中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分數(shù)是。（5）實驗過程中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結(jié)果（填“是”或“否”）。理由是。激活中考教學網(wǎng)做出我們的精彩激活中考教學網(wǎng)版權(quán)所有第5頁共8頁歡迎下載教學資料四、分析與計算（6分）（2011福州）18.國家規(guī)定，釀造食醋的總酸含量標準為3.55.0g/100mL（總酸含量即100mL食醋中含醋酸的質(zhì)量）。某興趣小組為測定一市售食醋的總酸含量，進行了實驗。實驗后，得知10.0mL該食醋樣品與7.5g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。計算該市售食醋樣品中的總酸含量，并說明是否符合國家標準。（食醋和氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O假設(shè)該市售食醋樣品中其它物質(zhì)