幼兒園小班9月份工作計劃 轉眼暑假就要過去，金色的九月，我們又迎來了一個新學期。新學期，新計劃。下面是由出國為大家的“幼兒園小班9月份工作計劃”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。更多文章在出國工作計劃欄目，希望您能關注與閱讀。 一、教學目標 1、能夠用“我喜歡我自己，因為我會”講述自己的優(yōu)點。 2、發(fā)準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。 3、能正確認讀、書寫數(shù)字15，根據(jù)字形進行聯(lián)想。 4、學習新學期晨間操。 二、行為習慣的培養(yǎng) 1、生活習慣：知道自己長大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。 2、學習習慣：(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業(yè)。 (2)學會自己的書包，保管好自己的學習用品。 (3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。 3、游戲習慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。 (2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。 (3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲。 三、環(huán)境創(chuàng)設 1、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。 2、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。 3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。 四、教學活動安排： 第一周第二周第三周第四周 第一周 1、語言：我喜歡我自己。 2、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)。 3、數(shù)學：數(shù)字好寶寶(一)。 4、健康：我的名片。 5、科學：七彩太陽光(科學探究)。 6、音樂：名字唱出來(歌唱活動)。 7、拼音：學習。 8、體育：學習幼兒廣播操(一)。 9、美術：手形畫。 第二周 1、語言：寬街(續(xù)編故事)。 2、語言：天(故事)。 3、數(shù)字好寶寶(二)。 4、科學：會變的顏色。 5、音樂：獅王進行曲(音樂欣賞)。 6、體育：學習幼兒廣播操(二)。 7、拼音：學習。 8、拼音：學習。 9、美術：制作小蟲子1、語言：一去二三里(古詩)。 第三周 1、語言：小花籽找快樂(童話)。 2、數(shù)學：學習用具。 3、健康：自己的事情自己做(生活自理)。 4、科學：會變的樹葉。 5、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)。 6、體育：在身上滾球(體育)。 7、拼音：學習。 8、美術：螃蟹。 第四周 1、語言：孫悟空打妖怪(兒歌)。 2、語言：小花籽找快樂(童話)。 3、數(shù)學：班級物品清單。 4、科學：蚯蚓。 5、音樂：快樂的腳步(音樂活動)。 6、體育：摘果子。 7、拼音：學習。 8、拼音：學習。 9、美術：名畫欣賞夢。 五、晨間活動 第一周：分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球。 第二周：分組活動：1、跳繩;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、羊角球;6、粘貼球。 第三周:分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球。 第四周:分組活動：1、皮筋;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、跳袋;6、粘貼球。 六、家長工作 1、每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。 2、召開新學期家長會。 3、幫助幼兒養(yǎng)成獨自完成作業(yè)的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。 9月份xx和五大領域教學計劃 9月份xx教學內(nèi)容五大領域教學內(nèi)容 第一周名稱：線上活動寂靜游戲 目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動：我的朋友在哪里。 1.名稱：串項鏈。 目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調、控制小肌肉、細心、耐心、審美能力。美術活動：手指玩色手指點畫。 2.名稱：粉紅塔 目的：視覺辨別大小的能力科學活動：一天要吃三頓飯。 目標：對事物簡單的數(shù)、量、形以及時間和空間特征感興趣。 感知認識早晨和晚上。 第二周名稱：帶插座圓柱體 目的：訓練幼兒視覺能力，學會一一對應。美術活動：我陪小動物一起住。 1.名稱：打招呼 目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動：幼兒園的一天。 2.名稱：夾的工作 目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆。 3.名稱：語言課咕咚來了 音樂活動：可愛的小兔。 4.名稱：蘋果分類 目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花。 目的：對美工的興趣并認識教師節(jié)。 第三周名稱：我要好好洗個澡 目的：講衛(wèi)生的好習慣語言活動：講衛(wèi)生的好寶寶。 1.名稱：畫水波線 目的：讓孩子大膽繪畫并學會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚。 2.名稱：紅色圓柱體 目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。數(shù)學活動：香蕉可真多啊。 3.名稱：物歸原位 目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習慣音樂活動：快樂的幼兒園。 4.名稱：安靜活動走線 目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學活動：我的小腳會說話。 第四周名稱：感官領域長棒 目的：視覺辨別長棒的能力數(shù)學活動：大球和小球。 1.名稱：認識樹的各部位 目的：知道樹是由哪幾部分組成的。 延伸：制作樹的小樹美術活動：我的月餅。 目的：了解中秋節(jié)。 2.名稱：制作水果沙拉 目的：學會分享的禮儀體育活動：小螞蟻搬豆。 3.名稱：聽指令做動作 目的：培養(yǎng)專注力和聽力語言活動：誰藏起來了。 名稱：科學領域認識鳥的嵌板 健康領域： 1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。 2、不害怕健康檢查和各種健康接種。 3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。 4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。 社會性領域： 1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。 2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。 3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。 4、享受與同伴分享的樂趣。 語言領域： 1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。 2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。 3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。 科學領域： 1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。 2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。 藝術領域： 1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。 2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。 一、保教工作 1、創(chuàng)設新班級環(huán)境,合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。 2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃; 3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。 4、學習新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。 5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。 6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。 二、家長工作 1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。 2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。 3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。 4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 5、創(chuàng)設“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。 三、教研工作 1、制訂學期班級工作計劃。 2、研究制定課題方案。 3、制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日計劃。 4、參加年段集體備課活動。 班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師,特別有幾個能