姓名劉萬倫 部門心理學(xué)系 職稱教授 職務(wù)學(xué)歷博士研究生 學(xué)術(shù)職務(wù)碩士生導(dǎo)師 辦公電話EmailW 個人主頁研究方向?qū)W習(xí)與認(rèn)知發(fā)展，教師發(fā)展 科研簡況及代表性成果：課題：國家自然科學(xué)基金合作項目：數(shù)學(xué)運(yùn)算樣例關(guān)鍵步驟的學(xué)習(xí)研究，2009年立項，在研，第三完成人和子課題負(fù)責(zé)人。教育部規(guī)劃課題：兒童青少年非形式推理能力的發(fā)展與培養(yǎng)，項目批準(zhǔn)號：06JJDXLX001，2006年立項，第二完成人和子課題負(fù)責(zé)人。論文、論著（近三年）：1、類別學(xué)習(xí)多重系統(tǒng)理論的研究與展望，心理科學(xué)進(jìn)展，2007年第1期；2、帕金森癥患者的分類學(xué)習(xí)，神經(jīng)疾病與精神衛(wèi)生，2007年第1期；3、類別學(xué)習(xí)多重系統(tǒng)理論研究述評，遼寧師范大學(xué)學(xué)報，2007年第2期；4、中小學(xué)生師生關(guān)系發(fā)展特征研究，心理科學(xué)，2007年第4期；5、心理學(xué)概論（教材，主編），江蘇人民出版社，2007年8月第1版；6、類別學(xué)習(xí)的神經(jīng)心理學(xué)研究，心理科學(xué)進(jìn)展，2008年第1期；7、2007年度兒童心理學(xué)研究述評，浙江師范大學(xué)學(xué)報，2008年第5期；8、相關(guān)維度數(shù)量對兩種結(jié)構(gòu)類別學(xué)習(xí)的影響，應(yīng)用心理學(xué)，2008年第4期；9、開放式技能與封閉式技能運(yùn)動員的視覺注意特點(diǎn)，北京體育大學(xué)學(xué)報，2009年第5期；10、2008年度兒童心理研究述評，浙江師范大學(xué)學(xué)報，2009年第6期。指導(dǎo)研究生簡況：指導(dǎo)07級研究生2人（已畢業(yè)），08級研究生4人，09級研究生5人，08級教育說是人（已通過論文答辯），09級教育碩士1人。學(xué)術(shù)興趣及研究方向：類別學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)、規(guī)則學(xué)習(xí)、樣例學(xué)習(xí) 姓名隋光遠(yuǎn) 部門心理學(xué)系 職稱教授 職務(wù)世間無苦樂，苦樂自心生 。學(xué)歷碩士研究生 學(xué)術(shù)職務(wù)碩士生導(dǎo)師 辦公電E 個人主頁世間無苦樂，苦樂自心生 。世間無苦樂，苦樂自心生 。研究方向指導(dǎo)基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)方向的普通碩士和教育碩士 科研簡況及代表性成果： 主持并完成了教育部 “對教師進(jìn)行學(xué)生心理保健常規(guī)技術(shù)培訓(xùn)的實驗研究” 、 全國教育科學(xué)規(guī)劃“中小學(xué)生心理保健問題研究”、浙江省教育廳“小學(xué)兒童幾何圖形識別中認(rèn)知策略發(fā)展的眼動研究”等廳級以上課題7項。 發(fā)表“兒童外顯視空間注意轉(zhuǎn)移”（心理學(xué)報， 2006，38（6）、 “Eye movements study on overt attention orienting in children with learning disabilities”（ PROGRESS IN NATURAL SCIENCE 17. SI, 2007）、“內(nèi)外源提示下學(xué)障兒童注意定向的眼動研究”（心理發(fā)展與教育，2006，22（1）、“聯(lián)覺的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制”（心理科學(xué)進(jìn)展,2009，17（5）、“發(fā)展性閱讀障礙者信息加工的事件相關(guān)電位研究”（中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志 2009,18(8)）、 “數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童抑制控制能力的ERP研究”（心理科學(xué)，2010,33 (3)）等學(xué)術(shù)性論文50余篇。 出版中學(xué)生心理衛(wèi)生教育、青少年心理保健技術(shù)心理健康教育、心理學(xué)等著作及教材8部。指導(dǎo)研究生簡況： 2002年以來共指導(dǎo)研究生30余人，其中： 指導(dǎo)普通碩士研究生16人，已經(jīng)畢業(yè)10人。畢業(yè)的10名研究生均已就業(yè)，其中3人攻讀博士學(xué)位。 指導(dǎo)教育碩士研究生15人，已經(jīng)畢業(yè)11人。他們分別在杭州、寧波、紹興、溫州等地工作。學(xué)術(shù)興趣及研究方向