山東省平邑縣曾子學(xué)校高中語(yǔ)文 第5課 荊軻刺秦王（第三課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、積累通假字，古今字，掌握課文言實(shí)虛詞的意義和用法，熟記固定結(jié)構(gòu)“有以” 、“無(wú)以”、“所以”等的譯法，夯實(shí)文言基礎(chǔ)。 2、分析歸納本文寫(xiě)作特色。討論歸納荊軻的形象特點(diǎn)。 【課前預(yù)習(xí)】（1）指出句中的通假字并解釋 a.秦王必說(shuō)見(jiàn)臣 b.日以盡矣 c.今日往而不反者 d.今太子遲之，請(qǐng)辭決矣 e.燕王誠(chéng)振怖大王之威 f.圖窮而匕首見(jiàn) g.秦王還柱而走 h.群臣驚愕，卒起不意 （2）比較加點(diǎn)的詞語(yǔ)古今意義的不同a、樊將軍以窮困來(lái)歸丹 b、樊將軍仰天太息流涕 c、樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰 d、持千金之資幣物 e、諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下 f、遂拔以擊荊軻，斷其左股 h、乃引其匕首提（d）秦王 【課堂探究】1、分析荊軻形象特點(diǎn)？ 2、分析太子丹、樊於期、高漸離、秦武陽(yáng)形象。 3、本文有何寫(xiě)作特色？試分析之。 4、對(duì)荊軻行為的評(píng)價(jià)，歷來(lái)見(jiàn)仁見(jiàn)智，你怎么看荊軻刺秦王的行為? 【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 1、課內(nèi)鞏固： （1）、每組加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是（ ）。 A、燕王誠(chéng)振怖大王之威 此誠(chéng)危急存亡之秋也 B、圖窮而匕首見(jiàn) 樊將軍以窮困來(lái)歸丹 C、然鄭亡，子亦有不利焉 于是太子預(yù)求天下之利匕首 D、愿舉國(guó)為內(nèi)臣，比諸侯之列 舉頭望明月 （2）、每組加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是（ ）。 A、不如因善遇之 素善留侯張良 B、秦之遇將軍，可謂深矣 不如因善遇之 C、今提一匕首入不測(cè)之強(qiáng)秦 荊軻廢，乃引其匕首提秦王 D、諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下 恐懼不敢自陳 （3）、與例句中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的是（ ）。 例句：（燕王）誠(chéng)振怖大王之威，不敢興兵以拒大王 A.秦兵旦暮渡易水 B.群臣侍殿上者，不得持尺兵 C.諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下 D.進(jìn)兵北略地，至燕南界 E.方急時(shí)，不及召下兵 （4）、每組加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是（ ）。 A、秦將王翦破趙 拔劍撞而破之 B、孰與君少長(zhǎng) 愿大王少假借之 C、謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖 方急時(shí)，不及召下兵 D、劍堅(jiān)，故不可立拔 以試人，血濡縷，人無(wú)不立死者 （5）、下列各句省略成分不同的是（ ）。 A、沛公軍霸上 將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南 B、衛(wèi)士仆地 項(xiàng)王則受璧，置之坐上 C、交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi) 殺人如不能舉，刑人如恐不勝 D、欲呼張良與俱去 毋從俱死也 （6）、翻譯下列文言語(yǔ)句。 太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。 秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之。 既已，無(wú)可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。 2、閱讀下面文言文，完成后面小題。 李績(jī)，曹州離狐人也。本姓徐，初仕李密，為左武侯上將軍。密后為王世充所破，擁眾返國(guó)，績(jī)猶據(jù)密舊境十郡之地。武德二年，謂長(zhǎng)史郭孝恪曰：“魏公既歸大唐，今這人眾土地，魏公所有也。吾若上表獻(xiàn)之，則是利主之?dāng)?，自為己功，以邀富貴，是吾所恥。今宜具錄州縣及甲士戶(hù)口，總啟魏公，聽(tīng)公自獻(xiàn)，此則魏公之功也，不亦可乎？”乃遣使啟密。令人初至，高祖聞無(wú)表，唯有啟與密，甚怪之。使者以績(jī)意聞奏，高祖方大喜曰：“徐績(jī)戴德推功，實(shí)純臣也?！卑莶讨菘偣?，賜姓李氏，附屬籍于宗正。封其父蓋為濟(jì)陰王，堅(jiān)決推辭王爵，乃封舒國(guó)公，授散騎常侍。尋加績(jī)右武侯上將。及李密反叛伏法，績(jī)發(fā)喪行服，備君臣之禮，表請(qǐng)收葬。高祖遂歸其尸。于是大具威儀，三軍縞素，葬于黎陽(yáng)山。禮成，釋服而散，朝野義之。尋為竇建德所攻，陷于建德，又自拔歸京師。從太宗征王世充、竇建德，平之。貞觀(guān)元年，拜并州都督，令行禁止，號(hào)為稱(chēng)職，突厥甚加畏憚。太宗謂侍臣曰：“隋煬帝不解精選有德行，鎮(zhèn)撫疆域，惟遠(yuǎn)筑長(zhǎng)城，廣屯將士，以備突厥，而情識(shí)之惑，一至于此。朕今委任李績(jī)于并州，遂得突厥畏威遠(yuǎn)遁，塞垣安靜，豈不勝數(shù)千里長(zhǎng)城耶？”其后并州改置大都督府，又以績(jī)?yōu)殚L(zhǎng)史。累封英國(guó)公。在并州凡十六年，召拜兵部尚書(shū)，兼知政事?？?jī)時(shí)遇暴疾，驗(yàn)方云須灰可以療之，太宗自剪須為其和藥?？?jī)頓首見(jiàn)血，泣以陳謝。太宗曰：“吾為社稷計(jì)耳，不煩深謝?！笔吣?，高宗居春宮，轉(zhuǎn)太子詹事，加特進(jìn)，仍知政事。太宗又嘗宴，顧績(jī)?cè)唬骸半迣僖怨掠祝贾疅o(wú)越卿者。公往不遺于李密，今豈負(fù)于朕哉！”績(jī)雪涕政辭，因噬指流血。俄沉醉，御服覆之，其見(jiàn)委信如此?？?jī)每一行軍，用師籌算，臨敵應(yīng)變，動(dòng)合事機(jī)。自貞觀(guān)以來(lái)，討擊突厥、頡利及薛延陀、高麗等，并大破之。太宗嘗曰：“李靖、李績(jī)二人，古之韓、白、衛(wèi)、霍豈能及也！”（選自貞觀(guān)政要） （1）、對(duì)于下列句中詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ） A、績(jī)猶據(jù)密舊境十郡之地 據(jù)：占有 B、高祖聞無(wú)表，唯有啟與密 啟：陳訴 C、使者以績(jī)意聞奏 聞：聽(tīng)說(shuō) D、績(jī)雪涕致辭 雪：擦拭 （2）、下列不能表明李績(jī)?yōu)榧兂嫉囊豁?xiàng)是（ ） A、今宜具錄州縣及甲士戶(hù)口，總啟魏公，聽(tīng)公自獻(xiàn) B、及李密反叛伏法，績(jī)發(fā)喪行服，備君臣之札，表請(qǐng)收葬 C、績(jī)頓首見(jiàn)血，泣以陳謝 D、陷于建德，又自拔歸京師。 （3）、下列對(duì)于原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A、李績(jī)忠心事主。高祖為此任命他做黎州總管，并賜他姓李。 B、李績(jī)極說(shuō)道義。李密因反叛被誅，李績(jī)上表要求高祖為其舉行國(guó)葬。 C、李績(jī)深患上太宗信賴(lài)。一次李績(jī)喝醉睡著，太宗親自把御服蓋在他的身上。 D、李績(jī)長(zhǎng)于用兵。太宗說(shuō)，古代的名將韓信、白起、衛(wèi)青、霍去病都比不上李績(jī)。 （4）、下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 吾若上表獻(xiàn)之，則是利主之?dāng)?，自為己功，以邀富貴，是吾所恥。 禮成，釋服而散，朝野義之。 【課外拓展】 歷代詠荊軻詩(shī)歌選 荊 軻 作者：張耒 年代：宋燕丹計(jì)盡問(wèn)田生，易水悲歌壯士行。嗟爾有心雖苦拙，區(qū)區(qū)兩死一無(wú)成。 雜詠一百首荊軻 作者：劉克莊 年代：宋把袖謀幾售，開(kāi)圖計(jì)忽窮?？召F千古恨，不中祖龍胸。 和陶詠荊軻 作者：蘇軾 年代：宋秦如馬后牛，呂氏非復(fù)嬴。天欲厚其毒，假手李客卿。功成志自滿(mǎn)，積惡如陵京。滅身會(huì)有時(shí)，徐觀(guān)可安行。沙丘一狼狽，笑落冠與纓。太子不少忍，顧非萬(wàn)人英。魏韓裂智伯，肘足本無(wú)聲。胡為棄成謀，托國(guó)此狂生。荊軻不足說(shuō)，田子老可驚。燕趙多奇士，惜哉亦虛名。殺父囚其母，此豈容天庭。亡秦只三戶(hù)，況我數(shù)十城。漸離雖不傷，陛戟加周營(yíng)。至今天下人，愍燕欲其成。廢書(shū)一太息，可見(jiàn)千古情。 詠荊軻 作者：陶淵明 年代：魏晉 燕丹善養(yǎng)士，志在報(bào)強(qiáng)嬴。招集百夫良，歲暮得荊卿。君子死知己，提劍出燕京。素驥鳴廣陌，慷慨送我行。雄發(fā)指危冠，猛氣沖長(zhǎng)纓。飲餞易水上，四座列群英。漸離擊悲筑，宋意唱高聲。蕭蕭哀風(fēng)逝，澹澹寒波生。商音更流涕，羽奏壯士驚。心知去不歸，且有后世名。登車(chē)何時(shí)顧，飛蓋入秦庭。凌厲越萬(wàn)里，逶迤過(guò)千城。圖窮事自至，豪主正怔營(yíng)。惜哉劍術(shù)疏，奇功遂不成！其人雖已歿，千載有馀情。 詠荊軻 作者：柳宗元 年代：唐 燕秦不兩立，太子已為虞。千金奉短計(jì)，匕首荊卿趨。窮年徇所欲，兵勢(shì)且見(jiàn)屠。微言激幽憤，怒目辭燕都。朔風(fēng)動(dòng)易水，揮爵前長(zhǎng)驅(qū)。函首致宿怨，獻(xiàn)田開(kāi)版圖。炯然耀電光，掌握罔正夫。造端何其銳，臨事竟趑趄。長(zhǎng)虹吐白日，倉(cāng)卒反受誅。按劍赫憑怒，風(fēng)雷助號(hào)呼。慈父斷子首，狂走