兩學一做專題黨課內容 3篇 兩學一做專題黨課內容篇一： 為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的 群眾路線教育 實踐活動和 “三嚴三實 ”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在 思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定， 2016 年在全體黨員中開展 “學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員 ”學習教育 (以下簡稱 “兩學一做 ”學習教育 )。 開展 “學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員 ”學習教育 (以下簡稱 “兩學一做 ”學習教育 )，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從 “關鍵少數(shù) ”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區(qū)各部門各單位黨委 (黨組 )要充分認識開展 “兩學一做 ”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性 和純潔性的重大意義，作為一項重大 政治 任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發(fā)揮 先鋒模范作用。 “兩學一做 ”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托 “三會一課 ”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區(qū)各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止 “兩張皮 ”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事 創(chuàng)業(yè) 、開拓進取，為協(xié)調推進 “四個全面 ”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。 一、 “兩學一做 ”學習教育總體要求： 1.“兩學一做 ”教育學習是推動黨內教育從 “關鍵少數(shù) ”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。 “兩學一做 ”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問 題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。 兩學一做 ”學習教育，基礎在學，關鍵在做。 3.“兩學一做 ”學習教育，要增強針對性， “學 ”要帶著問題學， “做 ”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。 二、 “兩學一做 ”學習教育內容： 三、 “兩學一做 ”學習教育主要措施 ： 。 四、 “兩學一做 ”學習教育組織領導： “兩學一做 ”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。 類 指導。 兩學一做專題黨課內容篇二： 一、具體學什 么 ? a，逐條逐句通讀黨章 b，學習準則和條例等 c， 學習黨的 歷史 、革命先輩和先進典型 d，從周薄徐郭令案中汲取教訓 2，學系列講話。 a，習近平總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想 b，黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略 c，與馬列毛鄧等思想結合起來學 二、既然要做 “合格黨員 ”，標準 是什么呢 ? 即， “4講 4 有 ” 講政治、有信念， 講規(guī)矩、有紀律， 講道德、有品行， 講奉獻、有作為。 三、 “兩學一做 ”針對的現(xiàn)實問題是什么呢 ? 即， 5 個著力解決 著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題， 著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題， 著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題， 著力解決一些黨員精神不振的問題， 著力解決一些黨員道德行為不端的問題， 四、學習教育的目的是什么 ? 深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神， 推動全面從嚴治黨向基層延伸， 鞏固拓展黨的 群眾路線教育實踐活動 和 “三嚴三實 ”專題教育成果， 進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題， 保持發(fā)展黨的先進性和純潔性， a，黨小組要定期組織黨員集中學習 把個人 自學 與集中學習結合 起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。 按照 “三會一課 ”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習 ;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。 黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。 b， 4 個能否 學習討論要緊密結合現(xiàn)實，聯(lián)系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前， 能否堅守共產黨人信仰信念宗旨， 能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系， 能否努力追求高尚道德、帶頭踐行 社會主義 核心價值觀、保持積極 健康 生活方式， 能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。 通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。 講黨課一般在黨支部范圍內進行。 黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、 時間和方式等作出安排。 黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位黨支部講黨課。 組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。 要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。 注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。 “七一 ”前后，黨支部要結合開展紀念建黨 95 周年活動，集中安排一次黨課。 年底前，黨支部召開專題組織生活會。 支部班子及其成員對照職能職責，進行 黨性分析 ，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。 要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。 組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。 黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。 以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。 對照黨員標準，按 照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。 黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。 結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。 黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚 ;對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。 針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。 結合不同領域不同行業(yè)實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。 在農村、社區(qū)，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度 ; 在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度 ; 在窗口單位和服務行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度 ; 在機關事業(yè)單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務群眾制度 ; 在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。 在紀念建黨 95 周年活動中，評選表彰優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織。 黨員領導干部要在 “兩學一做 ”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。 要召開黨委 (黨組 )會，專題學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話 ;要以黨委 (黨組 )中心組等形式組織集中研討，深 化學 習效果。年度 民主生活會 要以 “兩學一做 ”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。 兩學一做專題黨課內容篇三： 為讓轄區(qū)黨員干部學深學透中國共產黨廉潔自律準則、中國共產黨紀律處分條例，進一步抓好準則和條例的學習宣傳和貫徹落實，百花社區(qū)黨委以 “四措 ”力促 “兩學一做 ”專題學習活動開展取得實效。 一是開展 “自學 ”活 動。社區(qū)黨委專門印發(fā)了準則和條例原文到每個黨員干部手上，制作專門的學習記錄本，要求社區(qū)黨員干部和各村 (居 )黨員干部結合自身工作實際，開展自學活動，逐字逐條學習準則和條例原文，深刻把握精神實質，準確領會立意內涵，把黨規(guī)黨紀刻印在心上、體現(xiàn)在行動上、落實到工作上，用實際行動準確詮釋準則和條例，讓群眾看到行動和變化，做一名合格黨員。 二是開展 “領學 ”活動。社區(qū)黨委充分利用 “三嚴三實 ”專題教育實踐活動平臺，舉辦學習準則和條例 “大講堂 ”，利用每周工作例會之機，由領導帶頭領學，逐字逐 句原文領讀，并結合實際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學習心得，引導社區(qū)黨員干部真學、真懂、真用準則和條例，將其精神實質內化于心、外化于行，嚴格按照準則和條例要求，爭做一名合格黨員。 三是開展專項 “促學 ”。社區(qū)黨委將 “兩學一做 ”活動開展作為2016 年黨員干部教育的重要內容，下發(fā)活動通知，要求社區(qū)各部(辦、組 )、村 (居 )黨支部制定詳細 學習計劃 ，認真學習貫徹 準則和條例。同時，由社區(qū)分管領導和聯(lián)系村 (居 )領導牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學習筆記、心得等，及時了解掌握各部 (辦、組 )、村 (居 )黨支部學習貫徹情況，及時交流做法經驗，推動學習貫徹工作