學(xué)生是聽(tīng)眾，老師是指揮家，每一節(jié)課都是一篇樂(lè)章，老師您辛苦了！ 學(xué)而思講義編寫(xiě)組 學(xué)而思教育 小學(xué)二年級(jí) 第十講整數(shù)的分拆 第十講 整數(shù)的分拆 整數(shù) 4 有多少種不同的分拆方式？ 從 1 9 九個(gè)數(shù)中選取，將 11 寫(xiě)成兩個(gè)不同的自然數(shù)之和，有多少種不同的寫(xiě)法？ 把整數(shù) 10 分拆成三個(gè)不同的自然數(shù)相加之和，共有多少種不同的分拆方法？ 將 12 分拆成三個(gè)不同的自然數(shù)相加之和，共有多少種不同的分拆方式，請(qǐng)把它們一一列出。 某個(gè)外星人來(lái)到地球上，隨身帶有本星球上的硬幣 1 分、 2 分、 4 分、 8 分各 1 枚，如果他想買一件 7 分錢的商品，他應(yīng)如何 付款？買 9 分、 10 分、 13 分、 14 分、 15 分的商品呢？他又該如何付款？ 挑戰(zhàn)例題 例 1 例 2 例 3 例 4 例 5 學(xué)生是聽(tīng)眾，老師是指揮家，每一節(jié)課都是一篇樂(lè)章，老師您辛苦了！ 學(xué)而思講義編寫(xiě)組 學(xué)而思教育 小學(xué)二年級(jí) 第十講整數(shù)的分拆 （ 1， 1， 8）是一個(gè)和為 10 的三元自然數(shù)組，如果不考慮順序，那么和為 10 的三元自然數(shù)組有多少個(gè)？【注意：“不考慮順序”的意思是指如（ 1， 1， 8）與（ 1， 8，1）是相同的三元自然數(shù)組】 有人以為 8 是個(gè)吉利數(shù)字，他們得到的東西的數(shù)量都能要夠用“ 8”表示才好，現(xiàn)有 200 塊糖要分發(fā)給 5 個(gè)人，請(qǐng)你幫助想一個(gè)吉利的分糖方案。 七只箱子分別放有 1 個(gè)， 2 個(gè)， 4 個(gè)， 8 個(gè)， 16 個(gè)， 32 個(gè)， 64 個(gè)蘋(píng)果，現(xiàn)在要從這七只 箱子里取出 87 個(gè)蘋(píng)果，但每只箱子內(nèi)的蘋(píng)果要么全部取走，要么不取，你看怎么取法 ? 美國(guó)硬幣有 1 分， 5 分， 10 分，和 25 分四種，現(xiàn)有 10 枚硬幣價(jià)值是 1 元錢，其中有 3 枚 25 分的硬幣，問(wèn)余下的硬幣有哪幾種？每種各有多少枚？ 1、整數(shù) 5 有多少種不同的分拆方式？ 課后展示 例 6 例 7 例 8 例 9 學(xué)生是聽(tīng)眾，老師是指揮家，每一節(jié)課都是一篇樂(lè)章，老師您辛苦了！ 學(xué)而思講義編寫(xiě)組 學(xué)而思教育 小學(xué)二年級(jí) 第十講整數(shù)的分拆 2、現(xiàn)有 5 分硬幣 1 枚， 2 分硬幣 3 枚， 1 分硬幣 6 枚，若從中取出 6 分錢，有多少種不同的取法？ 3、把整數(shù) 20 分拆成不大于 9 的三個(gè)不同的自然數(shù)之和，有多少種 不同的分拆方式？ 4、把整數(shù) 19 分拆成不大于 9 的三個(gè)不同的自然數(shù)之和，有多少種不同的分拆方式？ 5、把 15 分拆成不大于 9 的兩個(gè)整數(shù)之和， 有多少種不同的分拆方式，