第 1 頁 共 12 頁 滬科版九年級(jí)上學(xué)期歷史期末聯(lián)考試卷 滬科版九年級(jí)上學(xué)期歷史期末聯(lián)考試卷 I I 卷 卷 一 一 選擇題選擇題 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 2 分 根據(jù)目前世界考古界的發(fā)現(xiàn)和人類學(xué)家的研究成果 人們一般認(rèn)為現(xiàn)代人的始祖是 A 非洲南方古猿 B 非洲早期猿人 C 中國(guó)南方古猿 D 現(xiàn)代類人猿 2 2 分 大河流域是孕育人類文明的搖籃 下列選項(xiàng)搭配正確的是 A 兩河流域 古巴比倫 漢謨拉比法典 B 印度河 恒河流域 古埃及 金字塔 C 尼羅河流域 古印度 甲骨文 D 黃河 長(zhǎng)江流域 古代中國(guó) 種姓制度 3 2 分 帕臺(tái)農(nóng)神廟是世界上最壯觀的建筑之一 它屬于古代的 A 巴比倫 B 羅馬 C 斯巴達(dá) D 雅典 4 2 分 大和國(guó)的王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地 在領(lǐng)地上進(jìn)行勞動(dòng)的居民被稱為 A 佃農(nóng) B 奴隸 C 部民 D 農(nóng)奴 第 2 頁 共 12 頁 5 2 分 西歐城市重新興起的意義在于 A 推動(dòng)了西歐封建社會(huì)的發(fā)展 教會(huì)和世俗封建主勢(shì)力得到空前加強(qiáng) B 封建主日漸貪婪 加強(qiáng)對(duì)市民的剝削 C 提高了西歐的國(guó)際地位 使之成為世界貿(mào)易中心 D 形成早期資產(chǎn)階級(jí)的雛形 市民階級(jí) 為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件 6 2 分 元朝時(shí) 有位糧商從杭州收集到一批大米 欲通過海路運(yùn)往大都銷售 途中不可能經(jīng)過 A 劉家港 B 會(huì)通河 C 直沽 D 通惠河 7 2 分 在平時(shí)的歷史學(xué)習(xí)中 我們要培養(yǎng)識(shí)讀圖片的能力 從歷史圖片中感悟歷史 下圖是 A 埃及象形文字 B 中國(guó)甲骨文 C 兩河流域的楔形文字 D 阿拉伯?dāng)?shù)字 8 2 分 王老師在講授 文藝復(fù)興 教學(xué)內(nèi)容時(shí) 根據(jù)課標(biāo)要求 以 文藝復(fù)興不是復(fù)古而是創(chuàng)新 為題 組織學(xué)生進(jìn)行小組討論 下面四位同學(xué)的觀點(diǎn)中 你認(rèn)為符合主題的是 A 希臘羅馬文化的復(fù)興 B 資產(chǎn)階級(jí)文化的興起 C 一次偉大的政治變革 第 3 頁 共 12 頁 D 無產(chǎn)階級(jí)的文化運(yùn)動(dòng) 9 2 分 一部游記 內(nèi)容豐富 妙趣橫生 被譽(yù)為 世界奇觀之書 哥倫布就是讀了這部書 才對(duì)黃金遍 地的東方大國(guó)產(chǎn)生了由衷的向往 該書是 A 大唐西域記 B 荷馬史詩 C 天方夜譚 D 馬可 波羅行紀(jì) 10 2 分 2014 年 9 月 18 日 蘇格蘭獨(dú)立公投結(jié)果出爐 如圖 超半數(shù)的蘇格蘭選民反對(duì)獨(dú)立 英國(guó) 將保持統(tǒng)一 300 多年前的英國(guó) 新的社會(huì)制度取代了舊制度 標(biāo)志著君主立憲制確立的事件是 A 權(quán)利法案 的頒布 B 查理一世命喪斷頭臺(tái) C 民法典 的發(fā)表 D 人權(quán)宣言的發(fā)表 11 2 分 英法美等國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中頒布了一系列有利于資本主義發(fā)展的法律文件 關(guān)于這些法律文件的 敘述不正確的是 權(quán)利法案 頒布后 廢除了王位 議會(huì)成為國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān) 獨(dú)立宣言 第一次以國(guó)家的名言宣布人民的權(quán)利神圣不可侵犯 第 4 頁 共 12 頁 人權(quán)宣言 核心內(nèi)容是提倡人權(quán) 主張法治 實(shí)行分權(quán) 解放黑人奴隸宣言 規(guī)定各州的黑奴都應(yīng)看做是自由人 A B C D 12 2 分 被馬克思稱之為第一個(gè)人權(quán)宣言的是 A 1787 年憲法 B 權(quán)利法案 C 人權(quán)宣言 D 獨(dú)立宣言 13 2 分 在權(quán)利方面 人們生來是而且始終是自由平等的 法律是公共意志的表現(xiàn) 全國(guó)公民都有權(quán)親 身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定 材料反映的理念是 A 宗教自由 君權(quán)神授 B 人們生來自由 權(quán)利平等 C 反對(duì)封建專制制度 由開明的君主執(zhí)政 D 工人們享有普選權(quán) 有機(jī)會(huì)參與國(guó)家的管理 14 2 分 下圖是某同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記 根據(jù)所示內(nèi)容判斷他筆記中設(shè)計(jì)的歷史人物是 A 拿破侖 第 5 頁 共 12 頁 B 玻利瓦爾 C 克倫威爾 D 華盛頓 15 2 分 分清 史實(shí) 與 觀點(diǎn) 是學(xué)習(xí)歷史的基本能力之一 以下關(guān)于中國(guó)近代交通的表述 屬于 觀 點(diǎn) 的是 A 19 世紀(jì)中后期 西方發(fā)明的火車傳入中國(guó) B 淞滬鐵路是中國(guó)出現(xiàn)的第一條正式投入運(yùn)營(yíng)的鐵路 C 滇越鐵路開通后 從上海到昆明全程只需要短短的幾天 D 火車的出現(xiàn)改變了人類出行的方式 促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流 16 2 分 在新的世界格局形成過程中 世界各國(guó)都在大力發(fā)展高新科技 致力于實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期 穩(wěn)定和持續(xù)的 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 力爭(zhēng)在新的世界格局中占據(jù)有利地位 對(duì)此 最準(zhǔn)確的理解是 A 科技革命 經(jīng)濟(jì)實(shí)力 政治格局 B 政治格局 科技革命 經(jīng)濟(jì)實(shí)力 C 經(jīng)濟(jì)實(shí)力 科技革命 政治格局 D 科技革命 政治格局 經(jīng)濟(jì)實(shí)力 17 2 分 論從史出 是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一 英國(guó)從奴隸貿(mào)易中所得到的資金甚至超過了國(guó)內(nèi)的積 累 英國(guó)重要的商業(yè)和船運(yùn)業(yè)中心利物浦 本是一個(gè)荒僻的小村落 在奴隸貿(mào)易中發(fā)展成英國(guó)的第二大港口 從 這段史料中得出的結(jié)論是 A 奴隸貿(mào)易促進(jìn)了英國(guó)的資本主義發(fā)展 B 奴隸貿(mào)易給英國(guó)帶來大量黑人勞動(dòng)力 C 奴隸貿(mào)易促成了新航路的開辟 D 奴隸貿(mào)易是英國(guó)資本原始積累的唯一途徑 18 2 分 西屬拉美獨(dú)立解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)階層是 第 6 頁 共 12 頁 A 封建王公 B 人民群眾 C 土兵 D 土生白人 19 2 分 以下關(guān)于 共產(chǎn)黨宣言 說法正確的有 它由馬克思 恩格斯執(zhí)筆 它是共產(chǎn)主義者同盟的政黨綱領(lǐng) 它限制了國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展 它的問世標(biāo)志著馬克思主義的誕生 A B C D 20 2 分 斯塔夫里阿諾斯在 全球通史 中寫道 舊制度所顯示的破產(chǎn)導(dǎo)致舊制度的變革 第一個(gè)變革 是解放農(nóng)奴 這是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn) 工廠工人的數(shù)目從 1865 年的 381000 人上升到 1890 年的 1620000 人 材料顯示這次改革 A 使俄國(guó)走上了對(duì)外侵略的道路 B 保留了大量封建殘余 C 促進(jìn)了俄國(guó)資本主義的發(fā)展 D 推翻了沙皇專制統(tǒng)治 21 2 分 馬克思說 南北之間的矛盾不是別的 而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭(zhēng) 仔細(xì)觀察右圖 19 世 紀(jì)中期美國(guó)南北矛盾的焦點(diǎn)是 第 7 頁 共 12 頁 A 國(guó)內(nèi)市場(chǎng)問題 B 關(guān)稅問題 C 奴隸制存廢問題 D 生產(chǎn)原料問題 22 2 分 人類很早就想像鳥兒一樣在天空中翱翔 20 世紀(jì)初 終于把這一夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的美國(guó)人是 A 瓦特 B 愛因斯坦 C 愛迪生 D 萊特兄弟 23 2 分 世界博覽會(huì)是展示世界文明最新成果的盛會(huì) 作為首次參加世博會(huì)的中國(guó)代表 在 1876 年美國(guó) 費(fèi)城舉辦的世博會(huì)上能看到的最新的科技成果應(yīng)是 A B 第 8 頁 共 12 頁 C D 24 2 分 20 世紀(jì)初 戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)不斷加劇 其威脅主要來自于 三國(guó)同盟 三國(guó)協(xié)約 歐洲共同體 歐洲聯(lián)盟 A B C D 25 2 分 下面與愛因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論有直接聯(lián)系的是 A 飛機(jī)的發(fā)明 B 內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明 C 蘋果手機(jī)的問世 D 原子彈的出現(xiàn) 二 二 綜合題綜合題 共共 2 2 題 共題 共 3030 分分 26 20 分 閱讀下列材料 回答問題 材料一 市場(chǎng)總是在擴(kuò)大 需求總是在增加 甚至工廠 手工業(yè)也不再能滿足需要了 于是 蒸汽機(jī)器引起 了第一次工業(yè)革命 材料二 1870 年以后 第二次工業(yè)革命促使科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展 各種新技術(shù) 新發(fā)明陳出不窮 特別 是電力的發(fā)明 并迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn) 大大促進(jìn)工業(yè)的發(fā)展 材料三 從美國(guó)開始 發(fā)展到世界上其他國(guó)家 出現(xiàn)了以原子能 電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的應(yīng)用為主要標(biāo)志 第 9 頁 共 12 頁 的一系列以先進(jìn)科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)的新興工業(yè)部門 社會(huì)生活進(jìn)入原子時(shí)代 電子時(shí)代 社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)各領(lǐng)域的面 貌為之一新 這就是第三次科技革命 1 材料一工業(yè)革命使人類進(jìn)入了什么時(shí)代 工業(yè)革命最大的影響是什么 2 材料二第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入了什么時(shí)代 有 發(fā)明大王 稱號(hào)的美國(guó)發(fā)明家是誰 請(qǐng)列舉出這一 階段出現(xiàn)的新交通工具 3 材料三中第三次科技革命的核心是什么 4 請(qǐng)你結(jié)合其中的一項(xiàng)科技成果談?wù)勀銓?duì) 科技是把雙刃劍 的理解 27 10 分 民族的反思 有時(shí)是在遭遇到極大的困難中產(chǎn)生的 閱讀下列材料 回答問題 材料一 由于中國(guó)人閉關(guān)自守 驕傲自滿 三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭(zhēng)使他們受到了巨大的刺激 第一次是 1839 1842 年同英國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng) 第二次是 1856 1858 年同英 法的戰(zhàn)爭(zhēng) 第三次是 1895 年同日本的戰(zhàn)爭(zhēng) 在這些 戰(zhàn)爭(zhēng)中所遭到的恥辱性失敗 迫使中國(guó)人打開大門 結(jié)束他們對(duì)西方的屈辱態(tài)度 重新評(píng)價(jià)自己的傳統(tǒng)文明 美 斯塔夫里阿諾斯 全球通史 材料二 日本同他之前的中國(guó)一樣 這時(shí)也被迫遭受西方的入侵 但是它對(duì)這一入侵的反應(yīng)完全不同于中 國(guó) 由于日本有向偉大的中國(guó)文化世界借用某些東西的悠久傳統(tǒng) 因而 19 世紀(jì)在同樣地借用西方世界的東西 時(shí) 發(fā)生的沖突較少 痛苦較小 過去 日本以 日本精神 中國(guó)知識(shí) 為口號(hào) 適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)挑選的中國(guó)文化的 某些方面 現(xiàn)在 日本又以 東方道德 西方技藝 為口號(hào) 向西方借用了它所盼望的東西 美 斯塔夫里阿諾斯 全球通史 1 材料一中經(jīng)歷了第二次災(zāi)難性戰(zhàn)爭(zhēng)后 清政府 重新評(píng)價(jià)自己的傳統(tǒng)文明 采取了什么自救活動(dòng) 這 場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果如何 它對(duì)中國(guó)近代化有何作用 2 材料二中提到的日本向中國(guó)學(xué)習(xí)和像西方學(xué)習(xí)分別指那兩大歷史事件 請(qǐng)你簡(jiǎn)要說說向西方學(xué)習(xí)的時(shí)間 對(duì)日本社會(huì)發(fā)展有何重要影響 第 10 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 1