已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
浙江省 數(shù)學(xué) 2016 年中考第一輪復(fù)習(xí)分區(qū)塊效果檢測(cè) 一 選擇題:(本題共 10 小題,每小題 3 分,共 30 分) 溫馨提示:每一題的四個(gè)答案中只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)將正確的答案選擇出來(lái)! 1若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn) A( 2, m),則 m 的值是( ) A 2 B 2 C21D 2如圖,在平面直角坐標(biāo)系中 ,線段 端點(diǎn)坐標(biāo)為 A( 2, 4), B( 4, 2),直線 y=2 與線段交點(diǎn),則 k 的值不可能是 ( ) A 5 B 2 C 3 D 5 3正比例函數(shù)與反比例函圖象相交于 A( m, 2), 點(diǎn) ) A( 2, 1) B( 1, 2) C( 1, 2) D( 2, 1) (x1, B(在反比例函數(shù)y x的圖象上,若 大小關(guān)系為( ) A. B. C. y1 D. y2 5 反比例函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)( 2, 3),則 ) A 6 B 6 C7D276打開(kāi)某洗衣機(jī)開(kāi)關(guān),在洗滌衣 服時(shí)(洗衣機(jī) 內(nèi)無(wú)水),洗衣機(jī)經(jīng)歷了進(jìn)水、清洗、排水、脫水四個(gè)連續(xù)過(guò)程,其中進(jìn)水 、清洗、排水時(shí)洗衣機(jī)中的水量 y(升)與時(shí)間 x(分鐘)之間滿足某種函數(shù)關(guān)系,其函數(shù)圖象大致為 ( ) A B C D 7 甲乙兩車分別從 M, N 兩地相向而行,甲車出發(fā) 1 小時(shí)后乙車出發(fā),并以各自的速度勻速行駛,兩車相遇后依然按照原速度原方向各自行駛,如圖所示是甲乙兩車之間的路程 S(千 米)與甲車所用時(shí)間 t(小時(shí))之間的函數(shù)圖象,其中 D 點(diǎn)表示甲車到達(dá) B 地停止行駛下列說(shuō)法: A, B 兩地路程是 560 千米; 乙車的速度是 100 千米 /小時(shí); 31100a; 乙車出發(fā) 3 小時(shí)與甲車相遇,其中正確的個(gè)數(shù)為 ( ) A 1 個(gè) B 2 個(gè) C 3 個(gè) D 4 個(gè) 、 B、 甲船從 口出發(fā),沿海岸線勻速駛向 1小時(shí)后乙船從 出發(fā),沿海岸 線勻速駛向 船同時(shí)到達(dá)目的地。甲船的速度是乙船的 、乙兩船與 y(甲船行駛時(shí)間 x (h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法: 0 A、 00甲船的速度為 100km/h; B、 C 港口相距 200乙出發(fā) 4h 時(shí)兩船相距 220中正 確的個(gè)數(shù)是( ) A. 4 個(gè) C. 2 個(gè) D. l 個(gè) 9 如圖,點(diǎn) B 是反 比例函數(shù)上一 點(diǎn),矩形 周長(zhǎng)是 20,正方形 正方形 面積之和 為 68,則反比例函數(shù)的解析式是 ) AC6D610 如圖,在以 O 為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中,矩形 兩邊 別在 x 軸、 y 軸 的正半軸上,反比例函數(shù) x 0)與 交于點(diǎn) D,與 交于點(diǎn) E,若 且 面積是 9,則 k=( ) A29B427C524D 12 二 填空題(本題共 6 小題,每題 4 分,共 24 分) 溫馨提示:填空題必須是最簡(jiǎn)潔最正確 的答案! 11在同一平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)( k 0)的圖象與正比例函數(shù)2(a 0)的圖象相交于 A、 點(diǎn) 2, 3),則點(diǎn) 12如圖,有一種動(dòng)畫程序 ,屏幕上方正 方形區(qū)域 中 A( 1, 1), B( 2, 1), C( 2, 2), D( 1, 2),用信號(hào)槍沿直線 y=2x+信號(hào)遇到區(qū)域甲時(shí),甲由黑變白,則當(dāng) 時(shí),甲能由黑變白 13 若反比例函數(shù)1my x的圖象位于第二、四象限內(nèi),則 14如圖,直線 反比例函數(shù)k0)的圖象在第一象限交于 A 點(diǎn), x 軸于點(diǎn) B, ,則 k=_ 15如圖,點(diǎn) 上,過(guò) C 足為 C, ,當(dāng) 時(shí),則 y=第一象限內(nèi)的交點(diǎn), , ,則 三 解答題(共 7 題,共 66 分) 溫馨提示:解答題應(yīng)將必要的解答過(guò)程呈現(xiàn)出來(lái)! 17(本題 6分)已知直線1l:54 21 兩條直線1判斷該交點(diǎn)落在平面直角坐標(biāo)系的哪一個(gè)象限上 18(本題 8分)某日 ,小敏、小君 兩人約好去奧體中心打球小敏 13: 00從家出發(fā),勻速騎自行車前往奧體中心,小君 13: 05從離奧體中心 6000知小君騎車的速度是小敏騎車速度的 小敏出發(fā) x 達(dá)離奧體中心 y 中線段 y與 ( 1)小敏家離奧體中心 的距離為 m;她騎自行車的速度為 m/ ( 2)求線段 3)小敏與小君誰(shuí)先到奧體中心,要等另一人多久? 19(本題 8分)水池 中有水 2012: 00時(shí)同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)每分鐘出水量相等且不變的出水口, 12: 06時(shí)王師傅打開(kāi)一個(gè)每分鐘進(jìn)水量不變的進(jìn)水口,同時(shí)關(guān)閉一個(gè)出水口, 12: 14時(shí)再關(guān)閉里另一個(gè)出水 口, 12:20 時(shí)水池中有水 56師傅的具體記錄如表,設(shè)從 12: 00 開(kāi)始經(jīng)過(guò) 圖中折線 ( 1)每個(gè)出水口每分鐘出水 格中 a= ; ( 2)求進(jìn)水口每分鐘的進(jìn)水量和 3)在整個(gè)過(guò)程中 池有水 16間 池中有水( 12: 00 20 12: 04 12 12: 06 a 12: 14 b 12: 20 56 20(本題 10分)在一次遠(yuǎn)足活 動(dòng)中,小聰由 甲地步行到乙地后原路返回,小明由甲地步行到乙地后原路返回,到達(dá)途中的丙地時(shí)發(fā)現(xiàn)物品可能遺忘在乙地,于是從丙返回乙地,然后沿原路返回兩人同時(shí)出發(fā),步行過(guò)程中保持勻速設(shè)步行的時(shí)間為 t( h),兩人離甲地的距離分別為 圖中的折線分別表示 ( 1)甲、乙兩地之間的距離為 、丙兩地之間的距離為 ( 2)分別求出小明由甲地出發(fā)首次到達(dá)乙地及由乙地到達(dá)丙地所用的時(shí)間 ( 3)求圖中線段 2與 寫出 自變量 21(本題 10 分)小明早 晨從家里出發(fā)勻速步行去學(xué)校,路上一共用時(shí) 20分鐘小明的媽媽在小明出發(fā)后 10分鐘,發(fā)現(xiàn)小明的數(shù)學(xué)課本沒(méi)帶,于是她帶上課 本立即勻速騎車按小明上學(xué)的路線追趕小明,結(jié)果與小明同時(shí)到達(dá)學(xué)校設(shè)小明從家到學(xué)校的過(guò)程中,出發(fā) 和媽媽所在的位置與家的距離分別為 米)和 米),其中 米)與 t(分鐘)之間的函 數(shù)關(guān)系的圖象為圖中的折線段 ( 1)請(qǐng)解釋圖中線段 2)試 求出小明從家到學(xué)校一共走過(guò)的路程; ( 3)在所給的圖中畫出 米)與 t(分鐘)之間函數(shù)關(guān)系的圖象(給相關(guān)的點(diǎn)標(biāo)上字母,指出對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)),并指出圖象的形狀 22(本題 12 分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形 知 A( 0, 4), B( 3, 0)( 1)求 標(biāo);( 2)求經(jīng)過(guò) 23(本題 12分)如圖,一次函數(shù) y=kx+圖象相交于 A、 1)根據(jù)圖象,分別寫出 A、 2)求出兩函數(shù)解析式; ( 3)根據(jù)圖象回答:當(dāng) 次函數(shù)的函數(shù)值大 于反比例函數(shù)的函數(shù)值 答案 一 選擇題: 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B A C D C B D C 二 填空題: 三 解答題: 題意得4215432直線 直線 交點(diǎn)坐標(biāo)是( 2, 3) 故交點(diǎn)( 2, 3)落在平面直角坐標(biāo)系的第四象 限上 1)小敏家離奧體中心的距離為 6000米,她騎自行車的速度為: 6000 30=200(米 /分鐘)故答案為: 6000, 200; ( 2)設(shè) y=kx+b, 將點(diǎn) A( 0, 6000), B( 30, 0)代入 y=kx+6306000 2006000 3)小君騎車的速度是小敏騎車速度的 小君騎車的速度是 200 00(米 /分鐘), 設(shè)小君騎自行車時(shí)與奧體中心的距離為 y1 m, 則 300( x 5) +6000, 當(dāng) 時(shí), x=25 30 25=5 小君先到達(dá)奧體中心,小君要等小敏 5分鐘 1)由直線 象可得:每個(gè) 出水口每分鐘出水速度為( 20 12) 4 2=1鐘;圖中 0 6 2=8;故答案為: 1; 8; ( 2)設(shè)進(jìn)水口每分鐘的進(jìn)水量為 m,可得 : 得:324水口每分鐘的進(jìn)水量是 4, 2; ( 3)直線 y=kx+b,可得:得:202B 的解析式為: y= 2x+20, 把 y=16代入 y= 2x+20,解得: x=2; 直線 解析式為 y1=得:11111432 68 bk 得:10311C 的解析式為: x 10, 把 y=16代 入 x 10,解得:326整個(gè)過(guò)程中 或326時(shí),水池有水 16 1) 10, 2 ( 2)根據(jù)小明到達(dá)丙時(shí)所用時(shí)間為 1小時(shí),所行路程為( 10+2) 10+2) 1=12km/h, 0 12=65, 12=6, 小明由甲地出發(fā)首次到達(dá)乙地用了65小時(shí),由乙地到達(dá)丙地用了61小時(shí) ( 3)設(shè)線段 2與之間的函數(shù)關(guān)系式為 S2=kt+b( k 0) 由( 1)可知點(diǎn) A、 (65, 10), B( 1, 8), 代入,得 解得: 2012 12t+20(165 t) 1) 圖中線段 明出發(fā) 12分鐘后,沿著以他家為圓心 , 1千米為半徑的圓弧形道路上勻速步行了 8分鐘; ( 2)由圖象可知,當(dāng) x=12時(shí), y=1,即小明 12 分鐘步行的路程為 1千米, 小明步行的速度為: 1 12=121(千米 /分鐘), 線段 明出發(fā) 12 分鐘后, 沿著以他家為圓心, 1千米為半徑的圓弧形道路上勻速步行了 8分鐘, 小明 8分鐘走的路程為:3281 (千米), 小明從家到學(xué)校一共走過(guò)的路程為:35321 (千米) ( 3)由圖象可知,小明花 20分鐘到達(dá)學(xué)校, 小明的媽媽花 20 10=10分鐘到達(dá)學(xué)校, 小明媽媽的速度是小明的 2倍, 即:小明花 12分鐘走 1千米,則媽媽花 6分鐘走 1千米, D( 16, 1), 小明花 20 12=8分鐘走圓弧形道路,則媽媽花 4分鐘走圓弧形道路, B( 20, 1) 媽媽的圖象經(jīng)過(guò)( 10, 0)( 16, 1)( 20, 1), 如圖中折線段 是所作圖象 1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 站牌安裝施工方案(3篇)
- 船廠打磨施工方案(3篇)
- 耕作便道施工方案(3篇)
- 解決方案成果匯報(bào)
- 2025年高職本科(移動(dòng)通信技術(shù))5G應(yīng)用開(kāi)發(fā)階段測(cè)試題及答案
- 2025年大學(xué)第四學(xué)年(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù))人工智能應(yīng)用開(kāi)發(fā)試題及答案
- 2025年大學(xué)大四(歷史學(xué))史學(xué)史階段測(cè)試題及答案
- 2025年大學(xué)電機(jī)與電器(電機(jī)設(shè)計(jì)技術(shù))試題及答案
- 2025年中職(化學(xué)工藝)化工管路安裝測(cè)試題及解析
- 2025年高職材料成形技術(shù)(焊接工藝設(shè)計(jì))試題及答案
- 電纜局部放電試驗(yàn)報(bào)告模板
- 鸚鵡熱治療講課件
- 低碳-零碳產(chǎn)業(yè)園清潔能源供暖技術(shù)規(guī)范DB15-T 3994-2025
- 小學(xué)的思政教育
- 學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范嚴(yán)守誠(chéng)信底線共建優(yōu)良學(xué)風(fēng)培訓(xùn)課件
- 門診預(yù)約掛號(hào)流程
- 光伏防火培訓(xùn)課件
- 2025中學(xué)生國(guó)防教育
- 電視節(jié)目編導(dǎo)與制作(全套課件147P)
- 《海外并購(gòu)》課件
- 醫(yī)學(xué)預(yù)防科普
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論