廣東省汕頭市2015-2016學(xué)年高一下期末數(shù)學(xué)試卷含答案解析_第1頁
廣東省汕頭市2015-2016學(xué)年高一下期末數(shù)學(xué)試卷含答案解析_第2頁
廣東省汕頭市2015-2016學(xué)年高一下期末數(shù)學(xué)試卷含答案解析_第3頁
廣東省汕頭市2015-2016學(xué)年高一下期末數(shù)學(xué)試卷含答案解析_第4頁
廣東省汕頭市2015-2016學(xué)年高一下期末數(shù)學(xué)試卷含答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第 1 頁(共 16 頁) 2015年廣東省汕頭市高一(下)期末數(shù)學(xué)試卷 一、選擇題(本大題共 12 小題,每小題 5 分,滿分 60 分) 1設(shè)集合 A=x|0 x 2, B=x|x2+x 2 0,則 AB=( ) A( 0, 1 B 1, 2) C 2, 2) D( 0, 2) 2 ( ) A B C D 3下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是( ) A y=x R B y=x R C y= x, x R D y=( ) x, x R 4已知 ,并且 =( 3, x), =( 7, 12),則 x=( ) A B C D 5若 ,則 于( ) A B C 1 D 6某市重點(diǎn)中學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)班共有 14 人,分為兩個小組,在一次階段考試中兩個小組成績的莖葉圖如圖所示,其中甲組學(xué)生成績的平均數(shù)是 88,乙組學(xué)生成績的中位數(shù)是 89,則 m+ ) A 10 B 11 C 12 D 13 7已知 0 x y a 1,則有( ) A 0 B 0 1 C 1 2 D 2 8要得到 y= 2x+ )的圖象,只需將 y= 2x)的圖象( ) A向左平移 個單位 B向右平移 個單位 C向左平移 個單位 D向右平移 個單位 9已知平面向量 、 滿足: 2| |=| |=|2 | 0,則 與 的夾角為( ) A B C D 10如果執(zhí)行如圖所示的框圖,輸入 N=5,則輸出的數(shù)等于( ) 第 2 頁(共 16 頁) A B C D 11已知 a, b 均為正數(shù),且 a+b=1,則 + 的最小值為( ) A 24 B 25 C 26 D 27 12已知 x R,用 A( x)表示不小于 x 的最小整數(shù),如 A( ) =2, A( 1, 2) = 1,若 A( 2x+1) =3,則 x 的取值范圍是( ) A 1, ) B( 1, C , 1) D( , 1 二、填空題:本大題共 4 小題,每小題 5 分,滿分 20 分。 13高一( 4)班有 5 位同學(xué)參加夏令營植樹活動,其中男生 2 人,女生 3 人,從這 5 人中任意選出 2 人去澆水,選出的 2 人都是男生的概率是 14已知 x, y 滿足不等式 ,且函數(shù) z=2x+y a 的最大值為 8,則常數(shù) a 的值為 15已知函數(shù) f( x) =的一條對稱軸方程為 x= ,則函數(shù) f( x)的最大值為 16定義一種運(yùn)算 ab= ,令 f( x) =( 3x) ( 2x+3 則函數(shù) f( x)的最大值是 三、解答題(共 6 小題, 滿分 70 分) 17已知 等差數(shù)列 前 n 項(xiàng)和,且 15, 55 ( 1)求數(shù)列 通項(xiàng)公式; ( 2)若不等式 t 對于任意的 n N*恒成立,求實(shí)數(shù) t 的取值范圍 第 3 頁(共 16 頁) 18在 ,角 A、 B、 C 所對的邊分別是 a、 b、 c,且滿足 ( 1)求角 C 的大小; ( 2)若 c=2,求 面積 S 的最大值 19從某大學(xué)一年級女生中,選取身高分別是 150155160165170學(xué)生各一名,其身高和體重數(shù)據(jù)如表所示: 身高 /x) 150 155 160 165 170 體重 /y) 43 46 49 51 56 ( 1)求 y 關(guān)于 x 的線性回歸方程; ( 2)利用( 1)中的回歸方程,計算身高為 168,體重的估計值 為多少? 參考公式:線性回歸方程 = x+ ,其中 = , = 20設(shè)函數(shù) f( x) = a+1) x+1 ( 1)若不等式 f( x) 解集為 x|1 x 2,求實(shí)數(shù) a、 m 的值; ( 2)解不等式 f( x) 0 21已知 數(shù)列 前 n 項(xiàng)和,且 an+n 4 ( 1)求 值; ( 2)若 bn=1,試證明數(shù)列 等比數(shù)列; ( 3)求數(shù)列 通項(xiàng)公式,并證明: + + 1 22對于函數(shù) y=f( x),若 足 f( =稱 函數(shù) f( x)的一階不動點(diǎn),若 ff( =稱 函數(shù) f( x)的二階不動點(diǎn), ( 1)設(shè) f( x) =2x+3,求 f( x)的二階不動點(diǎn) ( 2)若 f( x)是定義在區(qū)間 D 上的增函數(shù),且 函數(shù) f( x)的二階不動點(diǎn),求證: f( x)的一階不動點(diǎn); ( 3)設(shè) f( x) =ex+x+a, a R,若 f( x)在 0, 1上存在二階不動點(diǎn) 實(shí)數(shù) a 的取值范圍 第 4 頁(共 16 頁) 2015年廣東省汕頭市高一(下)期末數(shù)學(xué)試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題(本大題共 12 小題,每小題 5 分,滿分 60 分) 1設(shè)集合 A=x|0 x 2, B=x|x2+x 2 0,則 AB=( ) A( 0, 1 B 1, 2) C 2, 2) D( 0, 2) 【考點(diǎn)】 交集及其運(yùn)算 【分析】 求出 B 中不等式的解集確定出 B,找出 A 與 B 的交集即可 【解答】 解:由 B 中不等式變形得:( x 1)( x+2) 0, 解得: x 2 或 x 1,即 B=( , 2 1, +), A=( 0, 2), AB=1, 2), 故選: B 2 ( ) A B C D 【考點(diǎn)】 兩角和與差的余弦函數(shù);運(yùn)用誘導(dǎo)公式化簡求值 【分析】 由條件利用誘導(dǎo)公式、兩角和的正弦公式,求得所給式子的值 【解答】 解: 20+10) = , 故選: C 3下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是( ) A y=x R B y=x R C y= x, x R D y=( ) x, x R 【考點(diǎn)】 函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明;函數(shù)奇偶性的判斷 【分析】 根據(jù)奇函數(shù)的定義,冪函數(shù)和一次函數(shù),正弦函數(shù)的單調(diào)性便可判斷每個選項(xiàng)的正誤,從而找出正確選項(xiàng) 【解答】 解: A y=定義域 R 上是增函數(shù), 該選項(xiàng)錯誤; B y=定義域上沒有單調(diào)性, 該選項(xiàng)錯誤; C y= x 是奇函數(shù),且在定義域上為減函數(shù), 該選項(xiàng)錯誤; D. 的圖象不關(guān)于原點(diǎn)對稱,不是奇函數(shù), 該選項(xiàng)錯誤 故選: C 4已知 ,并且 =( 3, x), =( 7, 12),則 x=( ) A B C D 【考點(diǎn)】 平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算 【分析】 根據(jù)向量垂直得到關(guān)于 x 的方程,解出即可 第 5 頁(共 16 頁) 【解答】 解: , =( 3, x), =( 7, 12), 21+12x=0,解得: x= , 故選: A 5若 ,則 于( ) A B C 1 D 【考點(diǎn)】 二倍角的余弦;同角三角函數(shù)基本關(guān)系的運(yùn)用 【分析】 利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,二倍角公式,求得 值 【解答】 解: ,則 = = = , 故選: B 6某市重點(diǎn)中學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)班共有 14 人,分為兩個小組 ,在一次階段考試中兩個小組成績的莖葉圖如圖所示,其中甲組學(xué)生成績的平均數(shù)是 88,乙組學(xué)生成績的中位數(shù)是 89,則 m+ ) A 10 B 11 C 12 D 13 【考點(diǎn)】 莖葉圖 【分析】 利用平均數(shù)求出 m 的值,中位數(shù)求出 n 的值,解答即可 【解答】 解: 甲組學(xué)生成績的平均數(shù)是 88, 由莖葉圖可知 78+86+84+88+95+90+m+92=88 7, m=3 又乙組學(xué)生成績的中位數(shù)是 89, n=9, m+n=12 故選: C 7 已知 0 x y a 1,則有( ) A 0 B 0 1 C 1 2 D 2 【考點(diǎn)】 對數(shù)值大小的比較 【分析】 利用對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),比較 1 的大小,可得結(jié)論 【解答】 解: 0 x y a 1 , =2 故選 D 第 6 頁(共 16 頁) 8要得到 y= 2x+ )的圖象,只需將 y= 2x)的圖象( ) A向左平移 個單位 B向右平移 個單位 C向左平移 個單位 D向右平移 個單位 【考點(diǎn)】 函數(shù) y=x+)的圖象變換 【分析】 利用函數(shù) y=x+)的圖象變換規(guī)律,誘導(dǎo)公式,得出結(jié)論 【解答】 解: y= 2x+ ) = 2( x ) , 將 y= 2x)的圖象向右平移 個單位,可得 y= 2( x ) = 2x+ )的圖象, 故選: D 9已知平面向量 、 滿足: 2| |=| |=|2 | 0,則 與 的夾角為( ) A B C D 【考點(diǎn)】 平面向量數(shù)量積的運(yùn)算 【分析】 對條件 的兩邊平方即可得出,這樣即可求出 的值,從而得出向量的夾角 【解答】 解:根據(jù)條 件, ,且 ; ; ; ; 與 的夾角為 故選: A 10如果執(zhí)行如圖所示的框圖,輸入 N=5,則輸出的數(shù)等于( ) 第 7 頁(共 16 頁) A B C D 【考點(diǎn)】 程序框圖 【分析】 由已知中的程序框圖可知,該程序的功能是計算出輸出S= 的值 【解答】 解: n=5 時, k=1, S=0, 第一次運(yùn)行: S=0+ = , k=1 5, 第二次運(yùn)行: k=1+1=2, S= = , k=2 5, 第三次運(yùn)行: k=2+1=3, = , k=3 5, 第四次運(yùn)行: k=3+1=4, S= = , k=4 5, 第五次運(yùn)行: k=4+1=5, S= = , k=5, 結(jié)束運(yùn)行,輸出 S= 故選: D 11已知 a, b 均為正數(shù),且 a+b=1,則 + 的最小值為( ) A 24 B 25 C 26 D 27 【考點(diǎn)】 基本不等式 【分析】 運(yùn)用 1 的代換和基本不等式即可求得 + 的最小值 【解答】 解: 已知 a, b 均為正數(shù),且 a+b=1, + =( + )( a+b) =4+ + +9 13+2 =13+12=25, 第 8 頁(共 16 頁) 當(dāng)且僅當(dāng) 2b=3a 時取得等號, 故 + 的最小值為 25 故選: B 12已知 x R,用 A( x)表示不小于 x 的最小整數(shù),如 A( ) =2, A( 1, 2) = 1,若 A( 2x+1) =3,則 x 的取值范圍是( ) A 1, ) B( 1, C , 1) D( , 1 【考點(diǎn)】 進(jìn)行簡單的合情推理 【分析】 由 A( 2x+1) =3 可得 2 2x+1 3,從而解得 x 的取值范圍 【解答】 解: A( 2x+1) =3, 2 2x+1 3, 解得, x ( , 1, 故選: D 二、填空題:本大題共 4 小題,每小題 5 分,滿分 20 分。 13高一( 4)班有 5 位同學(xué)參加夏令營植樹活動,其中男生 2 人,女生 3 人,從這 5 人中任意選出 2 人去澆水,選出的 2 人都是男生的概率是 【考點(diǎn)】 古典概型及其概率計算公式 【分析】 先求得所有的取法總數(shù)為 ,再求出選出的 2 人中都是男生的取法數(shù)是 ,從而求得選出的 2 人都是男生的概率 【解答】 解:由題意得, 選出的 2 人都是男生的概率是: = ; 故答案為: 14已知 x, y 滿足不等式 ,且函 數(shù) z=2x+y a 的最大值為 8,則常數(shù) a 的值為 4 【考點(diǎn)】 簡單線性規(guī)劃 【分析】 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,結(jié)合數(shù)形結(jié)合進(jìn)行求解即可 【解答】 解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:(陰影部分) 由 z=2x+y a 得 y= 2x+z+a, 平移直線 y= 2x+z+a, 由圖象可知當(dāng)直線 y= 2x+z+a 經(jīng)過點(diǎn) C 時,直線 y= 2x+z+a 的截距最大, 第 9 頁(共 16 頁) 此時 z 最大 由 ,解得 ,即 C( 5, 2), 代入目標(biāo)函數(shù) z=2x+y a 得 z=2 5+2 a=8 得 12 a=8,則 a=4, 故答案為: 4 15已知函數(shù) f( x) =的一條對稱軸方程為 x= ,則函數(shù) f( x)的最大值為 1 【考點(diǎn)】 三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用;正弦函數(shù)的對稱性 【分析】 本題運(yùn)用離對稱軸遠(yuǎn)近相同的點(diǎn)函數(shù)值相等求 出 a 值,再求三角函數(shù)的最值 【解答】 解: f( x) = , 是對稱軸, f( 0) =f( ), , ,最大值為 1 故答案為 1 16定義一種運(yùn)算 ab= ,令 f( x) =( 3x) ( 2x+3 則函數(shù) f( x)的最大值是 4 【考點(diǎn)】 函數(shù)的最值及其幾何意義 【分析】 運(yùn)用分段函數(shù)的形式,求得 f( x)的解析式,分別求得 f( x)在兩段上的最大值,注意運(yùn)用二次函數(shù)的對稱軸和區(qū)間的關(guān)系 【解答】 解: ab= , f( x) =( 3x) ( 2x+3 = , 第 10 頁(共 16 頁) 當(dāng) x 時, f( x) =3x=3( x+1) 2 3, 可得 f( x)在 x= 1 處取得最小值 3;在 x= 處取得最大值 ; 當(dāng) x 或 x 時, f( x) = x+3=( x 1) 2+4, 當(dāng) x=1 時, f( x)取得最大值 4 綜上可得, f( x)的最大值為 4 故答案為: 4 三、解答題(共 6 小題,滿分 70 分) 17已知 等差數(shù)列 前 n 項(xiàng)和,且 15, 55 ( 1)求數(shù)列 通項(xiàng)公式; ( 2)若不等式 t 對于任意的 n N*恒成立,求實(shí)數(shù) t 的取值范圍 【考點(diǎn)】 數(shù)列的求和;數(shù)列遞推式 【分析】 ( 1)利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及其求和公式即可得出 ( 2)利用等差數(shù)列的求和公式、二次函數(shù)的單調(diào)性即可得出 【解答】 解:( 1)設(shè)等差數(shù)列 公差為 d, 則由 15, , 得 15 5+10d= 55, 解得 d=2, 15+( n 1) 2=2n 17, 數(shù)列 通項(xiàng)公式為 n 17 ( 2)由( 1)得 , , 對于任意的 n N*, 64 恒成立, 若不等式 t 對于任意的 n N*恒成立,則只需 t 64, 因此所求實(shí)數(shù) t 的取值范圍為( , 64) 18在 ,角 A、 B、 C 所對的邊分別是 a、 b、 c,且滿足 ( 1)求角 C 的大??; ( 2)若 c=2,求 面積 S 的最大值 【考點(diǎn)】 正弦定理 【分析】 ( 1)由正弦定理化簡已知等式可得 ,結(jié)合 0,可求 ,結(jié)合范圍 0 C ,即可求得 C 的值 ( 2)由已知及余弦定理得 4=a2+合基本不等式可求 4,根據(jù)三角形的面積公式即可得解 【解答】 解:( 1) , 由正弦定理得 , 0 A , 0, 第 11 頁(共 16 頁) , 0 C , ( 2)由余弦定理得 c2=a2+2 c=2, , 4=a2+ a 0, b 0, =a2+2 4,當(dāng)且僅當(dāng) a=b=2 時等號成立, ,當(dāng)且僅當(dāng) a=b=2 時等號成立, 面積 S 的最大值為 19從某大學(xué)一年級女生中,選取身高分別是 150155160165170學(xué)生各一名,其身高和體重數(shù)據(jù)如表所示: 身高 /x) 150 155 160 165 170 體重 /y) 43 46 49 51 56 ( 1)求 y 關(guān)于 x 的線性回 歸方程; ( 2)利用( 1)中的回歸方程,計算身高為 168,體重的估計值 為多少? 參考公式:線性回歸方程 = x+ ,其中 = , = 【考點(diǎn)】 線性回歸方程 【分析】 ( 1)先求出橫標(biāo)和縱標(biāo)的平均數(shù),得到這組數(shù)據(jù)的樣本中心點(diǎn),利用最小二乘法求出線性回歸方程的系數(shù),代入樣本中心點(diǎn)求出 a 的值,寫出線性回歸方程; ( 2)由回歸直線方程,計算當(dāng) x=168,即可求得體重的估計值 【解答】 解:( 1)由已知數(shù)據(jù),可得 , 第 12 頁(共 16 頁) ( 51 49) +( 56 49) =155, , , y 關(guān)于 x 的線性回歸方程為 y= ( 2)由( 1)知,當(dāng) x=168 時, ( 因此,當(dāng)身高為 168,體重的估計值 為 20設(shè)函數(shù) f( x) = a+1) x+1 ( 1)若不等式 f( x) 解集為 x|1 x 2,求實(shí)數(shù) a、 m 的值; ( 2)解不等式 f( x) 0 【考點(diǎn)】 一元二次不等式的解法;二次函數(shù)的性質(zhì) 【分析】 ( 1)根據(jù)一元二次不等式的解集,利用根與系數(shù)的關(guān) 系,即可求出實(shí)數(shù) a、 m 的值; ( 2)不等式化為( 1)( x 1) 0,討論 a=0 和 a 0、 a 0 時,求出不等式 f( x) 0的解集即可 【解答】 解:( 1) f( x) = a+1) x+1, 不等式 f( x) 價于 a+m+1) x+1 0, 依題意知不等式 a+m+1) x+1 0 的解集為 x|1 x 2, a 0 且 1 和 2 為方程 a+m+1) x+1=0 的兩根, , 解得 , 實(shí)數(shù) a、 m 的值分別為 a=1、 m=0, ( 2)不等式 f( x) 0 可化為( 1)( x 1) 0, ( )當(dāng) a=0 時,不等式 f( x) 0 等價于 x+1 0,解得 x 1, 故原不等式的解集為 x|x 1, ( )當(dāng) a 0 時,不等式 f( x) 0 等價于 , 第 13 頁(共 16 頁) 當(dāng) 0 a 1 時 ,不等式 的解集為 , 即原不等式的解集為 , 當(dāng) a=1 時,不等式 的解集為 , 即原不等式的解集為 , 當(dāng) a 1 時 ,不等式 的解集為 , 即原不等式的解集為 , ( )當(dāng) a 0 時,不等式 f( x) 0 等價于 , a 0, , 不等式 的解集為 x|x 或 x 1, 即原不等式的解集為 x|x 或 x 1, 綜上所述,當(dāng) a 1 時不等式 f( x) 0 的解集為 , 當(dāng) a=1 時不等式 f( x) 0 的解集為 , 當(dāng) 0 a 1 時不等式 f( x) 0 的解集為 , 當(dāng) a=0 時不等式 f( x) 0 的解集為 x|x 1, 當(dāng) a 0 時不等式 f( x) 0 的解集為為 x|x 或 x 1 21已知 數(shù)列 前 n 項(xiàng)和,且 an+n 4 ( 1)求 值; ( 2)若 bn=1,試證明數(shù)列 等比數(shù)列; ( 3)求數(shù)列 通項(xiàng)公 式,并證明: + + 1 【考點(diǎn)】 數(shù)列與不等式的綜合;等比關(guān)系的確定 【分析】 ( 1)直接令 n=1 代入計算即可; ( 2)通過 an+n 4 與 1=21+n 5 作差、變形可知 1,進(jìn)而整理即得結(jié)論; ( 3)通過( 2)放縮可知 ,進(jìn)而利用等比數(shù)列的求和公式計算即得結(jié)論 【解答】 ( 1)解: an+n 4, 1=2 4,即 ; ( 2)證明: an+n 4, 當(dāng) n 2 時, 1=21+n 5, 兩式相減得: 21+1,即 1, 第 14 頁(共 16 頁) 變形,得: 1=2( 1 1), 由( 1)可知 b1=1=2, 故數(shù)列 首項(xiàng)、公比均為 2 的等比數(shù)列; ( 3)證明:由( 2)可知 n+1, = , + + + + = 1 22對于函數(shù) y=f( x),若 足 f( =稱 函數(shù) f( x)的一階不動點(diǎn),若 ff( =稱 函數(shù) f( x)的二階不動點(diǎn), ( 1)設(shè) f( x) =2x+3,求 f( x)的二階不動點(diǎn) ( 2)若 f( x)是定義在區(qū)間 D 上的增函數(shù),且 函數(shù) f( x)的二階不動點(diǎn),求證: f( x)的一階不動點(diǎn); ( 3)設(shè) f( x) =ex+x+a, a R,若 f( x)在 0, 1上存在二階不動點(diǎn) 實(shí)數(shù) a 的取值范圍 【考點(diǎn)】 函數(shù)與方程的 綜合運(yùn)用;函數(shù)的值

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論