1古詩詞三首,這首詩是李白離開長安后，經(jīng)過了長達(dá)十年的漫游，來到宣城時(shí)所寫。在長期的飄泊生活中，他飽嘗了世態(tài)炎涼的滋味，增添了孤獨(dú)寂寞之感，然而傲岸倔強(qiáng)的性格仍一如既往。這期間，他寫了大量的借游仙、飲酒的方式排遣苦悶的詩，也寫了許多寄情山水、傾訴內(nèi)心情感的詩。這首詩表現(xiàn)了詩人在現(xiàn)實(shí)生活中感到孤寂，在大自然的懷抱里得到安慰的情景。,寫作背景,獨(dú)坐敬亭山（唐）李白眾鳥高飛，孤云獨(dú)去。兩不厭，只有敬亭山。,相看,盡,閑,獨(dú)坐敬亭山,獨(dú)：獨(dú)自一人。敬亭山：山名。在今安徽省宣州市郊外。,眾鳥：鳥兒們；高飛盡：都飛遠(yuǎn)了（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡）；孤云：孤獨(dú)的白云；獨(dú)去閑：獨(dú)自飄來飄去悠閑自在的樣子。詩句意思：仰望天空，只見幾只鳥兒向遠(yuǎn)處飛去，直到看不見影子。一片白云慢悠悠地越飄越遠(yuǎn)，四周一片寂靜。,詩句釋意,眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。,從這兩句詩句中，你感受到了什么？,（李白很孤單、寂寞）,眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。,表達(dá)了詩人的孤獨(dú)和寂寞。,沒有了，完了。,形容云彩飄來飄去悠閑自在的樣子。,相看：對看；厭：滿足。（“我”和敬亭山對看總不感到滿足。）詩句意思：我靜靜地凝視著山，覺得山也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠。此時(shí)此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。,詩句釋意,相看兩不厭，只有敬亭山。,前兩句“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑”之景，流露出孤獨(dú)之感。天上眾多的鳥兒高飛遠(yuǎn)去，無影無蹤了；連僅有的一片孤云也不肯稍駐片刻，獨(dú)自遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄走了，山中顯得格外幽靜。在詩人看來，世間萬物都厭棄他，離他而去。“盡”、“孤”、“獨(dú)”、“閑”等詞，表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。這正是封建社會中許許多多有理想、有才能而在政治上遭受壓抑的士大夫所共有的精神面貌。,詩意理解,兩不厭，只有敬亭山。,這是一種怎樣的看？,相看,他的心境？,表達(dá)了詩人對敬亭山的喜愛。,后兩句“相看兩不厭，只有敬亭山”用浪漫主義手法，將敬亭山人格化、個(gè)性化。盡管鳥飛云去，詩人仍沒有回去，也不想回去，他久久地凝望著幽靜秀麗的敬亭山，覺得敬亭山似乎也正含情脈脈地看著自己。他們之間不必說什么話，已達(dá)到了感情上的交流。“兩不厭”，表現(xiàn)了詩人與敬亭山感情上的投契?！爸挥小?，并不意味著太少，而是一種“人生得一知已足矣”的驕傲與滿足。,詩意理解,獨(dú)坐敬亭山世間萬物似乎都在討厭我，不愿意和我待在一起。四周靜悄悄的，只有我和敬亭山兩兩相望了。我凝視著秀麗的敬亭山，而它也一動也不動，含情脈脈地注視著我。只有它不厭煩我，在我失意的時(shí)候愿意陪伴著我,詩文回顧,詩人寫的是自己的孤獨(dú)，寫的是自己的懷才不遇，但更是自己的堅(jiān)定。在大自然中尋求安慰和寄托，是詩人表現(xiàn)自己精神世界的佳作。詩人以奇特的想象力和巧妙的構(gòu)思，賦予山水景物以生命，將敬亭山擬人化，寫得十分生動。表達(dá)了詩人摒棄世俗、親近自然、忘懷得失的強(qiáng)烈思想感情。,望洞庭,劉禹錫（772842），字夢得，唐代詩人，被白居易稱作“詩豪”。他的許多作品，立意新穎，思想深刻；七言絕句受到民歌的啟發(fā)，寫得明快清新，富有生活氣息和地方色彩。,作者簡介,望洞庭（唐）劉禹錫兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭翠，里一。,你同詩人站在一起望到了哪些景物？,湖光,秋月,青螺,白銀盤,山水,湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧。平靜的湖面無風(fēng)，猶如一面沒有打磨過的，迷蒙的銅鏡。,遠(yuǎn)望洞庭山水翠綠，那洞庭湖里蒼翠的君山，從遠(yuǎn)處看，就好像在白銀盤里放著的一枚青螺。,白銀盤,青螺,古詩中有三個(gè)比喻句,你能找到嗎?沒有一絲風(fēng)吹過,靜靜的湖面像.像白色銀盤.像湖中的一顆青螺.,鏡子,洞庭湖的水色,洞庭湖中的君山,詩人以奇特的想象，準(zhǔn)確的比喻，生動地描繪出了洞庭湖美妙的秋月風(fēng)光。表達(dá)了詩人對洞庭湖的喜愛之情。,同學(xué)們，你們知道詞嗎？,詞是我國古代詩歌的一種特殊形式，可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短，又叫長短句。詞有各種不同的詞牌，比如：“憶江南”、“漁歌子”，還有“江城子”、“菩薩蠻”等。,詞,詩是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會生活，用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發(fā)思想情感。詩歌是有節(jié)奏、有韻律并富有感情色彩的一種語言藝術(shù)形式，詩分為“古詩”“律詩”和“絕句”三大類。詞起于五代與唐，流行于宋的一種文學(xué)體裁。詩歌的一種韻文形式,由五言詩、七言詩或民間歌謠發(fā)展而成,起于唐代,盛于宋代。原是配樂歌唱的一種詩體,句的長短隨歌調(diào)而改變,因此又叫長短句。有小令和慢詞兩種,一般分上下兩闋（qu）,憶江南,白居易,這是怎樣的江南？,這是怎樣的江南？,這是怎樣的江南？,白居易字樂天，晚年號香山居士，在文學(xué)上，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”。其詩通俗易懂。白居易在杭州、蘇州做刺史三年，為官非常清廉。他帶領(lǐng)百姓修筑白堤，治理西湖；疏通河道，整修山塘，短短幾年，和老百姓結(jié)下了深厚的友誼。后來，他生病了，不得不謝任蘇州刺史一職，在他離任回洛陽時(shí)，蘇州的人們不舍得他走，都哭著為他送別。他的好友劉禹錫曾在白太守行中寫道：“蘇州十萬戶，盡作嬰兒啼”。55歲那年，白居易因病回到洛陽，時(shí)隔十二年，江南百姓的勤勞、淳樸和善良仍然令他深切懷念。,導(dǎo)入,風(fēng)景,詞,舊,日出,憶,資料,二三,全,歌,好,水,江花,畫,憶江南（唐）白居易江南，風(fēng)景舊曾。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？,好,哪好？,熟悉,諳,江南的春景美在哪里？有感情朗讀、評讀。,（1）賞讀：日出江花紅勝火,江花紅勝火,這句給我們呈現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？把自己的感受讀出來。,（2）賞讀：春來江水綠如藍(lán),江水綠如藍(lán),（3）想像并對比兩句詩所描繪的不同畫面，感悟兩句詩“紅”與“綠”相互映襯之美。,憶江南唐白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？,江南是多么美好啊，那往日的風(fēng)景是多么熟悉。太陽出來了，江邊的鮮花比火還要紅艷。春天來了，江水像藍(lán)草那么綠，那么濃。怎能叫人不回憶江南？,2、體會前兩句中蘊(yùn)含的作者感情。江南春景如此美麗、絢爛，作者用一個(gè)字就表達(dá)了由衷的贊嘆，那就是好。這個(gè)“好”字是在贊美江南的什么好？讀出自己的體會。作者贊嘆的美好春景是他非常熟悉的，親自感受到的，理解“風(fēng)景舊曾諳”一句。,能不江南？,憶,現(xiàn)在你“憶”江南的什么？,3、拓展引申，深入體會作者情感。（1）作者回憶了哪里？又在懷念江南的什么？詩人曾在江南做官十年，為人民做了很多好事，杭州人民和他的感情很深，在他離任時(shí)，蘇州人民不舍得他走，都哭著來為他送行。詩人劉禹錫曾在白太守行中寫道：“蘇州十萬戶，盡作嬰兒啼?！睅е鴮先嗣裆钌畹乃寄睿僮x能不憶江南？（2）江南不僅景色優(yōu)美讓作者懷念，還有純樸的人民讓作者牽掛，江南的景美、酒香、人更美！我們再來讀讀這句。再看這個(gè)“好”字又增加了哪些含義？（3）感情朗讀，讀出贊美之情、讀出思念之意。,江南好，風(fēng)景舊曾諳：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？,江南憶，最憶是杭州：山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？,江南憶，其次憶吳宮：吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢。,要點(diǎn)羅列1.古詩詞三首,一、作家作品:1.獨(dú)坐敬亭山作者：唐李白。2.望洞庭的作者：唐代詩人劉禹錫。3.憶江南唐代詩人白居易。,二、字,讀準(zhǔn)字音：諳多音字：相（互相）（照相）磨（磨刀）（磨坊）易寫錯的字：庭、潭同音易混字：庭（家庭）亭（亭子）形近易混：諳（諳練）暗（黑暗）亭（亭臺）享（享受）,既同音又形近：庭（家庭）（庭院）廷（宮廷）（朝廷）亭（亭子）（亭臺）停（停止）（暫停）字義：相看兩不厭。（1）因次數(shù)多而不喜歡。（2）排斥（3）滿足湖光秋月兩相和。（1）和順、溫和（2）和諧（3）和平,滿足,和諧,三、詞,近義詞：眾多望看翠青、綠孤獨(dú)反義詞：高低遙近舊新,修辭方法：比喻：潭面無風(fēng)鏡未磨。白銀盤里一青螺。擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。反問：能不憶江南？,古詩文中游名勝,姑蘇城外（），夜半鐘聲到客船。不識（）真面目