人教版九年級上學期第一次大聯(lián)考化學試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列圖示的實驗操作正確的是ABCD2 . 奠定近代化學基礎的是（ ）A我國古代的四大發(fā)明B綠色化學的提出C納米技術(shù)D原子論和分子學說的創(chuàng)立3 . 下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）A打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口觀察到白煙B硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色的火焰C低溫和加壓的條件下，氧氣可以變成無色液體D鎂條在空氣中燃燒會發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體4 . 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A加熱高錳酸鉀剩余的固體B干冰C潔凈的空氣D海水5 . 下列幾種常見的物質(zhì)中，屬于化合物的是（ ）A酒精B不銹鋼C碘酒D硫磺6 . 對探究活動各個環(huán)節(jié)進行認真的反思，是提高我們的探究能力和促進不斷進步的重要保證。下列有關(guān)實驗后反思的說法不正確的是A只要有結(jié)論就不需要思考猜想與結(jié)論是否一致B需要反思探究方法是否科學、有效C需要反思實驗過程是否安全、環(huán)保D需要反思探究程序是否合理、簡捷7 . 用“”和“”分別代表A、B兩種原子，如右圖所示，單質(zhì)A2與單質(zhì)B2在一定條件下能發(fā)生化學反應生成新物質(zhì)X。下列說法正確的是A在反應過程中A2和B2分子保持不變B該反應為置換反應C參加反應的A2與B2分子數(shù)之比為3:1D物質(zhì)X含三種元素8 . 下列變化中，屬于化學變化的是A干冰升華B酸堿中和C試管破碎D海水曬鹽二、填空題9 . 模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。（1）如圖1是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖。x的數(shù)值為_。氯原子在化學反應中易得到1個電子,形成_（填離子符號）。（2）如圖2中和分別表示不同元素的原子,則其中表示混合物的是_填字母序號。下同,表示化合物的是_。（3）化學上對原子核內(nèi)有1個質(zhì)子和1個中子的氫原子,常用表示數(shù)字1、2意義如圖。H、和這三種原子均屬于氫元素的原因是_。如圖所示模型能正確表示原子結(jié)構(gòu)的是_填標號。10 . 用化學用語或數(shù)字填空：（1）自然界中最硬的物質(zhì)_。（2）2Al3+中表示離子個數(shù)的數(shù)字是_。（3）碳酸分解的化學方程式_。（4）有三種生成物的分解反應_。11 . 水是重要的物質(zhì)，在實驗室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液。（1）向水（密度為）中溶解一定量硝酸鉀固體的操作如下，請根據(jù)如圖實驗現(xiàn)象完成下列填空。A、B、C中一定是飽和溶液的是_（填字母，下同），一定是不飽和溶液的是_，質(zhì)量分數(shù)最大的是_。（2）根據(jù)下列儀器，欲配制一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液，回答下列問題。上面的儀器中除D、E外，還必須選用的儀器有_（填字母）。E的作用是_，配制的步驟可以概括為計算、稱取和量取、_、裝瓶貼標簽。12 . 我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人們的生產(chǎn)、生活與化學密不可分。（1）現(xiàn)有A干冰B活性炭C金剛石D熟石灰E硝酸鉀F一氧化碳，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）?？捎糜诒涑秳┑氖莀；用于人工降雨的是_；常用于改良酸性土壤的是_；屬于復合肥料的是_；可用來裁玻璃的是_；易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是_。（2）大米、番茄和牛奶是生活中常見的食品，每100g食品中營養(yǎng)成分的含量如表：上表中的鈣、磷、鐵指的是_（填字母）。A 原子B 單質(zhì)C 元素人體若缺少_元素（填元素符號），則可能易患佝僂病，上表中富含該元素的食品是_。番茄中富含維生素 C，向維生素 C 溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅，說明維生素 C 溶液具有_（填“酸性”或“堿性”）。三、實驗題13 . 小明同學對探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進行了改進如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法：試管中可觀察到的現(xiàn)象是_，該實驗說明了_。用試管改進了該實驗與原實驗相比有什么優(yōu)點？_。四、科學探究題14 . 冬天來了，媽媽買了很多暖寶寶回家，小希問媽媽，為什么暖寶寶能發(fā)熱媽媽說：聽說是里面有鐵粉，鐵粉生銹放熱為了驗證媽媽解釋的正確性，小希在實驗室打開一片暖寶寶，取出其中黑色粉末做了下面的實驗I.黑色粉末成分的探究操作現(xiàn)象結(jié)論取暖寶寶中的黑色粉末于試管中，加入足量稀鹽酸有氣泡冒出，溶液變?yōu)開黑色粉末中有鐵粉產(chǎn)生氣泡的方程式_反應結(jié)束之后，發(fā)現(xiàn)仍有固體殘留經(jīng)過_（操作名稱），干燥，獲得黑色粉末，加熱，未能點燃小希查閱資料，發(fā)現(xiàn)反應后剩余的黑色粉末可能是活性炭，而活性炭燃燒需要很高的溫度，于是小希設計如圖 1 的實驗將黑色粉末與氧化銅粉末充分混合，放入加熱裝置，接通電源，達到高溫狀態(tài)，觀察到石灰水變渾濁小希確定黑色粉末中有活性炭，加熱裝置中發(fā)生的化學反應方程式為_II.探究“暖寶寶”反應原理現(xiàn)鐵的生銹本質(zhì)是否一致按圖 2（夾持儀器已略去）采用傳感器收集數(shù)據(jù)，將拆除包裝的暖寶寶倒入三頸燒瓶中，密封裝置，開始收集，觀察曲線變化從收集到的圖像看暖寶寶發(fā)熱是因為顆粒微小的鐵粉與_和_等物質(zhì)發(fā)生反應，并_熱量（填寫“吸收”或“放出”）這一反應與鐵生銹原理一致III.實驗拓展利用上述原理，小希設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖 3 所示，量筒中水的讀數(shù)為 100mL.（1）實驗過程中，可以觀察的現(xiàn)象是_（2）冷卻一段時間之后，打開彈簧夾，水從量筒中流入玻璃瓶（容積為 250mL）最后讀數(shù)為 67mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計），通過計算，本實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為_（3）出現(xiàn)上述誤差的原因可能是_（可多選）A 裝置漏氣B 暖寶寶貼中鐵粉的使用數(shù)量不足C 溫度計的讀數(shù)未恢復至室溫就記錄量筒內(nèi)剩余水的體積D 彈簧夾未夾緊E 最后讀取量筒中水的體積是俯視讀數(shù)15 . 某實驗小組的同學想用碳酸鈉溶液與飽和石灰水反應來制取少量氫氧化鈉。(1)該復分解反應能發(fā)生的理由是_。(2)有人提出：實驗時沒有注意藥品的用量，所得到的氫氧化鈉溶液可能不純。猜想一：只含NaOH；猜想二：含有NaOH和Na2CO3；猜想三：含有_。(3)為了驗證猜想一成立，請你根據(jù)可選用的試劑，完成實驗設計方案并填寫以下表格?？蛇x試劑：NaCl溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液。_五、計算題16 . （1）已知鈉原子中的質(zhì)子數(shù)為11中子數(shù)為12。求該原子核外電子數(shù)是多少？_該原子的相對原子質(zhì)量是多少？_（2）碳12原子的質(zhì)