人教版2020年初中化學(xué)常見題型知識點(diǎn)專練 28 探究題姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共11題；共69分)1. （4分） 實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、石灰石、火柴、藥匙、鑷子、升降臺及以下儀 器，按要求填寫下列空白或回答問題 （1） 若補(bǔ)充一種藥品則能制取一種氣體，反應(yīng)的表達(dá)式為_； （2） 請選擇制取該氣體所需的儀器_（填序號） （3） 其中儀器在此實(shí)驗(yàn)中的作用是_； （4） 圖2是欣欣畫出的部分制取氧氣的裝置圖，請你幫她補(bǔ)充完整； （5） 當(dāng)_時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中 （6） 用制得的氧氣進(jìn)行如圖3所示的氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，能觀察到硫在空氣中和在氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象是_產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是_ 2. （7分） (2019懷化模擬) AF為初中常見物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣中的23種元素組成 （1） 氣體A、B由兩種相同元素組成且可以相互轉(zhuǎn)化A常用于冶煉金屬，它的化學(xué)式為_若B在高溫條件下轉(zhuǎn)化成A的反應(yīng)是化合反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ （2） 固體C和固體D含相同金屬元素用它們的混合物完成如圖所示實(shí)驗(yàn) 已知：Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl固體C和固體D 固體全部消失 先產(chǎn)生氣泡后出現(xiàn)沉淀回答下列問題：E的化學(xué)式是_加入F的溶液產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是_最終得到的溶液中的溶質(zhì)是_3. （5分） (2019九上長沙期末) 化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究CO2通入 NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng)，設(shè)計(jì)了下列兩組實(shí)驗(yàn)。請你和同學(xué)一起探究井回答問題： （設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）步驟一步驟二實(shí)驗(yàn)往氫氧化鈉溶液中通入CO2往步驟一所得溶液中滴加足量稀鹽酸實(shí)驗(yàn)往氫氧化鈉溶液中通入CO2往步驟一所得溶液中滴加CaCl2溶液（1） （探究與結(jié)論） 實(shí)驗(yàn)I中步驟一看不到明顯的現(xiàn)象，步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是_，說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，請寫出步驟二產(chǎn)生上述現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2） 實(shí)驗(yàn)中步驟二看到有白色沉淀析出，反應(yīng)原理可以用字母表示：AB+CDAD+CB，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （3） （拓展延伸）表格中給出了20時NaOH和Na2CO3在乙醇中的溶解度。 物質(zhì)溶解度（s）/gNaOH17.3Na2CO30.01根據(jù)表格，可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，操作為：將CO2通入NaOH的乙醇飽和溶液中，看到的現(xiàn)象是_，證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。（4） （反思）檢驗(yàn)二氧化碳不用氫氧化鈉溶液，而用澄清石灰水的原因_。 4. （4分） (2017九上利川月考) 如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請回答下列問題： （1） 收集某氣體只能采用D裝置由此推斷該氣體具有的物理性質(zhì)_； （2） 實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是_（填字母）； （3） 實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳?xì)怏w中常含有氯化氫氣體和水蒸汽。為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是_； A . abcdB . bacdC . cdabD . dcba（4） 如果用A裝置來做一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)的方法是_。 5. （5分） (2019九上渝中期中) 下面是測量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)： （1） 實(shí)驗(yàn)小組按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_(填序號)。 A . 實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊B . 實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)管中未加滿水C . 紅磷過量D . 氧氣未消耗完E . 點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶速度過慢，使空氣膨脹逸出（2） 因氣體受熱迅速膨脹，可能出現(xiàn)橡皮塞沖出等情況，實(shí)驗(yàn)小組將A進(jìn)行了如B的改進(jìn)，其所加氣球的作用是_（3） 實(shí)驗(yàn)小組又進(jìn)行反思，B實(shí)驗(yàn)可以避免不安全因素，但是測得結(jié)果仍然不夠準(zhǔn)確。未形成真正的隔離體。該實(shí)驗(yàn)小組通過查閱資料，選定白磷(與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì)，燃燒產(chǎn)物也相同)在如圖C所示裝置中測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。 查閱資料白磷著火燃燒的溫度為40oC。提出問題氧氣體積約占空氣總體積的多少?實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)探究裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，自磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。現(xiàn)象分析寫出白磷在燃燒的化學(xué)方程式_；待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是_6. （7分） (2019長春模擬) 某化學(xué)興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行探究活動實(shí)驗(yàn)：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體 （1） 鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_此反應(yīng)的基本類型是_（2） 實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_由該結(jié)論可知_(寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi) （3） 通過實(shí)驗(yàn)?zāi)銓θ紵龡l件的新認(rèn)識是_ 7. （7分） (2019江西模擬) 腌制皮蛋的一種原料是由NaC1、CaO和Na2CO3組成的固體混合物。某化學(xué)興題小組采用該原料，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將該固體混合物放入燒杯中，加入足量的蒸餾水，充分溶解。過濾，得到白色沉淀和無色澄清濾液。 （1） 同學(xué)們對濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。 固體溶解過程中伴隨_（填放熱或者吸熱），發(fā)生化學(xué)反應(yīng):_。（2） 【提出問題】濾液中的溶質(zhì)成分是什么? 【猜想假設(shè)】I.溶質(zhì)為:NaCl、NaOH、Ca(OH)2；II.溶質(zhì)為:NaCl、NaOH；III.溶質(zhì)為:_。（3） 【設(shè)計(jì)方案】 實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取少量濾液于試管中，向其中滴加碳酸鈉鈉溶液_猜想I正確另取少量濾液于試管中，向其中滴加_溶液。(填化學(xué)式)有氣泡產(chǎn)生猜想III正確（4） 【交流反思】興趣小組經(jīng)過討論認(rèn)為： 若猜想II正確，該原料中CaO與Na2CO3的質(zhì)量比為_。8. （7分） 實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究： 提出問題：這瓶試劑可能是什么溶液呢？查閱資料：初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性測定室溫（20）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度g361092159.6（1） 得出結(jié)論：小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是_ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并繼續(xù)探究：小強(qiáng)用pH試紙，測得該溶液pH7，這瓶試劑不可能是_（2） 小強(qiáng)為了確定該溶液是哪種溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式取樣于試管中，滴加_產(chǎn)生大量的氣泡該溶液是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式_9. （8分） (2019南昌模擬) 某化學(xué)興趣小組做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)向乙燒杯中依次加入MnO2和H2O2溶液時，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，并產(chǎn)生大量白霧，蠟燭燃燒更旺，但過一會兒逐漸熄滅。而甲燒杯中蠟燭一直持續(xù)燃燒。 （1） （知識回憶）寫出過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式：_。 （2） （問題1）導(dǎo)致乙燒杯中蠟燭熄滅的原因是什么？ （作出猜想）猜想一：燃燒產(chǎn)生的CO2使蠟燭熄滅；猜想二：白霧是水霧導(dǎo)致蠟燭熄滅；小組同學(xué)經(jīng)過討論，排除了猜想一，其理由是_。（3） （實(shí)驗(yàn)1）向一只裝有燃者蠟燭的燒杯中加入100水，另一只依次加入MnO2和H2O2溶液，若觀察到_的現(xiàn)象，則猜想二正確。 （4） （查閱資料）水霧產(chǎn)生與H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)，并且H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，產(chǎn)生的水霧越多。 （問題2）為什么H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大水霧越多呢？（實(shí)驗(yàn)2）分別向三只燒杯依次加入MnO2和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不同H2O2溶液測定溫度變化。H2O溶液5%10%30%溫度變化曲線（解釋與結(jié)論）該對比實(shí)驗(yàn)過程中不需要控制的條件是_。A.H2O2溶液的初始溫度相同 B.反應(yīng)開始的時間相同 C.二氧化錳的質(zhì)量相同根據(jù)實(shí)驗(yàn)2，可得出的一個結(jié)論是_。10. （6分） (2019九上珠海月考) 已知A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種元素組成，且組成元素相同。C、D均為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)條件已略去）. （1） 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A_，B_。 （2） 寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式式： _；_。（3） D物質(zhì)在點(diǎn)燃之前要先_。 11. （9分） (2019石獅模擬) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。 （1） （實(shí)驗(yàn)一）常見氣體的制取 若用圖1裝置制取氧氣，則裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2） 若用圖1裝置制取二氧化碳，則在錐形瓶中盛放_（填藥品名稱），裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 （3） （實(shí)驗(yàn)二）圖2裝置有多種用途 收集氣體：排空氣法收集氣體，氣體從a端進(jìn)入，該氣體必須具有的性質(zhì)是_。集氣瓶裝滿水，若要收集O2，氧氣應(yīng)從_（填“a”或“b”）端進(jìn)入。（4） （實(shí)驗(yàn)三）控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法 甲 乙 上圖甲中比較白磷和紅磷的不同現(xiàn)象可以說明可燃物燃燒的條件是_。（5） 上圖乙中對比可以得出鐵生銹的條件是_。 第