人教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 即食即熱型快餐的內(nèi)層是用鋁箔真空包裝的食物，外層則分別包裝兩包物質(zhì)，使用時拉動預(yù)留在外的拉線，使這兩種物質(zhì)反應(yīng)，便可對食物進(jìn)行加熱，這兩包物質(zhì)最適合的選擇是（ ）A濃硫酸與水B生石灰與水C熟石灰與水D鋅與稀硫酸2 . 下列情況對空氣質(zhì)量無影響的是（ ）A排放汽車尾氣B焚燒垃圾C風(fēng)力發(fā)電D燃燒化石燃料3 . 下列實驗設(shè)計正確的是 （ ）A用托盤天平稱取7.45g食鹽B用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中少量的一氧化碳C用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑D用細(xì)砂進(jìn)行過濾以軟化硬水4 . 在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量（g）20m1614反應(yīng)后的質(zhì)量（g）466050下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識，正確的是（ ）Am的數(shù)值為64BZ和W的相對分子質(zhì)量之比為11：9C參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1：4D若X為化合物，Y為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)5 . 下列說法不正確的是A普通玻璃是純凈物B農(nóng)藥波爾多液不宜裝在鐵桶內(nèi)C氫能是一種無污染的能源D向煤炭中加入石灰石可減少SO2的排放6 . 下列物質(zhì)中屬于酸的是AH2CO3BNaHCO3CP2O5DBa(OH)27 . .下列各組變化中，每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是ABCD8 . 據(jù)中央電視臺報道：山東某些企業(yè)在生產(chǎn)“龍口粉絲”時添加化肥碳酸氫銨和氨水，以達(dá)到增白效果，但這兩種物質(zhì)均可轉(zhuǎn)化成致癌物。這兩種化肥屬于：A氮肥B磷肥C鉀肥D復(fù)合肥9 . 在中考體育測試中，很多學(xué)生在完成立定跳遠(yuǎn)后，感覺小腿酸痛，這是因為在劇烈的高強(qiáng)度運(yùn)動中，人體內(nèi)的葡萄糖（C6H12O6)會進(jìn)行無氧反應(yīng)，產(chǎn)生乳酸（C3H6O3)，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）A葡萄糖和乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同B個葡萄糖分子中含有96個質(zhì)子C葡萄糖中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為1:2:1D上述兩種化合物都屬于有機(jī)高分子化合物10 . 化學(xué)與生活關(guān)系密切，人類的生產(chǎn)和生活離不開化學(xué)。下列說法錯誤的是A食物中的淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用與水反應(yīng)，最終變成葡萄糖B缺乏維生素C會引起壞血病C缺鋅會引起貧血D炒菜鐵鍋的手柄是用熱固性塑料制作而成的11 . 形成酸雨的主要?dú)怏w是（ ）ACO2BSO2CCODO212 . 下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是：（ ）A空氣液化制氧氣B用石墨制取人造金剛石C日曬海水制取食鹽D壓縮二氧化碳?xì)怏w制取干冰13 . 下列關(guān)于溶液的說法中正確的是（ ）A水中滴入少量菜油后用力振蕩后可形成溶液B飽和溶液一定是一種濃溶液C飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液D溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體14 . 如圖所示是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖.下列說法錯誤的是（ ）A鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子B氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子C兩種溶液混合時，氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水分子D兩種溶液混合時，鈉離子與氯離子結(jié)合生成了氯化鈉分子15 . 下列各物質(zhì)能在溶液中共存的是（ ）。ANaCl、ZnSO4、KNO3BBa(NO3)2、KCl、H2SO4CHCl、Na2SO4、Ca(OH)2DCuSO4、NaOH、Na2SO416 . 物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是濃鹽酸濃硫酸燒堿食鹽生石灰稀硫酸ABCD17 . 在反應(yīng)A+3B=2C+2D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為78，當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完余反應(yīng)后，生成3.6gD,則生成C的質(zhì)量為（ ）A9.6gB8.8gC6.8gD4.4g18 . 加壓降溫可以使空氣液化，在此過程中，下列說法正確的是A空氣中的分子質(zhì)量變大B空氣中的分子間隔變小C空氣中的分子種類改變D空氣中的分子數(shù)目變少19 . 下列化學(xué)實驗基本操作正確的是（ ）A點(diǎn)燃酒精燈B液體取用C量取液體D過濾20 . 甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，正確的是（ ）A甲的溶解度大于乙的溶解度B20時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C40時，分別在100 g水中加入40g 甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D分別將甲和乙的飽和溶液從40降低到20，甲會析出晶體，乙則不會二、填空題21 . 在一定質(zhì)量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入Zn粉，充分反應(yīng)后，過濾，可以得到固體和溶液。（1）請寫出一個可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_（2）若向固體中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，此時溶液中所含的溶質(zhì)是什么_？（3）若溶液為藍(lán)色，且反應(yīng)前混合溶液質(zhì)量與反應(yīng)后過濾出的溶液質(zhì)量相等，此時固體的成分是什么_？22 . 下圖體現(xiàn)了有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)，請回答問題：甲同學(xué)將酚酞試液滴入Ca(OH)2溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：Ca(OH)2溶液呈_性。乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到的實驗現(xiàn)象是_。請寫出用氫氧化鈉溶液吸收有害氣體二氧化硫的反應(yīng)方程式_。丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入Ca(OH)2溶液中，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是_，該反應(yīng)屬于_反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。23 . 用化學(xué)用語表示：（1）兩個氫分子_； （2）2Fe2+_；（3）2個氧原子_；（4）氖氣_。三、實驗題24 . 初中化學(xué)課本中的部分實驗如下圖。請你回答下列問題。（1）圖1是檢查裝置氣密性的實驗。將導(dǎo)管放入水中的目的是_，證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_。（2）圖2是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置，在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個癟氣球，癟氣球的作用是_。（3）圖3是過濾液體的實驗。倒入液體時漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣，主要是為了防止_。（4）圖4是驗證二氧化碳與水反應(yīng)的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。石蕊小干花噴一半水的目的是_。25 . 程偉同學(xué)將渾濁的稍有異味的湖水樣品倒入燒杯中，先加入少量活性炭和明礬粉未攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請回答：（1）加明礬的作用是_圖中還缺少的一種儀器是_，其作用是_.（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是_（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁可能的原因是_（4）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！有同學(xué)認(rèn)為這樣不可能得到純水，理由_若需要得到純水還需采用的方法是_26 . 用如圖裝置完成以下實驗：（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭。I.先在A處通入氮?dú)庖欢螘r間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；.待B處冷卻至室溫，在A處通人氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；.在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。I與對比，說明燃燒的條件之一是_；與對比，說明燃燒的條件之一是_。（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用酒精噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為_，尾氣處理的方法為_。四、推斷題27 . A-F 分別代表初中化學(xué)中常見的七種物質(zhì)，且它們都含有種相同元素，該元素為地殼中含量第一位的元素。同時，A 由一種元素組成，B、C、D 都由二種元素組成， E、F、G 都由三種元素組成。（圖中的“”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)可以一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）。（1）A 的化學(xué)式：_。（2）寫出 B 與 E 反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。五、科學(xué)探究題28 . 實驗探究和正確推理是提升認(rèn)識的重要手段。（實驗一）取5枚去油去銹的潔凈鐵釘，分別裝入下表的試管中，進(jìn)行實驗。（1）通過上述實驗可知，實驗_（填實驗序號）對比說明溫度越高鐵釘生銹速率越快；在_（填“酸性”、“堿性”或“中性”）環(huán)境中鐵釘生銹速率較快。工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為_。（實驗二）根據(jù)下列裝置圖，回答問題：（2）實驗室利用圖1中的甲裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）圖3是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請另寫一個優(yōu)點(diǎn)_。（實驗三）某興趣小組用圖1裝置進(jìn)行實驗時發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學(xué)開展了如下實驗：（查閱文獻(xiàn)）碳酸鈣（碳酸鈉等）與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣（碳酸氫鈉等）。（提出假設(shè)）假設(shè)1：揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清；假設(shè)2：_。（設(shè)計實驗）為除去CO2中的HCl，小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，裝置的連接順序是甲_乙（填字母序號）；其中盛放的試劑合理的是_（填選項序號）。A濃硫酸 BNaOH溶液 C飽和Na2CO3溶液 D飽和NaHCO3溶液（實驗現(xiàn)象）飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量CO2，沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。（得出結(jié)論）由上述探究可知，石灰水最終變澄清是_氣體作用的結(jié)果。（4）該小組在老師指導(dǎo)下，用pH傳感器測得圖1燒杯中溶液的pH隨通入氣體時間的變化曲線如圖4。實驗開始時從甲中排出裝置內(nèi)的空氣，圖4中_段曲線對應(yīng)此時段溶液pH的變化。BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有_（任寫一個）。D點(diǎn)所得澄清溶液中的陽離子_（填離子符號）。29 . 實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如下圖)，化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過詢問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動：【進(jìn)行猜想】猜想：原溶液的溶質(zhì)是NaCl；猜想：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；猜想：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；猜想：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3?！静殚嗁Y料】常溫下，有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如下表：物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常溫下的溶解度/g3610921.59.6常溫下稀溶液的pH713119從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3，因為_。【進(jìn)行實驗】(1)取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_。(2)同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實驗，實驗過程如下：生成白色沉淀A的化學(xué)方程式：_。通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)有_?！精@得結(jié)論】實驗完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是_，且已變質(zhì)。六、計算題30 . 石灰石是重要的礦石之一。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g,平均分成4份，進(jìn)行實驗，結(jié)果如下：實驗1234加入樣品的質(zhì)量/g5101520生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m（1）哪幾次反應(yīng)中礦石中碳酸鈣有剩余：_（2）上表中m的數(shù)值是_（3）試計算出這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_31 . 吸煙有害健康香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，其中一種是尼古丁，其化學(xué)式為C10H14N2，為了你的健康請不要吸煙(1)尼古丁分子中，C