申論應(yīng)試技巧趙麗江趙麗江的博客,一、申論要求及注意事項(xiàng),孔子“申而論之”,“申”：引申、申述；“論”：議論、論證“申論”指針對(duì)特定話題提出自己的觀點(diǎn)，并展開論述。,借鑒了科舉應(yīng)試中“策論”內(nèi)容上更有針對(duì)性，形式上更靈活多變。申論出現(xiàn)于2000年中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試中。,1、申論考試要求為應(yīng)試者提供了一系列反映特定實(shí)際問題的文字材料要求考生仔細(xì)閱讀這些材料，概括出它們反映的主要問題提出解決此問題的實(shí)際方案，最后再對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行較詳細(xì)的闡述和論證,“申論”則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實(shí)材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能體現(xiàn)了信息時(shí)代的特征,2、申論考察應(yīng)試者的四種能力：閱讀理解能力分析概括能力解決問題的能力語言表達(dá)能力,3、試題的基本特點(diǎn)：,模擬公務(wù)員日常工作的能力測(cè)試材料的廣泛性中觀內(nèi)容的非專業(yè)性有論而發(fā)題目的針對(duì)性解決問題的可行性,4、申論應(yīng)試的基本環(huán)節(jié),審讀資料概括主題提出對(duì)策進(jìn)行論證,5、申論應(yīng)試的注意事項(xiàng),注意給定資料按“申論”各項(xiàng)作答要求作答2005兩種不同的思路2006,找出不同的觀點(diǎn),注意材料設(shè)定的“虛擬身份”問題。字?jǐn)?shù)規(guī)定,不能見反面閱讀資料和作答時(shí)間的合理分配。,二、提高申論應(yīng)試能力,1提高申論整體水平關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題半月談、瞭望、南方周未學(xué)習(xí)掌握中央政策要領(lǐng)適當(dāng)進(jìn)行閱讀寫作訓(xùn)練,2提高分析概括能力弄清“材料”反映的問題；善于對(duì)復(fù)雜問題進(jìn)行綜合分析，分清主要問題和次要問題，分清有關(guān)聯(lián)的問題和無關(guān)聯(lián)的問題，分清可解決的問題和不可解決的問題,申論測(cè)試的材料有兩種類型。反映社會(huì)生活中發(fā)生的、有一定影響面而又亟待解決的具體問題，以客觀陳述為主。涉及的對(duì)象是雙邊的、具有“案例”的某些因素，但并不是一個(gè)完整的案例。,第二種，材料是圍繞某一社會(huì)“熱點(diǎn)”問題摘錄、組裝而成的。是影響范圍很大的突發(fā)事件，是積久未解的社會(huì)“難題”與“新聞綜述”有些形似，,申論材料不是一篇文章“子材料”的碼放，可能是錯(cuò)落、雜糅的不一定體現(xiàn)嚴(yán)格的時(shí)空順序或嚴(yán)密的邏輯順序。了解申論測(cè)試材料內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是確定解讀思路與方法的前提。,3分析理解能力,分析是以具體材料和事實(shí)為基礎(chǔ)的是從思維的具體到思維的抽象要有一般的分析問題的框架,是綜合概括能力,分析是指把整體分解部分進(jìn)行認(rèn)識(shí)和思維；綜合是指把事物各個(gè)部分的認(rèn)識(shí)有機(jī)結(jié)合，形成對(duì)事物整體的認(rèn)識(shí)和思維。所謂概括，通俗地說，就是通過對(duì)一類事物的全體進(jìn)行面的歸納，找出其共同點(diǎn)，予以歸類。,4、提高解決問題的能力,申論要求的能力：個(gè)人定位要準(zhǔn)確。善于針對(duì)問題提出意見或辦法。意見或辦法要有可操作性,三、申論應(yīng)試方法與技巧,1、審讀材料是申論應(yīng)試的基礎(chǔ),充分保證審讀材料的時(shí)間40分鐘4000-9000字,16-20段整體性原則。多角度原則。篩選性原則。,2、概括要點(diǎn),概括要點(diǎn)是承上啟下的重要環(huán)節(jié)所謂概括要點(diǎn)，是指根據(jù)申論要求，對(duì)給定材料的主題、內(nèi)容、觀點(diǎn)及反映的主要問題進(jìn)行總結(jié)歸納的過程。,概括要點(diǎn)與概括主題有所不同要求概括主題，也要求總結(jié)所給材料的主旨主要內(nèi)容、主要觀點(diǎn)等?！案爬ㄖ饕獑栴}”：是要求抓住給定資料所反映的主要問題，提煉“概述主要內(nèi)容”：是要求把給定資料所反映的情況梳理清楚,概括要點(diǎn)的要求全面準(zhǔn)確深刻到位,出現(xiàn)的問題:分類混亂不能抓住主要問題升華,就是論事不是全部材料,3、提出對(duì)策對(duì)策是申論的關(guān)鍵環(huán)節(jié).理性思維思維的開闊程度、創(chuàng)新意識(shí)、應(yīng)變能力和解決問題的能力。不能只是批判,指責(zé),對(duì)策應(yīng)是針對(duì)背景資料反映的主要問題的，有很強(qiáng)的限制，不能超出資料給定的范圍和條件。,要做到意見或辦法的可操作性明確的執(zhí)行主體,“提出的問題”有政府部門或職能機(jī)構(gòu)去直接處理、落實(shí)解決“問題”的具體步驟、辦法，便于落實(shí)要考慮到解決“問題”的時(shí)效性執(zhí)行的必備條件切忌模糊、脫離實(shí)際和坐而論道。,提出對(duì)策的方法發(fā)現(xiàn)問題,從材料中篩選信息分析問題,確定決策的目標(biāo),辯證思維抓住主要矛盾,把握了問題抓住特殊性,對(duì)癥下藥多向求異分析因果關(guān)系,合理.,4、進(jìn)行論證,申論應(yīng)試的核心環(huán)節(jié)擬定標(biāo)題,用給定的材料濃墨重彩,淋漓盡致,全面展示一個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)思想品質(zhì)文字功底帖切具體鮮明精煉,引申型論述評(píng)述型析理型論辯型,標(biāo)題,先聲奪人,題好一半文明快錯(cuò)落有致,風(fēng)趣詞句華美文彩斑斕令人頓生愛意貼切具體鮮明精煉生動(dòng)新穎精當(dāng)回味悠長.不能草率平淡語病.,立意正確鮮明集中深刻.,寬闊視野胸襟,遠(yuǎn)大的志向,社會(huì)的公正.正義高雅的趣味針對(duì)性新穎性準(zhǔn)確性前瞻性,結(jié)尾概括總結(jié).利