吉林省2019年中考二?；瘜W試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列實驗操作正確的是A量取液體B稀釋濃硫酸C蒸發(fā)食鹽水D測溶液PH2 . 物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)有關的是（ ）A煤油作燃料B石墨作鉛筆芯C鋁作導線D干冰用于人工降雨3 . 維生素C(化學式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。下列有關說法不正確的是（ ）A維生素C不屬于氧化物B維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:6C每個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成D青少年要多吃蔬菜和水果，切忌偏食4 . 下圖是某元素的信息。下列說法錯誤的是A此元素原子序數(shù)為16B此元素的原子容易得到電子C此元素原子核內(nèi)中子數(shù)為16D此原子的質(zhì)量為32.06g5 . 凈水處理中使用的1種凈水劑的有效成分可表示為Al2（OH）nClm，其中m等于（ ）A3-nB6-nC6+nD3+n6 . 有關復分解反應說法一定正確的是（ ）A反應物均為化合物B伴隨沉淀的產(chǎn)生C元素存在形態(tài)發(fā)生變化D又稱為中和反應7 . 下列物質(zhì)分類正確的是（ ）A混合物：純凈的空氣，冰水混合物，合金B(yǎng)化合物：鹽酸，硫酸，氧化鐵C氧化物：五氧化二磷，二氧化錳，冰水混合物D單質(zhì)：氧氣，氮氣，酒精8 . 芯片是電腦、手機、“智能家電”等的核心部件，是用純度極高的單質(zhì)硅（Si）制成的。然而，自然界里并沒有這種高純硅，人們可以利用石英砂（主要成分是SiO2），通過化學方法制得99.9999999%的高純硅。制備高純硅的過程中發(fā)生的一個化學反應為：2C+SiO2Si+2CO，該化學反應屬于（ ）A分解反應B化合反應C置換反應D復分解反應9 . 下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ）A將表面生銹的鐵釘放入稀鹽酸中B紅磷在密閉容器中燃燒C向硫酸銅溶液中加入鋅粉D向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液10 . 下列除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜方法ACO2CO將氣體充分燃燒，使一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳BBaCl2HCl加入過量的碳酸鋇，過濾、蒸發(fā)結(jié)晶CMnO2KCl加入足量的水，溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶DCaOCaCO3加入一定量的鹽酸AABBCCDD11 . 已知X、Y、Z三種二價金屬在金屬活動性順序中的相對位置為XY(H)Z，判斷以下反應肯定不能發(fā)生的是（ ）AY2HCl= YCl2H2BZXSO4= ZSO4XCXY(NO3)2= X(NO3)2YDXH2SO4(稀)= XSO4H212 . 下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是A蠟燭在空氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成B鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成C紅磷在氧氣中燃燒，生成一種紅色固體D硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰13 . 下列說法正確的是（ ）用活性炭吸附的方法能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水；為防止水污染，應禁止使用化肥和農(nóng)藥；用肥皂水可以鑒別硬水和軟水；電解水生成氫氣和氧氣說明水由氫、氧元素組成；液態(tài)水變成水蒸氣時，水分子變大ABCD14 . 下列物質(zhì)的鑒別方法，錯誤的是（ ）A羊毛和滌綸，點燃聞氣味B稀鹽酸和稀硫酸，滴加紫色石蕊溶液C硫酸銅溶液和硫酸鎂溶液，觀察顏色D鐵粉、碳粉、氧化銅，加稀鹽酸15 . 下列物質(zhì)屬于純凈物的是A干冰B礦泉水C石油D鐵礦石二、填空題16 . 按要求填空：（1）3個銨根離子_；（2）氧化鐵_；（3）氫氧化鈣_；（4）碳酸鈉_；（5）標出氧化鋁中鋁元素的化合價_；（6）SO42-_。17 . “燒烤”是一種街頭美食。(1)燒烤時遠遠就能聞到誘人的香味，從微觀角度解釋其原因是_；(2)燒烤的常見食材有羊肉、雞翅、魚蝦、火腿腸、土豆、紅薯和青菜等，它們富含的能夠提供能量的營養(yǎng)素有(任寫一種)_；(3)燒烤的過程中，食物焦化易產(chǎn)生致癌物苯并芘(化學式為C20H12)，苯并芘中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_；(4)吃過燒烤后可用洗手液清洗手上油污，其原因是洗手液具有_作用；(5)燒烤過后可用水澆滅木炭，其滅火原理是_；(6)使用下列燒烤爐有利于減少空氣污染并節(jié)約能源的是_。A燃煤燒烤爐B木炭燒烤爐C太陽能燒烤爐18 . 將80gM物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖，按要求填空。(1)A點時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_。(2)40時，M物質(zhì)的溶解度為_。(3)A、B、C三點所對應的溶液，一定為飽和溶液的是（_）(填字母)。(4)將C狀態(tài)的溶液稀釋成40%的溶液，應加水_g。19 . 化學是造福人類的科學，在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻。一氧化二氮（N2O）是人類最早應用于醫(yī)療的麻醉劑之一。（1）一氧化二氮屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”）。（2）下列信息中，描述了一氧化二氮化學性質(zhì)的是（填序號）。A無色有甜味的氣體B在高溫下能分解生成氮氣和氧氣C熔點-90.8，沸點-88.5（3）它可由NH4NO3在微熱條件下產(chǎn)生，此反應的化學方程式是NH4NO3=N2O+2H2O；該反應屬于反應。三、實驗題20 . 實驗室部分裝置如下圖所示，請回答下列問題。 （1）實驗室可以用如下方法制備一些常見的氣體，請用圖1中字母編號填寫下表空白。制氣方法制取的氣體發(fā)生裝置收集裝置加熱高錳酸鉀O2A_或F大理石和稀鹽酸混合CO2C_加熱二氧化錳和濃鹽酸Cl2_D2用裝置A制取O2時,裝入藥品前應進行的實驗操作是_；選用F裝置收集O2時，下列實驗操作不正確的是 _（填序號）。點燃酒精燈前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中；加熱時，當看到有氣泡從導管口冒出，立即將導管口移入集氣瓶口收集氣體；集滿氣體后，在水里用玻璃片蓋住瓶口，再將集氣瓶移出水槽，正放在桌上；3用上述方法制取CO2時發(fā)生反應的化學方程式為_；若用圖2的裝置檢驗CO2氣體，則氣體應從_（填“a”或“b”）端通入。（4）用上述方法制取并收集到的Cl2不夠純凈，含有的雜質(zhì)氣體中除了少量空氣和水蒸氣外，還有_（填化學式）。四、推斷題21 . 已知A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖1所示，部分反應條件、反應物及生成物已略去。如圖2所示的是A、B、D、E的相關信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）。請回答下列問題：（1）B的化學式為_。（2）反應的基本反應類型為_。（3）物質(zhì)E的用途之一是_。（4）反應的化學方程式為_。五、科學探究題22 . 某化學興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動性強弱,開展了以下活動。查閱資料經(jīng)查閱,金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜。該反應的化學方程式為_。對比實驗編號操作現(xiàn)象甲將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中無明顯現(xiàn)象、乙將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中鋁絲表面析出紅色固體丙將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中鋁絲表面析出紅色固體（1）比較實驗乙和實驗_(填“甲”或“丙 )可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。（2）實驗乙中反應的化學方程式為_，據(jù)此可知金屬活動性A1比Cu_ (填強”或“弱)。（3）小明同學對實驗丙的現(xiàn)象進行分析,認為H2O對氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點馬上被其他同學否定,否定的依據(jù)是_。猜測與探究小組同學針對實驗丙的現(xiàn)象,經(jīng)討論后猜測:Cl-破壞了氧化鋁薄膜。為檢驗此猜測是否正確,他們首先向兩支試管中加人相同的CuSO4 溶液，并均浸入表面未打磨的鋁絲,然后進行了新的探究:操作現(xiàn)象結(jié)論推論(1)向一支試管中再加入NaCl固體鋁絲表面析出紅色固體氧化鋁薄膜被破壞Na+或._能破壞氧化鋁薄膜(2)向另一支試管中再加入Na2SO4固體_氧化鋁薄膜未破壞Na+和SO42-都不能破壞氧化鋁薄膜結(jié)論與反思得出結(jié)論:前述猜測_(填“正確”或“不正確”)拓展應用家庭里的鋁制品在使用時要避免與_接觸(填一種即可)?？偨Y(jié)反思:本次探究充分運用了比較法和控制變量法。六、計算題23 . 向182.5g一定濃度的鹽酸中加入一定量的鋅粉（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應），加入的鋅粉的質(zhì)量與溶液質(zhì)量變化如下表所示：加入鋅粉的質(zhì)量/g7.014.021.028.035.042.0溶液的質(zhì)量/g188.8195.1a207.7214.0214.0分析數(shù)據(jù)，試計算（第（2）問需要寫出計算過程）：（1）a =_；（2）鹽酸中溶質(zhì)的