人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019版八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 農(nóng)諺說(shuō)“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（ ）A含鈣、鐵、鋅的無(wú)機(jī)鹽B含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽C含鎂、鈉、氯的無(wú)機(jī)鹽D含氫、硫、氧的無(wú)機(jī)鹽2 . 一位同學(xué)在夏天天氣晴好的一天中，分別于清晨、傍晚、深夜三個(gè)時(shí)間從同一種綠色植物上各摘取一片綠葉。將綠葉脫色后加碘液染色，染色最深的是（ ）A清晨的葉B傍晚的葉C深夜的葉D都一樣3 . 下列對(duì)光合作用的敘述中，正確的是A綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的碳-氧平衡B光合作用的實(shí)質(zhì)是釋放氧氣C農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，過(guò)密種植可以保證農(nóng)作物有效進(jìn)行光合作用D二氧化碳是光合作用唯一的原料4 . 根據(jù)檢索表，“能進(jìn)行光合作用，自養(yǎng);能開(kāi)花結(jié)果，用種子繁殖;葉脈平行，須根系”的植物屬于A(yíng)雙子葉植物B單子葉植物C孢子植物D裸子植物5 . 如圖是枝芽結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A圖中1能發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)B圖中4能發(fā)育成莖C圖中3能發(fā)育成枝條D圖中5能發(fā)育成側(cè)芽6 . 在種子萌發(fā)的過(guò)程中，胚芽發(fā)育成（ ）A根B莖C葉D莖和葉7 . 如圖是英國(guó)科學(xué)家普利斯特利關(guān)于植物光合作用的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，此部分實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明的結(jié)論是（ ）A植物的光合作用能制造出有機(jī)物B植物的光合作用需要二氧化碳C植物的光合作用需要光D植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣8 . 將來(lái)只能發(fā)育成枝條的芽是（ ）A側(cè)芽B頂芽C葉芽D花芽9 . 按照芽著生的部位可分為（ ）A頂芽和側(cè)芽B頂芽、側(cè)芽和混合芽C頂芽、花芽、葉芽D花芽、葉芽和混合芽10 . 種植白菜、菠菜時(shí)，應(yīng)多施 （ ）A氮肥B磷肥C鉀肥D鐵肥11 . 克隆羊多利真正的母親是（ ）A提供卵細(xì)胞的母羊B提供細(xì)胞核的母羊C代孕母羊D都不是12 . 農(nóng)民伯伯采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不一致的是（ ）A人工輔助授粉提高植物的結(jié)果率B給莊稼施肥為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物C白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳增強(qiáng)光合作用D把農(nóng)作物種子播種在濕潤(rùn)的土壤中利于種子萌發(fā)13 . 將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）12345A中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦大腦小腦腦干B腎臟腎單位腎小管腎小囊腎小球C種子萌發(fā)的條件環(huán)境條件溫度水分光照D食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供能物質(zhì)糖類(lèi)脂肪蛋白質(zhì)AABBCCDD14 . 下列關(guān)于被子植物一生的敘述,錯(cuò)誤的是A被子植物的一生要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程B玉米種子萌發(fā)時(shí),子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽C根的生長(zhǎng)依靠分生區(qū)增加細(xì)胞數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)增大細(xì)胞體積D受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子15 . 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察的做法，正確的是A某同學(xué)在觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，為將清晰的圖像指給其他同學(xué)看，輕輕地挪動(dòng)顯微鏡B制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴清水，再滴加碘液C視野中要觀(guān)察的物像位于偏左下方，要移到視野中央，應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本D不動(dòng)顯微鏡的其他部分，只將物鏡由10轉(zhuǎn)換成45時(shí)，視野會(huì)變亮16 . 如圖是農(nóng)作物在不同栽培密度的條件下的生長(zhǎng)情況，其中能提高單位面積產(chǎn)量的是（ ）A甲B乙C丙D無(wú)法確定17 . 大豆種子中的子葉、胚軸分別是受精后子房中的（ ）發(fā)育而來(lái)。A子房壁、受精卵B受精卵、受精卵C受精卵、胚珠D受精卵、受精極核18 . 小李對(duì)種子的萌發(fā)很感興趣，于是就照著如圖做了以下實(shí)驗(yàn)：將同種具有相同、較強(qiáng)活力的植物干種子分別置于空氣中，水面可以接觸空氣的位置， 水中。下列說(shuō)法正確的是 A種子的萌發(fā)力最強(qiáng)B、兩粒種子之間的對(duì)照條件是空氣C、兩粒種子之間的對(duì)照條件是水分D這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)需要空氣、水分和溫度19 . 綠色植物葉的功能是A吸收水分和無(wú)機(jī)鹽B固著植物和吸收水分C制造有機(jī)物和散失水分D輸送水分和無(wú)機(jī)鹽20 . 下面是同學(xué)們熟悉的一些植物結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)圖中結(jié)構(gòu)的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A圖甲中種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是由發(fā)育而來(lái)的幼根B圖乙中與根長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是和C圖丙中能運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物D花生果實(shí)外層的“麻屋子”由圖丁中結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)21 . 下列與泡制豆芽無(wú)關(guān)的條件是（ ）A適宜的溫度B適宜的光照C充足的空氣D適宜的水分22 . 如下圖所示取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小相同的洞。在甲蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水，在乙蘿卜洞內(nèi)裝上等量的清水（如圖所示）。過(guò)一段時(shí)間后，觀(guān)察蘿卜洞內(nèi)液體的液面和蘿卜硬度的變化，注意用手摸蘿卜的感覺(jué)。下列分析正確的是（ ）A甲蘿卜變硬B乙蘿卜內(nèi)的水變多C實(shí)驗(yàn)中，減少的水分主要進(jìn)入到細(xì)胞液中D實(shí)驗(yàn)后甲中蘿卜細(xì)胞液濃度低于乙23 . 要想觀(guān)察到明顯的染色體數(shù)量變化過(guò)程，應(yīng)該選擇哪里的材料來(lái)觀(guān)察（ ）A根冠B成熟區(qū)C分生區(qū)D伸長(zhǎng)區(qū)24 . 使用顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本時(shí)，下列操作正確的是（ ）A光線(xiàn)較弱時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇較大的光圈B對(duì)光時(shí)，可以選擇10倍目鏡和10倍物鏡C視野較暗時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡D調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡25 . 下列不利于移栽植物成活的是（ ）A帶土移栽B選擇陰雨天移栽C多澆水，多施肥D剪去部分枝葉移栽二、綜合題26 . 某校生物興趣小組為了研究植物結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng)，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析作答：?jiǎn)紊夤馕盏陌俜致?%)紅光55綠光1藍(lán)光85（1）圖甲所示的燒杯中放入一株長(zhǎng)勢(shì)良好的蠶豆苗，測(cè)得整個(gè)裝置重500克，將其置于太陽(yáng)光下6小時(shí)，再次測(cè)其重量為490克。說(shuō)明該時(shí)間段內(nèi)，蠶豆苗通過(guò)_作用散失了水分。（2）撕取一小塊蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀(guān)察物像如圖乙所示，其中結(jié)構(gòu)c是_，其開(kāi)閉是由b_控制的。（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為保證蠶豆根的正常呼吸，應(yīng)注意及時(shí)給培養(yǎng)液通入_。（4）該小組同學(xué)把蠶豆植株放在三種不同單色光下照射，測(cè)得蠶豆植株對(duì)各單色光的吸收值如丙表所示。分析數(shù)據(jù)可知，三種單色光中最有利于光合作用的是_。若只用綠光照射蠶豆植株，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)植株死亡，死亡的原因是_。27 . 李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)。（1）夏天傍晚選擇樹(shù)林中的小路散步，他感覺(jué)此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的_和_生命活動(dòng)的結(jié)果。（2）晨練不去樹(shù)林而是選擇小河邊，是因?yàn)橐鼓唤蹬R，樹(shù)林中樹(shù)木的_使周?chē)h(huán)境的空氣不如傍晚清新。（3）李老師晨練時(shí)有一次不小心掐斷一株綠色植物的幼莖，發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，你認(rèn)為這些白色的汁液是由莖的_流出來(lái)的（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。（4）李老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了小張同學(xué)的好奇心，他用儀器測(cè)量了小樹(shù)林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線(xiàn)表示如圖1，你認(rèn)為小張測(cè)量的氣體是_。（5）小張將圖2植株中甲葉片的主葉脈切斷，乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽(yáng)光下4小時(shí)，取下兩葉片，經(jīng)脫色、漂洗后用_處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變_，B部位_藍(lán)色。則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要_和_。28 . 水蜜桃是大家喜愛(ài)的一種水果，如圖所示，請(qǐng)回答：桃樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞_ _桃樹(shù)（從“系統(tǒng)、組織、器官”這三個(gè)詞語(yǔ)中選擇適當(dāng)?shù)脑~填入）；水蜜桃和小白兔是不同的生物，但它們的細(xì)胞中都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和_；水蜜桃（果實(shí)）的表皮一旦破損果實(shí)就很容易腐爛，這說(shuō)明這層表皮屬于 _組織；一朵桃花中最主要的結(jié)構(gòu)是 _和 _；桃樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)，遇到連續(xù)陰雨天氣會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn)的原因是 _；受精完成后，桃花的 _將發(fā)育成果實(shí)； _將發(fā)育成種子。要想桃樹(shù)長(zhǎng)得好就必需經(jīng)常給桃樹(shù)施肥，肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供（_）A有機(jī)物B水C無(wú)機(jī)鹽D氧氣29 . 分析如圖漫畫(huà)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題： (1)畫(huà)面1中，“傲氣的根”的表述說(shuō)明根具有_的功能，完成該功能的主要部位 是根尖的_(2)“神氣的葉”的表述說(shuō)明它能為其他器