九年級線上教學聯(lián)合調研考試歷史試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . “我不贊成你的觀點，但我捍衛(wèi)你說話的權利”，表達了作者的天賦人權的思想。他是哪一位啟蒙思想家？A伏爾泰B盧梭C拿破侖D孟德斯鳩2 . 史論結合是歷史學科的重要特點之一。在歷史學習過程中，我們要學會區(qū)分史實與史論。下列表述中，屬于“史論”的是（ ）A1916年2月，德、法雙方在凡爾登展開血戰(zhàn)B一戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利參加了協(xié)約國集團作戰(zhàn)C一戰(zhàn)是帝國主義爭奪霸權和殖民地的不義之戰(zhàn)D一戰(zhàn)中，英國首先使用新式武器坦克3 . “動力的革命解放了人的手，運輸?shù)母锩质谷祟愡h距離的生產與銷售成為可能，這便是在英國興起的廣泛而深刻的工業(yè)革命?！辈牧现小斑\輸革命”在英國工業(yè)革命中具體表現(xiàn)為（ ）ABCD4 . “雖然向美洲種植園提供的奴隸約在1200萬到2000萬人之間，但非洲損失的人口據(jù)估計卻是這一人數(shù)的4倍”。導致材料現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（ ）A黑奴貿易B農奴貿易C南北戰(zhàn)爭D農奴制改革5 . “歐洲殖民者在殖民地掠奪了大量黃金、白銀，他們還將美洲、非洲和亞洲殖民地的馬鈴薯、玉米、番茄、茶葉等作物運回歐洲；把歐洲的啤酒和毛紡織品銷往殖民地。”分析材料，無法得出的結論是（ ）A殖民掠奪促進歐洲殖民國家的資本原始積累B殖民掠奪促進世界市場最終形成C殖民掠奪促進了各大洲的物種交流D殖民掠奪給殖民地人民帶來災難6 . 如下圖中A、B所指的是國際共產主義運動發(fā)展中的兩件大事，其對應的內容分別是（ ）A歐洲三大工人運動共產黨宣言的發(fā)表B共產黨宣言的發(fā)表十月革命勝利C共產黨宣言的發(fā)表巴黎公社D第一國際十月革命勝利7 . 第二次工業(yè)革命中促使石油開采、石油化工工業(yè)大力發(fā)展的發(fā)明是（ ）A內燃機的廣泛使用B蒸汽機的使用C電動機廣泛使用D發(fā)電機的使用8 . 第二次世界大戰(zhàn)后，亞洲、非洲和拉美地區(qū)的民族解放運動高漲，其中著名的領導人有章西女王尼赫魯玻利瓦爾卡斯特羅ABCD9 . 下列史實的先后順序，排列正確的一組是文藝復興新航路開辟非洲黑人被販賣到美洲工人運動在歐洲蓬勃興起ABCD10 . 反對外來侵略是下列人物共同的目標，其中有一位與其他三位反抗的殖民統(tǒng)治者不同， 他是（ ）ABCD11 . 標志著日本開始由奴隸社會向封建社會過渡的歷史事件是（ ）A伯利克里改革B大化改新C查理馬特改革D梭倫改革12 . 普希金指出：“俄國在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進入了歐洲強國的行列?！边@說明彼得一世改革的主要目的是A改變落后狀態(tài)，成為軍事強國B促進工場手工業(yè)的發(fā)展C學習西方的先進技術D廢除農奴制度，促進經濟發(fā)展13 . 新全球史中寫道：“很多人認為，這種制度（農奴制）已經成為經濟發(fā)展和國家生存的障礙為了保持俄羅斯的大國地位，沙皇政府著手開始了一項改革計劃使俄羅斯社會在19世紀最后十年發(fā)生了轉型。”材料不能反映出A農奴制阻礙了俄國經濟發(fā)展B沙皇專制統(tǒng)治已經被徹底廢除C使俄國走上了資本主義發(fā)展道路D改革目的是保持俄國大國地位14 . 第二次工業(yè)革命把人類帶入了一個新時代。下列發(fā)明最能體現(xiàn)其時代特征的是（ ）A輪船B火車C電燈D汽車15 . 下圖為獵捕黑奴的場景，圖片反映了A非洲人口過剩的狀況B歐洲對勞動力的需求C三角貿易的全過程D三角貿易的血腥性16 . 與下圖藝術家處于同一時代的藝術家的輝煌成就是（ ）A巴爾扎克戰(zhàn)爭與和平B達芬奇蒙娜麗莎C列夫托爾斯泰安娜卡列琳娜D莎士比亞李爾王17 . 下圖中的這段材料，記載的是第一次世界大戰(zhàn)材料在這次戰(zhàn)爭（第一次世界大戰(zhàn)）中，雙方軍人死亡共1300萬人，兩倍于19101913年所有戰(zhàn)爭死亡人數(shù)的總和；受傷、失蹤者達2000多萬；群眾因戰(zhàn)亂死亡的人數(shù)遠超過軍隊。其中俄國的人力損失最多，大約2800萬人，占其總人口的18%。雙方戰(zhàn)費開支共達1800多億美元，加上生產和財產等損失，全部經濟損失合計2700億美元。無數(shù)城鎮(zhèn)化為廢墟，各國財政經濟一片混亂。張建華主編：世界現(xiàn)代史（19002000，北京師范大學出版社2008年版A造成的損失和傷害B使用了很多新式武器C削弱了歐洲的力量D大戰(zhàn)的進程和結果18 . （題文）相對論是關于時空和引力的基本理論，他發(fā)展了牛頓力學，推動物理學發(fā)展到了一個新高度。相對論的創(chuàng)立者是（ ）A牛頓B伽利略C愛因斯坦D法拉第19 . 關于第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因正確的是（ ）與第二次工業(yè)革命有關系從背景看交戰(zhàn)各國都是非正義的生產力的迅速發(fā)展和科技的飛速進步，為世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和擴大提供了必要的物質和技術基礎一戰(zhàn)的爆發(fā)與世界市場的形成有關ABCD20 . 每個人在人生道路上都有自己的選擇，譚嗣同選擇為變法流血犧牲，鄧世昌選擇與敵人同歸于盡。他們的選擇都是為了（ ）A挽救民族危亡B實行君主立憲C推翻清政府D實現(xiàn)民主共和21 . 20世紀上半期，人類社會爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)，給人類造成了重大損失，兩次大戰(zhàn)爆發(fā)相隔多少年，哪個國家同時是兩次大戰(zhàn)的元兇A12年意大利B15年德國C20年日本D25年德國22 . 有學者這樣評價英國：“它在政治、經濟、社會、文化方面的成就，都為世界其他地方提供了范例，可以豪不夸張地說，英國開創(chuàng)了一個新的文明?！币韵履苷f明這一觀點的有（ ）利用議會限制王權 最終確立三權分立的共和政體 機器生產成為工業(yè)生產的主要方式 創(chuàng)立了經典力學體系和進化論學說ABCD23 . 人類歷史上的第二次科技革命，發(fā)明創(chuàng)造燦若星辰、層出不窮。以下不屬于第二次科技革命成果的是（ ）汽車人造衛(wèi)星飛機計算機ABCD24 . 小張同學在學習“馬克思主義的誕生”歷史內容時，總結了下面的知識結構圖。他在學習馬克思主義誕生的A條件B過程C標志D影響25 . 20世紀，挑起兩次世界大戰(zhàn)的國家是A英國B意大利C德國D日本二、綜合題26 . 請同學們仔細觀察下圖和名人名言，回答問題：圖（1）中的人物說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”圖（2）中的人物曾被列寧稱為“俄國革命的鏡子”“一個天才的藝術家”圖（3）中的人物面對失聰發(fā)出“我要扼住命運喉嚨，它休想使我完全屈服?！钡膮群?。請回答： 圖（1）中的人物是誰？他在物理學方面最偉大的成就是什么？你能說出圖（2）中人物的代表作品嗎？（任一部即可）圖（3）中的人物終身追求的藝術與人生目標是什么？根據(jù)圖（1）和圖（3）人物的名言，說說他們身上有哪些優(yōu)秀品質值得我們學習？27 . 閱讀并結合所學知識，完成下列有關問題。材料一：（1）材料一的漫畫反映了當時北美資本主義經濟發(fā)展的主要阻礙是什么？北美殖民地人民通過哪一次方式解決了這個問題？材料二：在北方；反對奴隸制的民眾組成了2000多個廢奴社，紐織了幫助南方黑奴逃亡的“地下鐵道”。北方的“乘務員”將南方的“乘客”，經過一個個“車站”（廢奴派的住地），秘密轉送到北方。黑人婦女塔布曼先后19次只身潛入南方，救出了300多名黑奴。出自義務教育教科書世界歷史下冊（2）材料二說明了美國南北矛盾焦點是什么？矛盾是怎樣得以解決的？材料三：時間（年）美國國民生產總值（億美元）增長率（%）193258723.319335643.9193466017摘編自世界經濟信息網(wǎng)（3）材料三中的美國經濟變化趨勢得益于誰實行的哪一政策？（4）“他山之石，可以攻玉”，在民族復興的進程中美國的發(fā)展因素對于我們有哪些啟示？（答出兩點即可）28 . 材料一：14世紀前后，歐洲地中海區(qū)域的意大利出現(xiàn)了資本主義萌芽，越來越多的人通過發(fā)展工商業(yè)富裕起來從而產生了一個新的階級-資產階級。他們?yōu)榱藬[脫教會的束縛，掀起了一場思想解放運動。材料二：美洲金銀產地的被發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剝削、被奴役；對東印度開始進行的征服和掠奪、非洲變成商業(yè)性的獵捕黑人的場所，這一切標志著資本主義時代的曙光。這些田園式的過程是資本原始積累的主要因素。（1）材料一中的思想解放運動是什么運動？ （2）該運動宣傳的核心思想是什么？該運動的性質是什么？ （3）從材料二看，歐洲人探尋新航路的目的是什么？其中“對東印度開始進行的征服和掠奪”的機構是什么？29 . 當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期。世界多極化、經濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，人才競爭日趨激烈。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復興，關鍵靠人才，基礎在教育。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑強國必先強教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）百年大計，教育為本，尊師重教是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，結合所學，請回答：（1）我國古代偉大的教育家孔子在兩千多年前就提出了新的教育教學理念，并提出了很好的教學和學習方法，今天對你的學習有所幫助的方法有哪些？（2）20世紀初，我國學習西方教育體制，根據(jù)初等教育、中等教育