,垃圾無處不在,紫陽第六小學(xué)李文芳,提綱,活動(dòng)背景活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程活動(dòng)反思,一、活動(dòng)背景,目前環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重影響了我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，水污染、空氣污染等這一連串的問題成了學(xué)生們探索實(shí)踐的動(dòng)力。,垃圾無處不在,二、活動(dòng)目標(biāo),1、知識(shí)與技能2、過程與方法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀,知識(shí)與技能,1、學(xué)生了解垃圾的種類，認(rèn)識(shí)垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系；2、培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。3、提高環(huán)境保護(hù)能力、社會(huì)實(shí)踐能力；,2、過程與方法,1、通過上網(wǎng)，走訪調(diào)查，實(shí)施考察等活動(dòng)，考察身邊的環(huán)境，認(rèn)識(shí)人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的問題；2、再組織學(xué)生開展社會(huì)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。,3、情感態(tài)度與價(jià)值觀,1、熱愛大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義；2、自覺的從身邊小事開始，關(guān)注周圍、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問題；3、提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。,三、活動(dòng)過程,（一）、活動(dòng)主題確定階段（二）、活動(dòng)的實(shí)施階段（三）、活動(dòng)成果展示階段（四）、活動(dòng)的延伸階段,（一）活動(dòng)主題確定階段,基礎(chǔ)教育課程改革綱要指出：改革課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。,信息搜集組,問卷調(diào)查組,攝影組,（二）活動(dòng)的實(shí)施階段,（三）活動(dòng)成果展示階段,學(xué)生們把自己討論交流，查閱資料，親身實(shí)踐，調(diào)查訪問的成果，用不同的方式表達(dá)和交流出來。,信息搜集組,問卷調(diào)查的問題：1.你有沒有亂扔垃圾的習(xí)慣？A經(jīng)常性B.沒有C不經(jīng)2.你知不知道垃圾是怎樣產(chǎn)生的？A隨手亂扔B.不知道C.不關(guān)我的事3.你會(huì)不會(huì)把垃圾進(jìn)行分類？A偶爾B.從來不會(huì)C經(jīng)常性4.當(dāng)你看到有人亂扔垃圾時(shí)，你會(huì)不會(huì)立刻制止他？A很多時(shí)候會(huì)B.從來不會(huì)C.偶爾5.、目前垃圾處理的方法有哪些？(可多選)A.焚燒B.堆肥C.扔垃圾堆6.在日常生活中，你覺得自己處理垃圾的方法恰當(dāng)嗎？A.怎么不可以？B.憑個(gè)人認(rèn)識(shí)C.還行吧7.你覺得垃圾的分類對(duì)人類生活重要嗎？A重要B.不重要C.不大了解,走近村長(zhǎng)家,通過對(duì)不同人群的調(diào)查，最后整理信息，制作成的表格：,隨意扔垃圾的現(xiàn)象,亂扔垃圾環(huán)境造成的破壞,（四）活動(dòng)延伸階段,1，如何變廢為寶2，倡寫環(huán)保宣傳口號(hào),撿起地上的垃圾，還大地一片寧靜。請(qǐng)不要污染大地的衣裳。為彰顯您的素質(zhì)，請(qǐng)勿隨意丟垃圾！為了您和他人的健康，請(qǐng)您維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生！垃圾有危害，棄之要有道！,環(huán)保宣傳標(biāo)語,四、活動(dòng)反思,通過本次的綜合實(shí)踐活動(dòng)，即增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，又提升了學(xué)生們的