至尊的獨(dú)立人都是要長(zhǎng)大要獨(dú)立的。記得14歲那年我初次離家，參加學(xué)校組織的為期一個(gè)月的學(xué)農(nóng)，也就是住在遠(yuǎn)郊的農(nóng)民家里，與他們同吃同住。那時(shí)我怯怯的，有點(diǎn)像躲在松林里探頭探腦的小松鼠，對(duì)未知的世界充滿好奇、害怕。然而期滿歸來時(shí)，心里就有了點(diǎn)底氣，我還特意去照相館拍照為證。在照片上，我的神態(tài)有點(diǎn)老到，仿佛一個(gè)有閱歷的人。我將它視為珍寶保存在厚厚的相冊(cè)里，因?yàn)樗且粋€(gè)至尊的見證，記載著一個(gè)女孩的初次獨(dú)立，并且預(yù)示著后面將尾隨許多充滿榮耀的詞匯羽毛漸豐、小荷露尖、青春年華后來我做了母親，我很愛我的女兒小鳥，但卻明白無論母女之間如何情深意切，我們?nèi)匀皇莾蓚€(gè)獨(dú)立的人。小鳥歲那年，組織上顧及我繁重的寫作任務(wù)，撥了一個(gè)寄宿幼兒園的名額給小鳥。那個(gè)幼兒園有草木蔥郁的大花園，木梯子上鋪著鮮艷的紅地毯，一切都很完美。臨行的那天夜里，我在燈下給小鳥準(zhǔn)備行裝，在她的小衣服、小被子上繡著名字。忽然，我扔下了針線，淚如泉涌一個(gè)女孩小得連自己的用品都無法辨認(rèn)、看管，那她如何表達(dá)心意，如何維護(hù)愛和尊嚴(yán)呢獨(dú)立是要有長(zhǎng)長(zhǎng)的準(zhǔn)備的，是一種積淀后的崛起。終于，我們放棄了這個(gè)名額。一晃，小鳥升中學(xué)了，被一家寄宿制學(xué)校錄取，我再次為其準(zhǔn)備行裝?？粗駸o主的樣子，我便把她所愛的物品通通裝進(jìn)行李箱。我其實(shí)是個(gè)重視精神生活的人，但我永遠(yuǎn)認(rèn)可物質(zhì)往往會(huì)對(duì)人產(chǎn)生奇效，對(duì)于一個(gè)走入陌生環(huán)境的女孩，攜帶的愛物能夠慰藉她的心。臨行前，小鳥在我的厚相冊(cè)里翻弄著，說要帶一張媽媽的照片，我慫恿她帶我學(xué)農(nóng)歸來的獨(dú)立照，可她拒絕了，選了一張我穿便裝、笑容安詳?shù)恼掌N身裝著，還說“這張才像我心目中的媽媽。”她不知道我如今的這份安詳是如何獲取的。小鳥住校的第一個(gè)月里，頻頻向我訴苦半夜睡不著，伸手找不到媽媽；女浴室的門壞了，洗澡時(shí)門會(huì)突然洞開；去學(xué)校的小賣店看看，因?yàn)樗莻€(gè)理性花錢的孩子，遲疑著比較價(jià)格，結(jié)果被店員斥責(zé)；就連鑰匙圈壞了這樁小事，也會(huì)成為她獨(dú)自流淚的借口。她在電話里哭泣，說感覺到離媽媽越來越遠(yuǎn)，她想放棄獨(dú)立。我說小鳥你必須試著解決這些事，至少試一試，萬一解決不了，你再打電話給我。掛斷電話后，我整天都守著電話機(jī)，一旦有朋友的電話進(jìn)來，我只能三言兩語，說我正在等一個(gè)最重要的熱線電話，稍后再打給他們。確實(shí)，眼下我最大的心愿是幫助一個(gè)女孩站起來，獨(dú)自邁出第一步。小鳥的求助電話遲遲不來，我心里空空的，整理著她的小房間，那里充滿著小女孩甜膩的氣息，催人心軟，而且我還瞥見她留著的一根小竹棍。她曾戲言這根竹棍留著將來打丈夫，她害怕會(huì)找個(gè)惡丈夫，害怕獨(dú)自面對(duì)這紛繁的世界，害怕迷失童心和愛心剎那間，我心亂如麻。就在此時(shí)，小鳥打來了電話，說浴室門已經(jīng)報(bào)修了，現(xiàn)在雖還是壞的，但她每次洗澡時(shí)都在上面粘上透明膠，再大的風(fēng)也吹不開；小賣店的人這兩天已知她的秉性了，不再冷言冷語；同桌和她一塊兒用老虎鉗修好了鑰匙圈另外，她晚上想家傷心，后來累極了，“撲通”一聲倒在床上睡熟了，翌日清晨，看見太陽出來了，心情豁然開朗。如今，小鳥依舊每天打來電話，只是內(nèi)容變了，她總是興致勃勃地告訴我她中午去了圖書館，晚飯后跟同學(xué)一塊兒散步。她總在電話那端說我很好，您好嗎我便在電話這端說我很好，你好嗎這正是我心里呼喚的那種兩個(gè)心心相印的平等的人在對(duì)話。小鳥沒去拍照立志，我送了她一個(gè)穿中學(xué)校服的珍妮娃娃，悄悄地把它當(dāng)成小鳥獨(dú)立的見證。一個(gè)女孩走向真正的獨(dú)立，慢慢地?fù)碛辛藶樽约涸O(shè)計(jì)未來道路的勇氣和能力，這真是一件令我喜極而泣的喜事。中學(xué)生閱讀初中版2006年第3期1文章第一段的主要內(nèi)容是什么這一段在全文中起什么作用（4分）答2小鳥歲那年，作者放棄讓女兒進(jìn)條件優(yōu)越的寄宿幼兒園的原因是什么（3分）答3文中劃線句說“剎那間，我心亂如麻?！薄拔摇睘楹巍靶膩y如麻”呢（3分）答4在幫助女兒走向獨(dú)立的過程中，媽媽的心情很復(fù)雜，你能體會(huì)出媽媽有著怎樣的心情嗎從哪里可以看出來（4分）答【參考答案】1記敘“我”初次獨(dú)立的過程及感受。文章主要寫女兒走向獨(dú)立的事，寫“我”的獨(dú)立意在引起下文，對(duì)寫女兒的獨(dú)立也具有襯托作用。2女兒小得連自己的用品都無法辨認(rèn)、看管，更無法表達(dá)心意，無法維護(hù)愛和尊嚴(yán)，不具備獨(dú)立的條件。3因小鳥的求助電話遲遲不來，“我”內(nèi)心對(duì)小鳥的處境不放心，內(nèi)心不安。4媽媽希望女兒獨(dú)立，女兒外出又放不下，女兒獨(dú)立后感到非常高興。女兒外出前“把她所愛的物品通通裝進(jìn)行李箱”，還“慫恿她帶我學(xué)農(nóng)歸來的獨(dú)立照”；女兒遇到困難時(shí)，要求她“試著解決這些事”，但“求助電話遲遲不來，我心里空空的”。當(dāng)女兒走向真正的獨(dú)立，感到“這真是一件令我喜極而泣的喜事”。高效能學(xué)習(xí)的八大學(xué)習(xí)方法方法一目標(biāo)激勵(lì)法成就天才的必備素質(zhì)就是遠(yuǎn)大志向，明確目標(biāo)，勤奮刻苦，持之以恒，百折不撓。作為一名學(xué)生，要想在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌，戰(zhàn)勝各科學(xué)習(xí)困難，在考試中脫穎而出，就必須樹立遠(yuǎn)大的理想，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實(shí)可行的計(jì)劃，在日常學(xué)習(xí)中勤奮苦學(xué)，孜孜不倦，持之以恒，面對(duì)學(xué)習(xí)中上的挫折，百折不撓，勇往直前，并掌握一套正確的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)合理地安排好自己的時(shí)間，只有這樣，才能到達(dá)成功的理想彼岸。方法二統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)習(xí)法正像建造樓房先要有圖紙，打仗先要有部署一樣，成功有效的學(xué)習(xí)也必須制定好一套切實(shí)可行的計(jì)劃。所謂統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)習(xí)法，就是學(xué)習(xí)者為達(dá)到一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)主客觀條件而制訂學(xué)習(xí)步驟的一種學(xué)習(xí)方法。統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)習(xí)法包括四個(gè)方面一是學(xué)習(xí)目標(biāo)，二是學(xué)習(xí)內(nèi)容，三是時(shí)間安排，四是保證落實(shí)的措施。只有綜合考慮這四個(gè)方面，才能訂出切實(shí)可行的規(guī)劃。同時(shí)計(jì)劃要因人而異，因事而異，并根據(jù)執(zhí)行情況，適當(dāng)及時(shí)調(diào)整。方法三興趣引導(dǎo)法使學(xué)習(xí)興趣化，是獲取成功的特別重要的法則。有的同學(xué)雖然很努力地學(xué)習(xí)，但是卻對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。凡是這種情況，學(xué)習(xí)效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千萬不要只知道積極地去學(xué)，光顧著學(xué)，傻學(xué)，而要想辦法培養(yǎng)自己的興趣。只有將學(xué)習(xí)積極性轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)興趣之后，你才有可能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的飛躍。方法四高效率學(xué)習(xí)法作為學(xué)生，誰能夠高效地管理時(shí)間，科學(xué)地利用時(shí)間，抓住時(shí)間的脈搏，誰就能創(chuàng)造學(xué)業(yè)的成功，成就人生的輝煌。愛時(shí)間就是愛生命，愛生命的每一部分。誰把握住時(shí)間，誰就擁有一切。時(shí)間就是生命?！耙粋€(gè)人一生只有三天昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過去；明天就要到來，但也會(huì)消失。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天”現(xiàn)在是你們?nèi)松狞S金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)知識(shí)、吸取知識(shí)最有效率的時(shí)期，你們應(yīng)善于管理時(shí)間珍惜時(shí)間，不虛度年華，使生命失去原本的燦爛光彩。方法五刨根質(zhì)疑學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)的過程是由一個(gè)“無疑有疑解疑無疑”不斷循環(huán)往復(fù)的過程。學(xué)須善思，思后存疑，疑后問，問后知。所以，我們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)過程中，要善于思考，培養(yǎng)“凡事問一個(gè)為什么”的習(xí)慣。作為一個(gè)學(xué)生，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，同時(shí)又要虛心求教，不恥下問，不懂的問題多問老師，向同學(xué)請(qǐng)教。積極參加各種有關(guān)學(xué)習(xí)的交談、討論、學(xué)習(xí)興趣小組，創(chuàng)設(shè)一個(gè)與別人交流的良好平臺(tái)，合作解決問題。方法六筆記學(xué)習(xí)法筆墨學(xué)習(xí)法又稱筆記法，是利用記筆記學(xué)習(xí)的一種方法。在日常的讀書、聽課、復(fù)習(xí)的時(shí)候，對(duì)有一定價(jià)值和意義的材料、知識(shí)點(diǎn)、問題迅速及時(shí)地標(biāo)記出來，記下來，然后整理成筆記，這對(duì)于鞏固知識(shí)，積累材料，提高學(xué)習(xí)成績(jī)都具有十分重要的意義。方法七全面預(yù)習(xí)法打無準(zhǔn)備的仗必輸，沒有預(yù)習(xí)的功課一定不會(huì)好。要想有一個(gè)高效的課堂學(xué)習(xí)，必須牢牢抓住課前預(yù)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。常言道“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！薄邦A(yù)”，即準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)就是在教師講課之前，學(xué)生閱讀教材及相關(guān)的內(nèi)容，為新課學(xué)習(xí)做好必要的知識(shí)準(zhǔn)備。我們?cè)陬A(yù)習(xí)的時(shí)候，要大體了解書本內(nèi)容，思考重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，注意方法，增強(qiáng)預(yù)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。方法八高效聽課法一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間是在課堂中度過的。在短短的十幾年時(shí)間里每個(gè)學(xué)生幾乎接受和繼承了人類幾千年所積累的知識(shí)中最基本、最精華的部分，由此可見課堂學(xué)習(xí)的重要性。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，成績(jī)的高低，關(guān)鍵在于課堂學(xué)習(xí)。充