教學(xué)管理制度匯編目錄一、綜合01、教學(xué)管理工作暫行規(guī)定（1）02、關(guān)于進一步加強教學(xué)工作全面提高教學(xué)質(zhì)量的決定（4）03、校系兩級教學(xué)管理實施辦法（7）04、系（部）級教學(xué)工作評估方案（14）05、教研室工作考核評估方案（16）06、教師工作規(guī)范（22）07、教學(xué)工作委員會暫行條例（23）08、學(xué)術(shù)委員會工作條例（23）09、教材工作委員會工作條例（24）10、初級職稱評審委員會工作條例（25）11、中級職稱評審委員會工作條例（26）12、教學(xué)督導(dǎo)實施辦法（27）13、語言文字工作暫行規(guī)定（29）14、學(xué)生管理規(guī)定（30）二、教務(wù)管理15、關(guān)于制訂（修訂）教學(xué)大綱的規(guī)定（37）16、關(guān)于編制學(xué)期授課計劃的規(guī)定（38）17、關(guān)于教師上新課的有關(guān)規(guī)定（38）18、教學(xué)工作量計算及酬金發(fā)放辦法（39）19、教學(xué)日常檢查制度（附教學(xué)日志管理制度）（41）20、聽評課制度（附聽課評議表）（42）21、關(guān)于調(diào)課和更換教師的若干規(guī)定（45）22、教學(xué)事故的認定與處理辦法（46）23、優(yōu)秀教案評比辦法（附評分表）（48）24、教師上課比賽實施辦法（49）25、學(xué)校實踐教學(xué)管理有關(guān)問題暫行辦法（50）26、關(guān)于強化警察體育課管理的若干規(guī)定（51）27、關(guān)于試卷庫建設(shè)與管理的若干規(guī)定（52）28、關(guān)于加強各類考試組織工作的若干規(guī)定（附試卷保密室工作制度、監(jiān)考守則、考場規(guī)則）（55）29、關(guān)于規(guī)范考試試卷批改、評分、回收的規(guī)定（57）30、課程考核辦法（附學(xué)生成績管理制度）（58）31、學(xué)籍管理細則（60）32、學(xué)分制管理辦法（65）33、學(xué)生考試違規(guī)處理辦法（67）34、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)區(qū)隊”評比條例（69）三、師資管理35、關(guān)于返聘和雙聘教授管理的暫行規(guī)定（70）36、引進高層次人才暫行辦法（72）37、引進人員工作規(guī)程試行（73）38、教師出國留學(xué)的暫行規(guī)定（74）39、教師攻讀博碩士學(xué)位的暫行規(guī)定（75）40、教師實習(xí)、調(diào)研工作實施辦法（76）41、教師進修培訓(xùn)管理辦法（77）42、關(guān)于教授、博士相關(guān)待遇的暫行規(guī)定（79）43、中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象管理暫行辦法（79）44、校級青年骨干教師培養(yǎng)管理辦法（81）45、教師任職情況年度考核實施辦法（83）46、教師年度任職情況考核評分細則附考核表和統(tǒng)計表（84）47、教學(xué)檔案管理暫行辦法（92）四、教研、科研48、重點專業(yè)建設(shè)管理辦法（附評估指標(biāo)體系）（94）49、重點課程建設(shè)管理辦法（附評估指標(biāo)體系）（101）50、精品課程建設(shè)工作實施辦法（附評審指標(biāo)體系）（107）51、教學(xué)改革研究立項課題管理辦法（112）52、教學(xué)成果獎評審獎勵實施辦法（114）53、實習(xí)帶隊指導(dǎo)教師管理暫行辦法（116）54、學(xué)生畢業(yè)實習(xí)管理辦法（117）55、學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）管理暫行辦法（119）56、科研課題管理辦法（121）57、科研成果獎勵辦法（125）58、科研成果年度獎勵暫行管理規(guī)定（129）五、教材、教學(xué)儀器設(shè)備59、教材編審管理規(guī)定（134）60、教材管理規(guī)定（136）61、教材教參稿酬支付辦法（137）62、關(guān)于教學(xué)器材、設(shè)備的購置、保管、使用、損壞賠償和報損報廢的若干規(guī)定（137）63、多媒體教室管理辦法（139）六、上級有關(guān)文件64、教育部關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干規(guī)則的通知（140）65、高等學(xué)校教學(xué)管理要點（142）66、中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定（147）67、關(guān)于深化教學(xué)改革，培養(yǎng)21世紀(jì)需要的高質(zhì)量人才的意見（152）68、關(guān)于加強大學(xué)生文化素質(zhì)教育的若干意見（156）69、教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知（159）70、教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計論文工作的通知（160）71、關(guān)于印發(fā)教育部關(guān)于加強高職與教育人才培養(yǎng)工作的意見的通知（161）72、國家精品課程建設(shè)工作實施辦法（164）73、教學(xué)成果獎勵條例（1994年3月14日國務(wù)院令第號）（165）74、2006年湖南省高等教育省級教學(xué)成果獎評審獎勵實施辦法（166）75、普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定教育部2005第21號令（167）76、國家教育考試違規(guī)處理辦法教育部2004第18號令（173）77、教育部、公安部、民政部、總參謀部、總政治部關(guān)于進一步做好從全日制高等學(xué)校在校學(xué)生中征集新兵工作的通知（177）78、省教育廳、省衛(wèi)生廳、省勞動和社會保障廳、省軍區(qū)關(guān)于征集全日制高等學(xué)校在校學(xué)生幾個具體問題的通知（179）79、教育部關(guān)于當(dāng)前加強高等學(xué)校學(xué)歷證書規(guī)范管理的通知（181）80、省教育廳關(guān)于普通高等學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)有關(guān)問題的通知（182）81、教育部辦公廳關(guān)于加強高校新生報到材料查驗工作的緊急通知（183）七、相關(guān)法律、法規(guī)82、中華人民共和國教育法（183）83、中華人民共和國高等教育法（187）84、中華人民共和國教師法（192）一、綜合教學(xué)管理工作暫行規(guī)定（1999年10月10日校教學(xué)工作委員會會議討論通過）第一章總則第一條教學(xué)是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作，學(xué)校要認真貫徹黨和國家的教育方針和政策，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。第二條教學(xué)管理工作要堅持四項基本原則，堅持社會主義辦學(xué)方向，端正教學(xué)思想，把育人放在首位，按照“教育面向現(xiàn)代化、面向世紀(jì)、面向未來”的要求，遵循教育、教學(xué)的規(guī)律，對教學(xué)活動的全過程進行精心計劃、組織、調(diào)度、控制、監(jiān)督和協(xié)調(diào)，充分調(diào)動教師的積極性，科學(xué)地利用和改善教學(xué)環(huán)境與教學(xué)條件，形成穩(wěn)定協(xié)調(diào)的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作順利進行。第三條學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)，實行校、系（部）二級管理，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，逐級分工，各負其責(zé)。第二章教學(xué)管理機構(gòu)職責(zé)第四條校級教學(xué)管理機構(gòu)職責(zé)一、學(xué)校的教學(xué)管理和教學(xué)改革工作，由校長全面負責(zé)。主管教學(xué)的副校長協(xié)助校長主持教學(xué)管理和教學(xué)改革工作。凡屬教學(xué)管理和教學(xué)改革中的重大問題由校長或主管教學(xué)的副校長提交校務(wù)會議決定。二、學(xué)校教學(xué)工作委員會是校長直接領(lǐng)導(dǎo)下的教學(xué)指導(dǎo)和評議機構(gòu)，是全校教學(xué)管理的最高權(quán)威，研究和決定教學(xué)管理工作中的一些重大問題。三、教務(wù)處是學(xué)校管理教學(xué)工作的主要職能部門，在學(xué)校教學(xué)工作委員會的指導(dǎo)下管理學(xué)校教學(xué)工作，其主要職責(zé)是（一）會同各教學(xué)部門全面貫徹黨的教育方針，擬定全校教學(xué)工作計劃和規(guī)章制度，制訂有關(guān)教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，專業(yè)設(shè)置及調(diào)整方案，并組織實施。（二）組織制訂各專業(yè)的教學(xué)計劃，檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，督促各系、部的教學(xué)大綱、題庫等建設(shè)。（三）組織教學(xué)過程的實施，進行全面教學(xué)質(zhì)量管理。負責(zé)審查開課計劃，制定課程表、考試日程表、安排新生軍訓(xùn)、學(xué)生見習(xí)和專業(yè)實習(xí)，組織期中教學(xué)檢查和搞好日常教學(xué)常規(guī)管理。（四）管理學(xué)生學(xué)業(yè)成績，處理學(xué)生考試舞弊及因成績不及格而留級、退學(xué)事宜。搞好學(xué)生畢業(yè)證驗證、發(fā)放工作。嚴(yán)格考場秩序，落實考試規(guī)則，按學(xué)籍管理辦法，處理違章、舞弊學(xué)生。（五）安排全校教學(xué)研究活動，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。（六）負責(zé)師資建設(shè)工作。制定教師工作規(guī)范，建立教師業(yè)務(wù)考核制度，加強教師業(yè)務(wù)檔案管理，收集教師教學(xué)工作成績考核資料，為教師隊伍建設(shè)提供依據(jù)。（七）統(tǒng)籌安排全校教室、實驗室及其它有關(guān)教學(xué)行政方面的工作，管理教員休息室，調(diào)度教學(xué)力量和設(shè)施。（八）負責(zé)全校教材、教參、講義及教學(xué)資料的選用、編定、計劃、訂購、收發(fā)等工作。（九）制定電化教學(xué)計劃，開好電教課，負責(zé)電化教學(xué)手段的研制和設(shè)備的維修及管理。（十）負責(zé)全校教學(xué)資料、教學(xué)文件、案件、大綱、試卷等的印制工作。第五條系（部）是在校長領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，負責(zé)組織實施教學(xué)、科研工作的教學(xué)業(yè)務(wù)機構(gòu)，其職責(zé)范圍是（一）負責(zé)全系（部）的教學(xué)、科研、警務(wù)化管理、思想政治工作和行政管理工作。（二）負責(zé)制訂本系（部）教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、師資培養(yǎng)等工作規(guī)劃，并就本系（部）的發(fā)展規(guī)模、專業(yè)方向和教學(xué)改革問題進行調(diào)查研究，提出改進意見。（三）督促教研室落實專業(yè)教學(xué)計劃，制定教學(xué)大綱和實施方案，編寫教材，編印參考資料或案例，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。（四）檢查教學(xué)環(huán)節(jié)的落實和教師崗位責(zé)任制的制定及執(zhí)行情況，研究改進教學(xué)工作，交流教學(xué)工作經(jīng)驗。（五）組織教師學(xué)習(xí)理論知識和專業(yè)知識，進行調(diào)查研究，開展科研活動。（六）做好本系（部）的行政、教務(wù)、后勤、保密等事務(wù)工作。搞好文書處理、立卷、歸檔工作。（七）負責(zé)安排教師教學(xué)任務(wù)并督促檢查落實情況。（八）完成校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它有關(guān)工作。第三章計劃管理第六條學(xué)校根據(jù)社會和公安實際的需要設(shè)置專業(yè)，進行專業(yè)調(diào)整。專業(yè)設(shè)置與調(diào)整要遵循需要和可行相結(jié)合的原則，在保證必要的辦學(xué)條件、質(zhì)量和效益的基礎(chǔ)上穩(wěn)定發(fā)展，形成合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。第七條教學(xué)計劃是學(xué)校培養(yǎng)人才和組織教學(xué)的基本依據(jù)。應(yīng)根據(jù)國家教育部、公安部的有關(guān)要求或規(guī)定，結(jié)合學(xué)校情況制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。第八條學(xué)期（學(xué)年）校歷由教務(wù)處制定，經(jīng)校長批準(zhǔn)執(zhí)行。學(xué)校各系（部）根據(jù)校歷制訂學(xué)期教學(xué)工作計劃，確定授課時數(shù)及各教學(xué)環(huán)節(jié)的周學(xué)時，配備任課教師，并在上一學(xué)期中期，按學(xué)校印制的有關(guān)表格填報，經(jīng)教務(wù)處審核，報主管教學(xué)副校長批準(zhǔn)。第九條任課教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)書制訂學(xué)期授課計劃，確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度和學(xué)時分配，經(jīng)系（部）批準(zhǔn)后執(zhí)行。系部主任及教研室主任應(yīng)經(jīng)常檢查學(xué)期授課計劃執(zhí)行情況，督促教師按計劃完成各項教學(xué)任務(wù)。第十條課程表的編制要遵循教學(xué)規(guī)律和課程特點，做到科學(xué)合理、準(zhǔn)確無誤。課程表經(jīng)教學(xué)副校長審核批準(zhǔn)，于新學(xué)期上課前一周予以發(fā)放。課程表要保持穩(wěn)定，不得擅自改動。局部的臨時性變動須經(jīng)系（部）主任和教務(wù)處批準(zhǔn)；全校性的變動須經(jīng)教學(xué)副校長批準(zhǔn)。第四章教學(xué)過程管理第十一條學(xué)校開設(shè)的課程包括必修課、指定（或限定）選修課、任選課三種類型。各門課程都有教學(xué)大綱，教師按教學(xué)大綱的要求組織教學(xué)。教學(xué)大綱可由教研室組織教師編寫，經(jīng)系（部）、學(xué)校批準(zhǔn)施行，也可參照使用國家教育部、公安部組織制訂和推薦的教學(xué)大綱。教學(xué)大綱明確規(guī)定本課程的教學(xué)目的與要求、教學(xué)內(nèi)容的范圍、廣度與深度、學(xué)時分配、教學(xué)形式、主要參考書目和必要的說明等。第十二條加強教材建設(shè)、教材研究、教材發(fā)行管理工作。各門課程都有教材（講義或主要參考書），并在課前發(fā)給學(xué)生。盡量選用全國或公安部統(tǒng)編的教材，同時根據(jù)教學(xué)計劃的課程設(shè)置要求，制訂教材編寫出版規(guī)劃，建立教材編寫、購置、保管、發(fā)放等管理制度，不斷提高校內(nèi)自編教材（講義）教參水平。馬克思主義理論課和公共課教材的編寫和選用，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部和省教委的有關(guān)規(guī)定和要求。第十三條課堂教學(xué)（含實驗課）是教學(xué)的基本形式。教師上課必須有教案。保證教學(xué)內(nèi)容的思想性、科學(xué)性和創(chuàng)新性，切實做到教書育人，加強基礎(chǔ)理論、基本知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練。緊緊圍繞素質(zhì)教育，改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)藝術(shù)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。認真實行作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑制度，切實提高教學(xué)質(zhì)量。第十四條重視和加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。教學(xué)計劃規(guī)定的實驗、各種實習(xí)（見習(xí)）、社會實踐、課程設(shè)計和畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)，一律視為獨立的一門課程。學(xué)生必須參加實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，原則上不得免修。考試不及格者，應(yīng)予重修。各類實習(xí)和實踐都要制訂計劃和大綱，配備經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師。畢業(yè)論文一般由具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員擔(dān)任指導(dǎo)。第十五條安排、組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動、接受軍事訓(xùn)練，并指定專人負責(zé)勞動和軍訓(xùn)工作。生產(chǎn)勞動主要包括公益勞動及各種服務(wù)性勞動等。軍事訓(xùn)練主要是對學(xué)生進行隊列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)管理教育、國防教育和軍事化管理、條例等有關(guān)內(nèi)容的教育。第十六條對學(xué)生按教學(xué)計劃所修的課程和實習(xí)必須認真考核?？己说哪康氖菣z查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師的教學(xué)效果。凡教學(xué)計劃規(guī)定的必修課和選修課均按學(xué)期進行考核。所有的考試課程建立試題（卷）庫，實行考教分離。公共外語課、計算機基礎(chǔ)課的考核，可與國家或省教委組織的水平考試結(jié)合起來進行。第十七條學(xué)生按要求參加教學(xué)計劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排、組織的一切活動。學(xué)生上課、實習(xí)、社會實踐、軍訓(xùn)等均實行考勤。缺課累計超過一門課程時數(shù)三分之一者，不得參加本課程的考核。第十八條教師積極開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的改革，實行教學(xué)、科研、實踐三結(jié)合。專業(yè)課教師實行教學(xué)、科研、實戰(zhàn)一體化。教學(xué)改革堅持社會主義方向，保證學(xué)生德智體全面發(fā)展。第十九條保持正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序。教務(wù)處和系（部）根據(jù)教學(xué)信息的反饋，及時處理、協(xié)調(diào)教學(xué)計劃實施過程隨時發(fā)生的問題，糾正偏差，控制進程，保證教學(xué)活動的正常進行。未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，不得占用教學(xué)活動時間安排其它活動。師生嚴(yán)格遵守上課制度與課堂規(guī)則，遵守教學(xué)紀(jì)律，按規(guī)定時間進行活動。第二十條強化學(xué)籍管理工作。學(xué)籍管理包括入學(xué)與注冊、成績考核與記載辦法；升級與留、降級；轉(zhuǎn)系（專業(yè)）與轉(zhuǎn)校；休學(xué)、停學(xué)與復(fù)學(xué)；退學(xué)和畢業(yè)等內(nèi)容。學(xué)籍管理工作應(yīng)嚴(yán)格按照國家教育部和省教委發(fā)布的普通高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定的有關(guān)要求，認真加以實施。第五章質(zhì)量管理第二十一條建立聽課制度，建立完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、系（部）教學(xué)管理干部和教研室主任定期深入課堂聽課，聽取任課教師匯報和學(xué)生意見。全面了解教學(xué)工作狀態(tài)，掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。針對教學(xué)中存在的問題，及時改進教學(xué)工作。提倡教師之間互相聽課，取長補短。第二十二條建立教學(xué)質(zhì)量檢查制度和教學(xué)質(zhì)量信息的反饋渠道，主要檢查教書育人、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進度、教學(xué)效果、教學(xué)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。要制定教師育人規(guī)范和各項工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、建立教師教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)體系。全校性的教學(xué)檢查一般每學(xué)期進行一次，在教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處和各系（部）組織進行。教務(wù)處還要通過各種渠道及時收集教學(xué)工作的反饋信息。第二十三條教學(xué)基本建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的物質(zhì)保證。學(xué)校從實際出發(fā)，有計劃、有重點地充實實驗設(shè)備、積累圖書資料、完善教學(xué)文件，積極采取現(xiàn)代化教學(xué)手段。專業(yè)實驗室、圖書館、電教中心、語音室、計算機房都要樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，創(chuàng)造性地開展工作。第二十四條學(xué)校建立健全各種教學(xué)質(zhì)量評估制度，積極地、及計劃地開展各種評價工作，使教學(xué)管理部門和教學(xué)部門形成一種自我完善、自我約束的良性機制。把開展教學(xué)評價作為實現(xiàn)宏觀教學(xué)管理的重要手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。第二十五條學(xué)校圍繞教書育人、教學(xué)改革、教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量，有組織、有計劃地開展教學(xué)研究活動。制訂學(xué)校的教學(xué)研究規(guī)劃，做好教學(xué)研究項目的立項工作，做到經(jīng)費、條件、研究人員三落實。鼓勵支持個人或集體選擇有意義的研究課題，邊研究、邊實踐。教研室結(jié)合本學(xué)科特點，積極開展經(jīng)常性的教學(xué)研究活動。學(xué)校定期召開教學(xué)經(jīng)驗交流會。第二十六條重視優(yōu)秀教學(xué)成果獎勵工作，將校級優(yōu)秀教學(xué)成果獎勵工作制度化。對于在教學(xué)工作中做出優(yōu)異成績的個人或集體，予以表彰獎勵。對已經(jīng)獲獎的教學(xué)成果，大力宣傳和推廣，并落實有關(guān)獎勵政策。對于違反教學(xué)紀(jì)律，造成教學(xué)事故者，視情節(jié)輕重進行批評教育或予以適當(dāng)行政處分。第六章教師管理第二十七條各系（部）和教研室根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)期工作計劃，把水平高的教授、副教授和講師配備到教學(xué)第一線擔(dān)任主講工作。同時，配好配齊實習(xí)課、設(shè)計課、實驗課、答疑輔導(dǎo)的教師，保證各門課程的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行任課教師資格審查制度，聘任或安排符合任職條件、具備任職資格的教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。各級職務(wù)教師都應(yīng)積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，完成規(guī)定數(shù)額的教學(xué)工作量。沒有完成教學(xué)工作量者，不能獲得教學(xué)工作的表彰獎勵。第二十八條主講教師一經(jīng)聘任，保持穩(wěn)定，聘任期間不得隨意變動。主講教師對本課程的教學(xué)質(zhì)量全面負責(zé)。第二十九條明確各級職稱、職務(wù)教師的教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)崗位職責(zé)分工，建立教學(xué)崗位責(zé)任制，實行目標(biāo)管理，對教師工作業(yè)績和思想表現(xiàn)定期進行考核，一般每學(xué)期考核一次，考核情況裝入教師業(yè)務(wù)檔案。第三十條學(xué)校和系（部）有遠期師資培訓(xùn)規(guī)劃和近期工作安排，有計劃地培訓(xùn)教師，不斷提高教師的政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。幫助青年教師樹立正確的教學(xué)思想和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良教風(fēng)。提高教書育人的自覺性，提高教學(xué)藝術(shù)，改進方法。有計劃地組織教師參加公安實踐和社會實踐。第七章教學(xué)檔案管理第三十一條教學(xué)檔案是教學(xué)行政管理的一個重要內(nèi)容，教務(wù)處、系（部）、教研室都要建立教學(xué)檔案。教學(xué)檔案的范圍是一、上級教育主管部門下達的指令性、指導(dǎo)性文件。二、教學(xué)計劃和教學(xué)大綱、課程建設(shè)規(guī)劃、實驗室、實習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃。三、自編教、典型教案、試題、微機試題庫、試卷庫、試卷分析、課件、電教片以及各種教學(xué)錄音帶和錄相帶等。四、學(xué)期教學(xué)工作計劃、教學(xué)日歷、學(xué)期授課計劃、典型經(jīng)驗報告、優(yōu)秀畢業(yè)論文。五、學(xué)生學(xué)業(yè)成績、學(xué)籍變動情況、學(xué)生實習(xí)計劃和總結(jié)、畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查等材料。六、教學(xué)研究活動計劃、總結(jié)、典型經(jīng)驗教材和教學(xué)研究刊物。七、各類教學(xué)管理軟件及其它教學(xué)文件。第三十二條教學(xué)檔案實行分級管理。教務(wù)處和系（部）要有專人負責(zé)教學(xué)檔案的歸納、整理和篩選，并編目造冊。建立教學(xué)檔案查閱制度，充分發(fā)揮檔案的作用。關(guān)于進一步加強教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量的決定（湘公專200610號）根據(jù)湖南省教育廳關(guān)于進一步加強普通高等學(xué)校教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見（湘教發(fā)2005113號），結(jié)合我校實際，為進一步加強教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，作出如下決定一、進一步落實教學(xué)工作的中心地位1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化教學(xué)工作的責(zé)任意識。學(xué)校堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固確立教學(xué)工作在學(xué)校各項工作中的中心地位，各項工作必須服從并服務(wù)于這個中心。學(xué)校成立教學(xué)質(zhì)量委員會，書記、校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，親自抓教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校黨委、行政要建立定期研究教學(xué)工作的制度。每個學(xué)期召開兩次以上專題研究教學(xué)工作的會議，及時發(fā)現(xiàn)并解決影響教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的系列問題。學(xué)校堅持向教學(xué)一線和教師傾斜，以調(diào)動教師的教學(xué)積極性。教學(xué)系（部）是抓教學(xué)質(zhì)量的主要部門。系（部）主任的主要精力要放在抓教學(xué)、抓教學(xué)質(zhì)量上，要進一步明確系部副職和教研室負責(zé)人的崗位職責(zé)，強化教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任意識。每學(xué)期系部、教研室開展的教研活動要明確主題，重點解決學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)當(dāng)中的突出問題。全體教師要立足教學(xué)本職崗位，把上好課、努力提高教學(xué)質(zhì)量作為自己的應(yīng)盡責(zé)任，杜絕教學(xué)中馬虎應(yīng)付的現(xiàn)象。教師要把主要精力放在鉆研教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量上來。對教學(xué)不負責(zé)任的人和事，學(xué)生有權(quán)向?qū)W校舉報。各教輔、行政、后勤部門要增強為教學(xué)工作服務(wù)的意識，當(dāng)好配角，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校制定教輔和行政后勤管理考核指標(biāo)體系。每年對教輔和行政后勤部門的服務(wù)情況實行滿意度測評，滿意率低于70的，對部門負責(zé)人進行問責(zé)。2、調(diào)整經(jīng)費的支出結(jié)構(gòu)，切實加大對教學(xué)的投入。學(xué)校學(xué)費收入中用于日常教學(xué)的經(jīng)費不低于25，用以保障教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)儀器設(shè)備維修、教學(xué)差旅等開支。3、正確處理規(guī)模與結(jié)構(gòu)、規(guī)模與質(zhì)量、規(guī)模與效益、教學(xué)與科研、教學(xué)工作與其他工作之間的關(guān)系。在各項工作中，教學(xué)工作始終是第一位的，各級領(lǐng)導(dǎo)都要重視和支持教學(xué)。教師要潛心教學(xué)，認真處理好教學(xué)與做其他工作及社會兼職的關(guān)系。教師校外兼職必須經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)，否則，學(xué)校將予以辭退。教師要始終以教學(xué)為主，堅持圍繞教學(xué)抓科研，抓好科研促教學(xué)，科研為教學(xué)服務(wù)的原則，擺正教學(xué)和科研兩者的位置。二、切實加大師資隊伍建設(shè)的力度4、高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。教師必須模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，增強教書育人的使命感和責(zé)任感。要立足本職，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，克服急功近利、工作浮躁等不良現(xiàn)象，形成良好的師德師風(fēng)。5、實行激勵機制，表彰優(yōu)秀教師。進一步完善教師年度考核指標(biāo)體系。從2006年開始，對全校教師進行考核排名，并以此作為評先評優(yōu)的依據(jù)。對教學(xué)工作突出、教學(xué)質(zhì)量高、考評在學(xué)校前10名的，學(xué)校授予“教學(xué)十佳”稱號，并予以獎勵。要努力提高教師主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，探索教學(xué)規(guī)律，開展教學(xué)研究的積極性，不斷提高教學(xué)水平。今后選拔校級學(xué)術(shù)帶頭人和省校兩級青年骨干教師，除原規(guī)定的條件外，必須考慮其承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)質(zhì)量的情況。從2006年開始，學(xué)校每三年評選一次“教學(xué)名師”，并予以獎勵。在校級名師中推薦人選參加“湖南省普通高校教學(xué)名師”評選活動。繼續(xù)實施對高職稱、高學(xué)歷教師的政策傾斜。對獲得教授職稱和博士學(xué)位的教師在完成其規(guī)定的年教學(xué)科研任務(wù)的前提下，分別給予每人1萬元和5000元的津貼。其配偶沒有工作，且符合學(xué)校進人條件的，學(xué)校想辦法解決其就業(yè)問題。6、實行課程主講教師制，努力提高課程教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校出臺課程主講教師評選辦法。從2006年開始，對條件基本成熟的課程推選出12名主講教師，對主講教師在津貼方面適當(dāng)傾斜。7、加大教師進修培訓(xùn)和實習(xí)調(diào)研的力度。鼓勵教師進修培訓(xùn)和實習(xí)調(diào)研，促進教師轉(zhuǎn)變教育觀念、更新知識、提高教學(xué)能力。嚴(yán)格開課制度，對教師開新課和新教師上課嚴(yán)格把關(guān)，上課前原則上要到相關(guān)高校進修，以確保教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)教師要抽時間到實際部門調(diào)研實習(xí)，原則上專業(yè)教師每兩年要到實際部門調(diào)研實習(xí)半年的時間，確保理論與實際的有機銜接。學(xué)校設(shè)立教師進修培訓(xùn)和實習(xí)調(diào)研基金。8、嚴(yán)格教師評聘制度，實行評聘分離。對由于本人原因連續(xù)兩年不能完成規(guī)定教學(xué)科研任務(wù)或連續(xù)兩年度考核全校排名在最后三名的教師，實行高職低聘；對連續(xù)兩年不給本、?？粕险n的教授、副教授予以低聘；對連續(xù)兩年考核不合格的教師一律解聘。在教師職稱評聘中嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)工作一票否決制”，教學(xué)工作量不足或教學(xué)質(zhì)量達不到規(guī)定的教師，學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)，不得申報晉升高一級技術(shù)職務(wù)。對教學(xué)科研工作，尤其是教學(xué)工作特別優(yōu)秀的教師，學(xué)?？紤]低職高聘，以充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性。9、進一步規(guī)范聘任教師的選聘和管理制度。要完善聘任教師的聘任和管理辦法。凡系（部）聘任教師必須嚴(yán)格實行試講制度。聘任教師一經(jīng)聘任要簽訂并履行合同。各系部和教研室要組織聘任教師參加教研活動，使其明確學(xué)校教學(xué)制度和教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)效果。三、不斷加強學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)10、加強學(xué)科建設(shè)，扶持重點學(xué)科。學(xué)校和各教學(xué)系（部）要在充分論證的基礎(chǔ)上制定出學(xué)科建設(shè)規(guī)劃?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校重點建設(shè)好偵查學(xué)、治安學(xué)、法學(xué)等學(xué)科，并以此帶動其他學(xué)科的建設(shè)。11、加強專業(yè)建設(shè)，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。要根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展和公安機關(guān)對人才的需求，設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)?！笆晃濉逼陂g，申請和建設(shè)好810個本科專業(yè)。對新增專業(yè)在辦學(xué)條件、師資隊伍、教學(xué)管理及運行上加大建設(shè)力度，使新專業(yè)的各項條件逐步得到改善，以保證教學(xué)質(zhì)量。12、完善專業(yè)評估制度，著力加強重點專業(yè)建設(shè)。要按照省教育廳的要求，繼續(xù)開展對新專業(yè)和重點建設(shè)專業(yè)的評估，對校級重點建設(shè)專業(yè)實行滾動管理模式。通過評估，進一步推動專業(yè)建設(shè)?！笆晃濉逼陂g，重點建設(shè)好偵查學(xué)、治安學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)、法學(xué)、信息安全技術(shù)等具有公安特色的專業(yè)，努力使之成為學(xué)校的品牌專業(yè)，并力爭再申報和建設(shè)好12個省級重點（建設(shè)）專業(yè)。13、加強課程建設(shè)，全力打造精品課程?！笆晃濉逼陂g，在建設(shè)好原有的省、校兩級重點（建設(shè)）課程基礎(chǔ)上，重點抓精品課程建設(shè)，新立項23批20門左右的校級精品課程，力爭建成35門省級精品課程和12門國家級精品課程。四、著力強化實踐教學(xué)和教材建設(shè)14、進一步加強實驗室的建設(shè)和評估。從2006年開始，按照學(xué)校制定的實驗室考核評估指標(biāo)體系，對全校實驗室進行評估?！笆晃濉逼陂g，重點建設(shè)刑事科學(xué)技術(shù)等23個校級重點實驗室，并力爭建成12個省級重點實驗室或基礎(chǔ)課示范實驗室。學(xué)校投入1000萬元左右充實和更新實驗儀器設(shè)備，使學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值達到3500萬元，生均儀器設(shè)備值達到教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。同時創(chuàng)建實驗教學(xué)的良好環(huán)境，改革實驗教學(xué)，增加綜合性、創(chuàng)新性和設(shè)計性的實驗，力爭實驗課開出率達到100。15、切實加強實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校建設(shè)好射擊館、泅渡池、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練場、模擬街區(qū)等校內(nèi)實訓(xùn)場地。同時，鞏固校外實習(xí)基地建設(shè)成果，力爭再建35個省級優(yōu)秀實習(xí)教學(xué)基地。16、規(guī)范教材管理，加強教材建設(shè)，不斷完善教材編寫和選用制度。建立教材準(zhǔn)入制度，優(yōu)先選用適應(yīng)新世紀(jì)教學(xué)改革要求、內(nèi)容新、水平高、特色突出、實用性強的精品教材；積極開發(fā)多媒體立體化教材。盡可能減少教材滯后的問題，近三年出版的教材要占整個使用教材的60以上。學(xué)校鼓勵教師編寫高質(zhì)量的教材，特別是編寫一些緊貼警務(wù)實踐、反映最新公安信息和公安科學(xué)技術(shù)水平的教材；編寫一些既有成功經(jīng)驗又有失敗教訓(xùn)的案例教材（教參）。學(xué)校加大對立項教材的資助力度，“十一五”期間，力爭有510本全省和全國的規(guī)劃教材立項。五、積極推進教學(xué)改革，加大教研和科研工作力度17、深化教學(xué)內(nèi)容的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。各系（部）、教研室要制定教學(xué)內(nèi)容改革的總體方案，不斷更新教學(xué)內(nèi)容。要重點改革課堂教學(xué)內(nèi)容，擴大課堂教學(xué)信息量。今后聽課評課要把課堂信息量作為評價一堂課好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，要杜絕照本宣科現(xiàn)象的發(fā)生。今后每學(xué)期舉辦23堂公開課（觀摩課），以促進整體教學(xué)效果。18、改革教學(xué)手段和教學(xué)方法，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極推廣多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和計算機輔助教學(xué)，鼓勵教師制作和使用多媒體課件；要把教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和創(chuàng)造性；要進一步改變傳統(tǒng)的“一支粉筆、一塊黑板、一本教案”的教學(xué)模式，徹底摒棄“填鴨式”的滿堂灌，大力提倡啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、案例教學(xué)、研究性教學(xué)等教學(xué)方法，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。19、加強教改課題的立項研究。制定學(xué)校教學(xué)改革的總體規(guī)劃和實施方案，進一步完善教改課題的申報、評審、經(jīng)費資助、結(jié)題驗收、獎勵等辦法，加強教改項目的規(guī)范化管理?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校立項資助30項左右具有指導(dǎo)意義的教改課題，力爭有23項國家級教改課題和10項以上省級教改課題立項。對省級以上教改課題，學(xué)校給予12的配套經(jīng)費。20、增強科研強校的意識，努力提升教研科研檔次。進一步加大對教研科研的扶持力度，并不斷提高教研科研檔次。注重培養(yǎng)科研團隊，發(fā)揮集體科研攻關(guān)的作用。要重點扶持在全省及至全國有重大影響的科研項目。對于優(yōu)秀教研科研成果，學(xué)校進一步加大獎勵力度，對獲得省部級以上獎勵的教學(xué)科研成果，學(xué)校實行重獎。其中省部級教學(xué)成果1至3等獎的，分別獎勵15萬元、08萬元、03萬元；國家級教學(xué)成果1至2等獎的，分別獎勵8萬元、5萬元。要通過這些措施使學(xué)校教學(xué)科研在“十一五”期間再上新的臺階。六、強化教學(xué)管理，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系21、建立和完善教學(xué)管理制度，實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化和科學(xué)化。嚴(yán)格執(zhí)行國家、省和學(xué)校關(guān)于教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定，做到依法治校、依制管理。要規(guī)范備課、實踐教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試、教學(xué)檔案等多個教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。教師要把主要精力放在教學(xué)上，精心備課，精心組織教學(xué)，形成良好的教風(fēng)。所有教學(xué)管理人員要恪盡職守，鉆研管理業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)管理水平。要堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員聽課制度分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和（系）部負責(zé)人每學(xué)期聽課必須在10次以上；其他校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員每學(xué)期聽課8次以上。通過聽課，切實掌握教學(xué)情況，及時解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的困難和問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量。22、切實加強教學(xué)管理隊伍建設(shè)，提高教學(xué)管理水平和管理效率。根據(jù)湘教發(fā)2005113號文件精神，配齊配強教學(xué)管理干部，并不斷提高教學(xué)管理干部的素質(zhì)。每年對管理干部進行一次集中培訓(xùn)，新進教學(xué)管理干部須具備全日制本科以上學(xué)歷并具有一定的教學(xué)經(jīng)驗。進一步完善校系兩級教學(xué)管理體系，充分發(fā)揮各系（部）教學(xué)管理的職能。建立健全系部、教研室工作的評估機制。從2006年開始，對系（部）、教研室的工作進行評估，將評估結(jié)果排名公布，并作為評選優(yōu)秀系（部）、教研室和考核系（部）、教研室負責(zé)人工作業(yè)績的依據(jù)。要加強教學(xué)管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)，構(gòu)建高效、共享的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)平臺，促進教學(xué)管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化，提高管理效率。23、建立和完善校、系（部）、教研室和學(xué)生大隊的三級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。要充分發(fā)揮校系（部）兩級教學(xué)督導(dǎo)組的作用，重點加強對教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過程的質(zhì)量督導(dǎo)，加強對考試、畢業(yè)論文（設(shè)計）的評估檢查。要以教學(xué)評估為手段，建立和完善各項教學(xué)評估指標(biāo)體系，真正做到“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。要充分發(fā)揮教研室和學(xué)生大隊在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中的作用。教研室要重點抓好課程建設(shè)和教師的日常教學(xué)管理。學(xué)生大隊要把抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)生管理工作的主要內(nèi)容，要規(guī)范學(xué)生考評獎懲機制。今后選拔學(xué)生干部、發(fā)展學(xué)生黨員、評定學(xué)生困難補助等都必須與學(xué)生成績掛鉤，以此推動教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)生真正學(xué)有所成、學(xué)有所為、學(xué)有所用。24、切實規(guī)范在職民警培訓(xùn)的教學(xué)管理。認真落實公安部提出的“三個必訓(xùn)”精神，不斷創(chuàng)新在職民警培訓(xùn)教育機制。要以公安工作和培訓(xùn)學(xué)員的需求為導(dǎo)向，逐步構(gòu)建分級分類教育的培訓(xùn)教育新體系；要按照因材施教的原則，改革培訓(xùn)教育的內(nèi)容和方法；要加強培訓(xùn)教育的教學(xué)設(shè)施和師資隊伍建設(shè)；要加強對培訓(xùn)教育的質(zhì)量監(jiān)控，切實保障培訓(xùn)教育的質(zhì)量。二六年二月十日校系兩級教學(xué)管理實施辦法（湘公專200348號）為了推動學(xué)校教學(xué)管理體制的改革，充分調(diào)動廣大教師的積極性，全面提高教學(xué)管理的質(zhì)量和工作效率，同時理順關(guān)系，進一步加強學(xué)校的教學(xué)管理職能，特制定校系兩級教學(xué)管理實施辦法。教務(wù)處作為全校教學(xué)管理的綜合職能部門，在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)和校教學(xué)工作委員會的指導(dǎo)下，代表學(xué)校對全校教學(xué)工作實行宏觀的、全面的管理，各系、部根據(jù)學(xué)?？傮w要求，按照職能分工進行具體管理和各項工作的落實。一、教學(xué)計劃及大綱（一）教務(wù)處職責(zé)1、按照人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)目標(biāo)，負責(zé)制定全校教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的編制及修訂；2、組織校內(nèi)外專家認真審議各系、部制定的教學(xué)計劃，審議后的教學(xué)計劃提交校教學(xué)工作委員會討論通過，然后報主管校長審核簽發(fā)；3、根據(jù)各系、部的意見，負責(zé)教學(xué)計劃的變更和調(diào)整工作，并提交教學(xué)例會或教學(xué)工作委員會討論通過；4、組織編印全校各專業(yè)教學(xué)計劃及教學(xué)大綱。（二）系、部職責(zé)1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃編制的原則與規(guī)定，編制本系、部各專業(yè)的教學(xué)計劃，經(jīng)系、部組織審議通過后送教務(wù)處審核并提交校教學(xué)工作委員會討論；2、根據(jù)教學(xué)計劃及學(xué)校制定的編制與修訂教學(xué)大綱、考試大綱的原則，組織編寫與修訂各課程的教學(xué)大綱和考試大綱；3、負責(zé)專業(yè)教學(xué)計劃的實施，如需變更需報教務(wù)處審批，變更較大的需經(jīng)教學(xué)工作委員會討論。二、教學(xué)安排與組織實施（一）教務(wù)處職責(zé)1、根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計劃，每學(xué)期第十三周以前下達下學(xué)期各專業(yè)教學(xué)任務(wù)（必修課、限選課、任選課）；每學(xué)期需單獨開課的重修班（人數(shù)在20人以上）的課程教學(xué)任務(wù)于每學(xué)期第四周前下達；2、協(xié)調(diào)各系、部任課教師的安排，協(xié)調(diào)部分跨系、部教學(xué)的教師安排；3、制定全校各學(xué)期教學(xué)實施計劃（教學(xué)進度）；4、負責(zé)審核各系、部提出的各專業(yè)所開任選課程；5、負責(zé)全校課表的編排；6、負責(zé)協(xié)調(diào)、匯總、編印各學(xué)期各專業(yè)課程表，并將教學(xué)課表發(fā)到各教學(xué)系部，同時協(xié)調(diào)和安排全校教室；7、按照學(xué)校關(guān)于調(diào)課的若干規(guī)定及有關(guān)政策，負責(zé)全校教師教學(xué)的統(tǒng)一調(diào)度；8、按照學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定，對需重修的學(xué)生統(tǒng)一造冊，送各相關(guān)教學(xué)系、部，對需交重修費的學(xué)生名單報校計財處，對達到一定人數(shù)，需統(tǒng)一開班的重修學(xué)生，制定計劃、編排課表，利用自習(xí)課或其他業(yè)余時間統(tǒng)一授課；9、按照教學(xué)計劃，統(tǒng)一開設(shè)任選課，組織教學(xué)；10、協(xié)助系、部舉辦各類專題講座課。（二）系、部職責(zé)1、組織安排和落實教務(wù)處下達的教學(xué)任務(wù)，并于教學(xué)任務(wù)下達后的2周內(nèi)，將各任課教師安排情況匯總并報教務(wù)處審核；2、負責(zé)對任課教師尤其是新開課和開新課的教師進行資格審查，組織試講，由系、部主任簽署審核意見后報教務(wù)處備案；3、負責(zé)缺額教師的聘請，組織聘任教師的資格審查、試講和最后把關(guān)，并嚴(yán)格對聘任教師的業(yè)務(wù)管理和日常管理；4、負責(zé)每學(xué)期開課前一周收齊教師的授課計劃（教學(xué)進度表）并審核，開課第一周送一份給教務(wù)處備案、存檔；5、因各種原因確需調(diào)課，調(diào)課者經(jīng)教研室主任、系部主任或分管教學(xué)的副主任簽署意見后報教務(wù)處、主管校長審批備案，同時要安排好補課的時間。各系、部必須嚴(yán)格控制調(diào)、停課課時數(shù)，原則上各系、部每學(xué)期同意的調(diào)、停課課時不得超過總課時的4。三、成績管理（一）教務(wù)處職責(zé)1、負責(zé)全校學(xué)生各學(xué)期各課程成績的收集審核，計算機匯總和歸檔；2、負責(zé)學(xué)生成績檔案管理及相關(guān)證明材料的審核、蓋章工作；3、負責(zé)重修學(xué)生的考試成績審核和輸入及管理工作；4、負責(zé)各類省級以上統(tǒng)考課程成績的分類匯總、分析、公布和存檔工作；5、負責(zé)對試讀、退學(xué)黃牌警示、退學(xué)、畢業(yè)等學(xué)生的成績審核工作；6、負責(zé)對任選課學(xué)生考試成績的審核、輸入和存檔工作；7、負責(zé)對補考學(xué)生成績的審核和電腦輸入工作。（二）系、部職責(zé)1、學(xué)生各門課程的成績計分冊和試卷分析表一式二份，一份送教務(wù)處，一份由系部存檔，留系部的由系部妥善保管，不得丟失；2、負責(zé)學(xué)生管理的系部要統(tǒng)一收齊學(xué)生每學(xué)期的成績，并作為檔案，妥善保管；3、負責(zé)公布各區(qū)隊每學(xué)期學(xué)生成績并排出學(xué)生名次。同時，負責(zé)向?qū)W生家長寄發(fā)每學(xué)期學(xué)生的成績通知單；4、每學(xué)期考試結(jié)束后，及時掌握不及格學(xué)生名單，并督促不及格的同學(xué)利用假期搞好復(fù)習(xí)，迎接開學(xué)初的補考。四、學(xué)籍管理（一）教務(wù)處職責(zé)1、負責(zé)學(xué)生入學(xué)與注冊的匯總與統(tǒng)計工作，并編制好學(xué)生花名冊；2、負責(zé)編排區(qū)隊和編制新生學(xué)號；3、負責(zé)學(xué)生證、學(xué)籍證、考試證等的設(shè)計、印制、核實、驗印工作，負責(zé)證件的補發(fā)工作；4、負責(zé)學(xué)生休學(xué)、停學(xué)、復(fù)學(xué)、跟班試讀、退學(xué)黃牌警示、退學(xué)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)等的審核和審批工作。其中學(xué)生退學(xué)由教務(wù)處在每學(xué)年結(jié)束后匯總，報省教育廳備案；5、負責(zé)“專升本”、“專本溝通”學(xué)生的審核工作；6、負責(zé)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)工作的審核，并報教育廳備案。學(xué)生要求轉(zhuǎn)入到公安專業(yè)學(xué)習(xí)，同時須報省公安廳批準(zhǔn)；7、負責(zé)學(xué)生畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書的辦理；8、負責(zé)經(jīng)常性的學(xué)生情況的摸底統(tǒng)計工作；9、負責(zé)已畢業(yè)學(xué)生丟失畢業(yè)證的補辦工作；10、負責(zé)整個學(xué)生的電子注冊工作。（二）系、部職責(zé)1、配合學(xué)校做好新生入學(xué)報到工作。學(xué)生報到后，各系部負責(zé)對學(xué)生真實身份的審核工作，核實無誤后統(tǒng)一到教務(wù)處領(lǐng)取空白學(xué)生證進行填寫與發(fā)放工作；2、負責(zé)對要求補發(fā)證件的學(xué)生進行初審，每月月底匯總后，將初審情況報教務(wù)處復(fù)審并辦理發(fā)證工作；3、負責(zé)各學(xué)期學(xué)生的報到注冊和審核工作，并督促學(xué)生在規(guī)定時間到校財務(wù)處交清學(xué)費，對逾期不交者不予注冊；4、負責(zé)學(xué)生的紀(jì)律考勤工作；5、負責(zé)將學(xué)生受處分的情況及時報教務(wù)處備案；6、負責(zé)對申請休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等情況的同學(xué)進行初審，簽署意見后報教務(wù)處審核；7、配合教務(wù)處做好結(jié)業(yè)證書、肄業(yè)證書和畢業(yè)證書等各類證書的打印、校驗和發(fā)放工作；五、教學(xué)秩序管理（一）教務(wù)處職責(zé)1、負責(zé)制定關(guān)于嚴(yán)格教學(xué)秩序的有關(guān)制度；2、在教務(wù)職權(quán)范圍內(nèi)，負責(zé)教師調(diào)課的審核和把關(guān)；3、負責(zé)對平時日常教學(xué)工作的定期或不定期的抽查，并將檢查情況及時反饋到系、部，對檢查中存在的突出的問題進行全校通報；4、負責(zé)期中和期末教學(xué)檢查的組織；5、負責(zé)教學(xué)事故的查處。（二）系、部職責(zé)1、按照學(xué)校關(guān)于教學(xué)秩序管理的有關(guān)制度，負責(zé)本系部教師和學(xué)生教學(xué)秩序的管理；2、負責(zé)日常教學(xué)秩序的嚴(yán)格檢查，其中每天第1、3、5、7節(jié)課要有專人進行檢查并將檢查情況按要求進行詳細登記；3、負責(zé)教學(xué)秩序的檢查登記情況的匯總，原則上每兩周一次匯總，并將匯總情況報教務(wù)處和主管教學(xué)副校長；4、負責(zé)參與對教學(xué)事故的處理。對出現(xiàn)的教學(xué)事故必須如實登記反映，不能隱瞞不報，更不能袒護遷就，要協(xié)同教務(wù)處一起認真處理各類教學(xué)事故；5、具體負責(zé)期中和期末的教學(xué)檢查。六、專業(yè)申報與建設(shè)（一）教務(wù)處職責(zé)1、根據(jù)公安工作實際和人才市場對人才的需求情況，負責(zé)制定學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃；2、根據(jù)上級教育行政主管部門的要求，負責(zé)組織每學(xué)年度學(xué)校新設(shè)專業(yè)的申報及初審工作；3、負責(zé)制定學(xué)校各年度專業(yè)建設(shè)計劃，負責(zé)制定專業(yè)評估考核指標(biāo)體系，組織對各專業(yè)的檢查、評估工作；4、負責(zé)學(xué)校重點專業(yè)的立項、檢查、評估和省、部級重點專業(yè)的推薦工作。（二）系、部職責(zé)1、根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，制定系、部專業(yè)建設(shè)規(guī)劃；2、根據(jù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，負責(zé)組織擬申報新設(shè)專業(yè)的調(diào)研和論證工作，并組織起草新設(shè)專業(yè)的申報材料，同時做好申報專業(yè)的教學(xué)計劃、師資、實驗實習(xí)基地、圖書資料等相關(guān)籌建計劃；3、組織本系、部做好專業(yè)建設(shè)的各項工作，同時，按要求組織好校級以上重點專業(yè)的申請、立項和建設(shè)工作。4、按照學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，及時調(diào)整專業(yè)課程結(jié)構(gòu)和體系，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的創(chuàng)新人才。七、課程建設(shè)（一）教務(wù)處職責(zé)1、負責(zé)全校課程建設(shè)規(guī)劃的制定；2、負責(zé)各專業(yè)課程設(shè)置的審核，并做好對課程的編碼和課程指南的編訂工作；3、負責(zé)制定學(xué)校課程管理辦法和課程建設(shè)評估指標(biāo)體系；4、負責(zé)校級重點課程的立項審核和省、部級重點課程的組織申報、審核和推薦工作；5、負責(zé)組織對校級重點課程的評估檢查和驗收工作，組織校級優(yōu)秀課程的評估。（二）系、部職責(zé)1、負責(zé)本系、部課程建設(shè)規(guī)劃的制定和實施工作；2、負責(zé)本系、部校級重點課程的申報、初審和推薦工作，并按要求組織對省、部級重點課程的申報工作；3、努力開展課程的建設(shè)和研究，創(chuàng)優(yōu)秀課程。八、教學(xué)研究及改革（一）教務(wù)處職責(zé)1、部署、協(xié)調(diào)全校教學(xué)研究工作，制定工作計劃、研究方向。組織全校教學(xué)經(jīng)驗交流會、研討會等教學(xué)研究活動；2、負責(zé)組織全校教學(xué)研究課題的立項、評審、檢查、驗收及評比工作；3、負責(zé)校級教研教改課題評估指標(biāo)體系的制定；4、制定與修訂全校教師教學(xué)水平評估指標(biāo)體系，組織各種形式的教學(xué)評估活動，并將評估結(jié)果反饋到各系部，必要時向全校通報；5、組織全校教師教學(xué)成果的鑒定和評選工作，負責(zé)組織將校級優(yōu)秀教學(xué)成果向省、部級有關(guān)部門推薦；6、開展有關(guān)教學(xué)研究及改革的調(diào)研活動，為教學(xué)改革提供科學(xué)依據(jù)；7、密切注視并注意收集有關(guān)國內(nèi)外高校教研教改的動態(tài)和信息，并將有關(guān)情況反饋到各教學(xué)系、部。（二）系、部職責(zé)1、負責(zé)本系、部教學(xué)研究課題的申報、推薦及組織實施；2、組織本系、部教師積極進行各項教學(xué)研究，開展教學(xué)經(jīng)驗交流會，撰寫教學(xué)研究論文，以教研、科研促進教學(xué)水平的提高；3、重點開展課程體系和教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的創(chuàng)新研究，組織教師開展各項教學(xué)改革；4、積極開展課題研究，著力開發(fā)教學(xué)成果，對教學(xué)成果及時總結(jié)鑒定，推薦評獎；5、積極開展教研活動，認真執(zhí)行聽課制度，定期召開學(xué)生和教師座談會，對教師教學(xué)進行客觀評估，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，積極配合校級教學(xué)評估；6、為學(xué)校各項教學(xué)改革提出建議。九、教材管理和教材建設(shè)（一）教務(wù)處職責(zé)1、負責(zé)對全校教材的統(tǒng)一訂購、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一發(fā)放；2、負責(zé)制定全校教材建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，開展教材研究和建設(shè)工作；3、負責(zé)制定學(xué)校教材建設(shè)項目評估指標(biāo)體系、組織立項、評審工作，推薦申報省級或國家級重點教材；4、在校教材編審委員會指導(dǎo)下，按照學(xué)校已立項的教材編寫計劃負責(zé)組織教材、教參的編寫、出版或內(nèi)印工作；5、制定教材選用原則，教材科在每年6月、12月上旬按照教學(xué)計劃把教材征訂計劃及參考征訂教材發(fā)至各系、部，同時，將學(xué)校教材庫存情況公布、發(fā)放到各教學(xué)系部；6、負責(zé)將訂購教材進庫，確保課前教材到位率在95以上。（二）系、部職責(zé)1、負責(zé)制定本系、部教材建設(shè)規(guī)劃；2、負責(zé)本系、部教材建設(shè)項目的申報和推薦工作；3、根據(jù)教務(wù)處制定的教材選用原則，確定本系、部課程的教材，并于每年的6月、12月中旬匯總報教材科以便征訂下學(xué)期的教材；4、負責(zé)管理好本系部使用的教材、教參；5、積極組織教師編寫教材；6、負責(zé)各類優(yōu)秀教材評比的推薦和初審工作。十、實驗與實習(xí)教學(xué)管理（一）教務(wù)處職責(zé)1、負責(zé)全校實驗、實習(xí)等實踐性教學(xué)計劃編制原則的制定；2、負責(zé)制定學(xué)校實驗、實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等實踐性教學(xué)管理文件；3、負責(zé)全校實驗和實習(xí)教學(xué)大綱的審批；4、負責(zé)組織和檢查校內(nèi)外實訓(xùn)、實習(xí)基地的建設(shè)工作；5、負責(zé)實驗課課表的審核，并按課表對實驗課進行抽查；6、負責(zé)各類實驗、實習(xí)教學(xué)工作的檢查和評估工作；7、負責(zé)實驗、實習(xí)經(jīng)費的審核；8、負責(zé)全校教學(xué)儀器設(shè)備的統(tǒng)一管理；9、負責(zé)對全校教學(xué)儀器設(shè)備計劃的審核，并與校采購、審計、儀器設(shè)備使用單位人員等一起進行統(tǒng)一采購。（二）系、部職責(zé)1、根據(jù)教務(wù)處的有關(guān)原則意見編定實驗、實習(xí)大綱及指導(dǎo)書，并負責(zé)具體實施；2、落實各實驗、實習(xí)的指導(dǎo)教師；3、制定實驗和實習(xí)規(guī)劃，制定實驗室崗位責(zé)任制，具體組織實驗和實習(xí)教學(xué)；4、進行實驗室和實訓(xùn)基地及實習(xí)基地的建設(shè)；5、根據(jù)教學(xué)計劃，擬定教學(xué)儀器設(shè)備的需求計劃并向教務(wù)處申報；6、負責(zé)制定教學(xué)低值消耗品等耗材的計劃，經(jīng)主管校長審批后，按要求購置；7、做好教學(xué)儀器設(shè)備的維護、管理工作，及時將添置、維修，需報廢的儀器設(shè)備情況報教務(wù)處，以便做好全校儀器設(shè)備的臺帳工作。十一、教學(xué)質(zhì)量管理（一）教務(wù)處職責(zé)1、制定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理及質(zhì)量監(jiān)控辦法；2、對全校的教學(xué)檢查進行組織、監(jiān)督和結(jié)果評估；3、與校教學(xué)督導(dǎo)組一起共同對教師全部教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生的學(xué)習(xí)進行督導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并負責(zé)將督導(dǎo)、檢查的結(jié)果向各系部通報；4、按照有關(guān)制度及時查處教學(xué)事故；5、組織全校的教師講課比賽和各類教學(xué)評比；6、制定學(xué)校各級聽課制度并組織檢查；7、建立教學(xué)質(zhì)量單項評估制度；8、建立教學(xué)質(zhì)量信息反饋制度。（二）系、部職責(zé)1、具體實施對本系、部教師各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查；2、成立系、部教學(xué)督導(dǎo)小組，由系部主任擔(dān)任組長，分管教學(xué)的副主任為副組長，教學(xué)督導(dǎo)組成員原則上由具有副高以上職稱的教師組織；3、按教務(wù)處的要求，組織實施期初、期中和期末的教學(xué)檢查，并將檢查結(jié)果及時報教務(wù)處；4、按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理及質(zhì)量監(jiān)控的辦法制訂本系、部的相應(yīng)制度；5、組織本系、部進行教學(xué)質(zhì)量評比，包括教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批閱等；6、組織本系、部的講課比賽、公開課和示范課等；7、每學(xué)期組織23次學(xué)生座談會、聽取學(xué)生反映的情況、了解教師教學(xué)中存在的問題及學(xué)生的要求和建議；8、建立系、部教學(xué)各環(huán)節(jié)的教學(xué)文件檔案；十二、考試管理（一）教務(wù)處職責(zé)1、負責(zé)各類考試的組織與安排。編制全?？荚嚢才疟?，落實監(jiān)考教師并下達到各系部，負責(zé)全?？荚嚬ぷ鞯慕M織與檢查、監(jiān)督、評估等工作。各類省級以上統(tǒng)考工作，包括英語與計算機等級考試等，根據(jù)省教育廳規(guī)定，由教務(wù)處統(tǒng)一組織，包括通知、報名、考場安排、監(jiān)考教師協(xié)調(diào)落實、向教育廳匯報、成績管理和證書發(fā)放等；2、負責(zé)組織考試試卷的組卷和印刷工作；3、負責(zé)緩考、補考、重修考試、換證考試的組織與安排工作；4、負責(zé)試卷庫建設(shè)與試卷管理；5、負責(zé)檢查監(jiān)考教師落實和到位情況，對違反教學(xué)紀(jì)律和監(jiān)考規(guī)程的教師及時作出處理；6、負責(zé)學(xué)生違紀(jì)與作弊的處理，包括認真核實監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)或作弊的情況，提出處理意見；7、負責(zé)學(xué)生考試成績的匯總、輸入微機；8、負責(zé)對閱卷教師批閱試卷的抽查及試卷分析和成績冊的抽查。（二）系、部職責(zé)1、負責(zé)本系、部考查課程的安排、組織和具體實施；2、根據(jù)教務(wù)處安排，負責(zé)提供監(jiān)考教師的名單，并于規(guī)定時間報教務(wù)處；3、對有特殊原因提出緩考的學(xué)生，由系、部審核簽署意見后于考前兩天報教務(wù)處審批，否則，一律視作曠考處理；4、組織試題（卷）庫的建設(shè)工作，實現(xiàn)健全的考教分離制度，不斷完善和更新試卷庫或試題庫，有2人以上任教的考試課程均要做到統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評分“四個統(tǒng)一”。督促教師嚴(yán)格按評分標(biāo)準(zhǔn)評分，并在考試后3天將成績一式二份報系部和教務(wù)處，每門課程的試卷要按要求保證份數(shù)，原則上公共基礎(chǔ)課12套，專業(yè)基礎(chǔ)課10套，專業(yè)課5套，并要嚴(yán)格按學(xué)校要求，確保試卷的質(zhì)量