下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高校教學(xué)部門(mén)績(jī)效評(píng)價(jià)研究 一、引言 2011年,財(cái)政部先后頒布了財(cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)管理暫行辦法(財(cái)預(yù)(2011)285號(hào))和財(cái)政部關(guān)于推進(jìn)預(yù)算績(jī)效管理的指導(dǎo)意見(jiàn)(財(cái)預(yù)(2011)416號(hào)),標(biāo)志著預(yù)算績(jī)效管理改革將在全國(guó)推行。中央教科所2011年發(fā)布了對(duì)教育部直屬高校進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果,教育部根據(jù)該績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果下達(dá)了財(cái)政績(jī)效撥款。至此,高等學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“高校”)作為國(guó)家和各級(jí)地方政府巨額財(cái)政撥款的重要部門(mén),其預(yù)算績(jī)效管理實(shí)施效果備受政府管理部門(mén)、社會(huì)公眾、高校管理者等的高度關(guān)注。 績(jī)效是一個(gè)組織的使命、核心價(jià)值觀、愿景和戰(zhàn)略的重要表現(xiàn)形式,也是決定組織競(jìng)爭(zhēng)成敗和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。從本質(zhì)上講,
2、高校是一個(gè)以學(xué)科專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)的組織,而學(xué)科專(zhuān)業(yè)的基本載體是教學(xué)部門(mén)。教學(xué)部門(mén)以學(xué)科專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ),具體實(shí)施高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新四項(xiàng)基本職能。因此,高校的績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果好壞取決于其教學(xué)部門(mén)績(jī)效評(píng)價(jià)的好壞,或者說(shuō),高校教學(xué)部門(mén)績(jī)效評(píng)價(jià)的結(jié)果在一定程度上決定了高校整體績(jī)效評(píng)價(jià)的結(jié)果。開(kāi)展高校教學(xué)部門(mén)績(jī)效評(píng)價(jià),有助于建立以教學(xué)部門(mén)為中心的高校內(nèi)部管理體制改革。高校把管理重心下移到教學(xué)部門(mén),將學(xué)科專(zhuān)業(yè)及其所依存的教學(xué)部門(mén)建設(shè)成為保證高校擔(dān)負(fù)整體戰(zhàn)略實(shí)施的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單元(Strategic Business Unit,SBU),給教學(xué)部門(mén)學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)更多的自主權(quán),使之能有效激發(fā)教學(xué)部門(mén)
3、的活力和提高辦學(xué)績(jī)效。在高校內(nèi)部建立以教學(xué)部門(mén)為主體的績(jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng),將有利于提高高校內(nèi)部資源配置決策的科學(xué)性。高校教學(xué)部門(mén)績(jī)效評(píng)價(jià)最常用的評(píng)價(jià)工具是數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法DEA,其關(guān)鍵是決策單元教學(xué)部門(mén)投入產(chǎn)出評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建。為此,筆者分別構(gòu)建了高校教學(xué)部門(mén)投入與產(chǎn)出關(guān)鍵指標(biāo),然后利用DEA模型C2R模型和BC2模型,以我國(guó)西部地區(qū)某地方大學(xué)12個(gè)學(xué)院為例,測(cè)定其2008年至2010年期間年平均規(guī)模技術(shù)效率值、技術(shù)效率值和規(guī)模效率值,并進(jìn)行了簡(jiǎn)單績(jī)效評(píng)價(jià)分析。 二、DEA模型與高校教學(xué)部門(mén)投入產(chǎn)出關(guān)鍵指標(biāo)體系構(gòu)建 (一)DEA模型C2R模型和BC2模型簡(jiǎn)介 設(shè)有n個(gè)決策單元(DMU),每個(gè)決策單元都有m種類(lèi)型的“輸入”,以及s種類(lèi)型的“輸出”。記作: Xj=(x1j,x2j,.,xmj)T,Yj=(y1j,y2j,.,ymj)T,j=1,2,.,n 用(Xj,Yj)表示第j個(gè)決策單位DMUj。對(duì)應(yīng)于權(quán)系數(shù)v=(v1,v2,.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 稅務(wù)師考試真題及答案
- 高頻產(chǎn)品推廣創(chuàng)意面試題及答案
- 專(zhuān)升本解剖題庫(kù)及答案
- 四川安全員試題及答案
- 高級(jí)茶藝師題庫(kù)附答案
- 教師資格證考試試題及答案
- 監(jiān)理工程師基本理論與相關(guān)法規(guī)真題及答案
- 兒童保健服務(wù)規(guī)范試題庫(kù)及答案(習(xí)題試題資料)
- 安全知識(shí)競(jìng)賽經(jīng)典題庫(kù)含答案
- 醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)考試試題及答案
- 2025-2030中國(guó)綠色甲烷行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 系統(tǒng)解剖學(xué)章節(jié)練習(xí)題及答案
- (人教版)初中物理九年級(jí) 第二十章綜合測(cè)試及答案03
- 人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)背誦提綱
- 2025年電動(dòng)三輪車(chē)銷(xiāo)售與農(nóng)村市場(chǎng)拓展合同
- 公路水運(yùn)工程施工安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指南 第6部分:航道工程JT∕T 1375
- 陜西掛職人員管理辦法
- 2024-2025學(xué)年四川省達(dá)州市高一上學(xué)期1月期末考試語(yǔ)文試題(解析版)
- 天臺(tái)縣富創(chuàng)塑膠有限公司年產(chǎn)2400噸TPE彈性體塑粒項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告
- 機(jī)關(guān)部門(mén)協(xié)作管理制度
- T-CEPPEA 5002-2019 電力建設(shè)項(xiàng)目工程總承包管理規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論