1、精品文檔中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)山東省中小學(xué)德育一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要精神，進(jìn)一步推動我校德育工作體系建設(shè)， 結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以社會主義核心價值觀為主體思想，堅持立德樹人，以人為本的教育思想，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以校園文化為載體，家校合作為主要渠道， 多層次、 全方位地開展教育活動。 通過開展課程開展，系統(tǒng)整合教育資源，形成德育特色，全面提升學(xué)校辦學(xué)的核心競爭力，全方位提高育人質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生追求真善美，抵制假惡丑，弘揚(yáng)正氣。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：副組長：成 員：各班班主任傳統(tǒng)文化教師三、教育內(nèi)容1、廣泛開展經(jīng)典誦讀活動

2、。我校以傳統(tǒng)節(jié)日校本課程讀本為誦讀主要內(nèi)容，堅持以讀為主，注重培養(yǎng)語感和整體感知能力；堅持分層施教，有選擇地誦讀經(jīng)典，確保誦讀的針對性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀基礎(chǔ)上理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)。1 歡迎下載精品文檔涵，邊讀邊思考規(guī)范自已言行。且寓教于樂，不斷豐富誦讀方式，運(yùn)用讀、 講、賽等方式激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，增強(qiáng)誦讀效果。同時，鼓勵師生共誦、家長與子女共讀，使誦讀活動成為校園文化、家庭文化的有機(jī)組成部分。2、在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日，積極開展傳統(tǒng)文化知識競賽、手抄報及繪畫比賽等活動。例如清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等，廣泛開展多種多樣以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的主題教育活動，融中華優(yōu)秀傳

3、統(tǒng)文化教育于傳統(tǒng)節(jié)日文化、習(xí)俗文化、慶典文化之中。3、積極開展“翰墨飄香書香潤人”書寫活動。我校將立德樹人的教育理念與修身養(yǎng)性的書寫有機(jī)的結(jié)合在一起，讓學(xué)生在一橫一豎、一撇一捺間，感受漢字的韻律美、和諧美，由此領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。4、積極組織學(xué)生參與傳統(tǒng)文化體驗、主題教育實(shí)踐活動，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察和現(xiàn)場教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。四、實(shí)施途徑1、將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育作為常規(guī)工作，落實(shí)到各時段、各環(huán)節(jié)，結(jié)合早讀、午寫、學(xué)科教學(xué)、班級管理等方式，滲透傳統(tǒng)文化德育教育。2 歡迎下載精品文檔2、學(xué)校積極開發(fā)校本課程，并邀請優(yōu)秀民間團(tuán)體及個人來校授課等方式，增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的多樣性和實(shí)用性，確保傳統(tǒng)文化教育的規(guī)范性、穩(wěn)定性和長期性。3、充分發(fā)揮教學(xué)主渠道作用，在各個學(xué)科教學(xué)中適當(dāng)拓展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，使學(xué)生感受、認(rèn)同、接受中華優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。4、充分利用宣傳欄、板報等形式宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，抓好班級文化建設(shè)，使校園變得典雅，做到環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、文化濃厚。5、倡導(dǎo)家長言傳身教，為學(xué)生樹立榜樣，共同創(chuàng)設(shè)弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍，適時開展好家風(fēng)好家教活動。學(xué)校2018年 9 月。3 歡迎下載精品文