1、5 5 影影 子子R R 一年級(jí)上冊(cè)一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.會(huì)認(rèn)會(huì)認(rèn)“影、前影、前”等等1111個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“在、后在、后”等等4 4個(gè)生字；個(gè)生字；認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)1 1種筆畫(huà)種筆畫(huà)“ ” ”，認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)3 3個(gè)偏旁個(gè)偏旁“宀、女、月宀、女、月”。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.有感情地朗讀課文，背誦課文。有感情地朗讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）3.3.通過(guò)對(duì)通過(guò)對(duì)“影子影子”現(xiàn)象的研究，激發(fā)觀察生活中事物的興趣?，F(xiàn)象的研究，激發(fā)觀察生活中事物的興趣。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入有個(gè)好朋友，天天跟我走，有個(gè)好朋友，天天跟我走，有時(shí)走在前，有時(shí)走在后。有時(shí)走在前，有時(shí)走在后。我和

2、它說(shuō)話(huà)，它卻不開(kāi)口。我和它說(shuō)話(huà)，它卻不開(kāi)口。猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)謎底：影子謎底：影子 光線總是沿著直線的方向前進(jìn)，如果被某光線總是沿著直線的方向前進(jìn)，如果被某種不透明的物體擋住時(shí)，光線就沒(méi)辦法穿透它種不透明的物體擋住時(shí)，光線就沒(méi)辦法穿透它再前進(jìn)，這時(shí)在這個(gè)物體的后面就會(huì)形成一個(gè)再前進(jìn)，這時(shí)在這個(gè)物體的后面就會(huì)形成一個(gè)陰影。這樣就產(chǎn)生了影子。陰影。這樣就產(chǎn)生了影子。為什么物體會(huì)有影子？為什么物體會(huì)有影子？知識(shí)備查知識(shí)備查影影ynyn ynyn zizi 影影 子子我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)前前qinqinqinqin jnjn 前前 進(jìn)進(jìn)黑黑hihihihi ss 黑黑 色色狗狗uuxio uxio u 小小 狗狗左

3、左zuzuzuzu binbin 左左 邊邊右右yuyuyuyu binbin 右右 邊邊它它tttt men men它它 們們朋朋pnpn pnpn you you 朋朋 友友友友yuyuyuyu yy 友友 誼誼在在zizi我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)huhu后后ww我我hoho好好小小微微黑黑烏烏常常常常經(jīng)常經(jīng)常跟著跟著隨著隨著黑黑白白前前后后左左右右常常常常偶爾偶爾朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞。朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞。整體感知整體感知課文解讀課文解讀影影 子在子在 前，影前，影 子子 在在 后，后，影影 子子 常常 常常 跟跟 著我，著我，就就 像像 一一 條條 小小 黑黑 狗。狗。y y n

4、n zi z zi z i qii qi n yn y n n zi z zi z i hi h u u y y n n zi ch zi ch n n ch ch n n n zhe wn zhe w jiji xixi n n y y titi o xio xi o ho h i i u u 這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，把影子這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，把影子形象地說(shuō)成是形象地說(shuō)成是“小黑狗小黑狗”，既寫(xiě)出了影子的，既寫(xiě)出了影子的顏色是黑色的，又寫(xiě)出了影子的調(diào)皮可愛(ài)。顏色是黑色的，又寫(xiě)出了影子的調(diào)皮可愛(ài)。這句話(huà)運(yùn)用了什么修辭手法？這句話(huà)運(yùn)用了什么修辭手法？y y n n zizi z z

5、i i zuzu y y n n zizi z z i i y y u uy y n n zizi chch n n chch n n p p i i zhezhe w w t t shsh w w de hde h o po p n n youyou影影 子子 在左，影在左，影 子在子在 右，右，影影 子子 常常 常常 陪陪 著著 我我，它是它是 我的好我的好 朋朋 友。友。 這里的這里的“左、右左、右”與前文的與前文的“前、后前、后”相相照應(yīng)照應(yīng)，進(jìn)一步交代，進(jìn)一步交代了影子的位置。了影子的位置。 這句話(huà)說(shuō)明了影子與人這句話(huà)說(shuō)明了影子與人相伴相隨、形影不離的特點(diǎn)，相伴相隨、形影不離的特點(diǎn)，

6、也寫(xiě)出了也寫(xiě)出了“我我”對(duì)影子的感對(duì)影子的感情。情。這句話(huà)說(shuō)明了什么？這句話(huà)說(shuō)明了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)拓展延伸拓展延伸 影影 子子看一看，誰(shuí)看一看，誰(shuí) 來(lái)了？光來(lái)了？光 來(lái)了，影來(lái)了，影 來(lái)了。來(lái)了。 光光 在在 前，影前，影 在后。光在后。光 在左，影在左，影 在右。在右。 光光 在在 斜斜 方方 影影 變變 長(zhǎng)，光長(zhǎng)，光 在在 上上 方方 影影 變變 短。短。 光光 沒(méi)沒(méi) 了，影了，影 沒(méi)了，光沒(méi)了，光 和和 影影 全全 沒(méi)沒(méi) 了。了。y y n n zizik k n n yiyi k k n n shushu l l i i le le u u n n l l i i le y le

7、 y n n l l i i le le u u n n z z i i qi qi n yn y n n z z i i h h u u u u n n z z i i zuzu y y n n z z i i y y u u u u n n z z i i xi xi f f n n y y n n bi bi n n chch n n u u n n z z i i shsh n n f f n n y y n n bi bi n dun du n n u u n n m m i i le y le y n n m m i i le le u u n n h h y y n n ququ

8、 n n i i le le隨堂演練隨堂演練u 用用“”“”給加色的字選擇正確的讀音。給加色的字選擇正確的讀音。 影影子（子（ynyn ynyn） 常常常（常（chnchn cncn ） 朋朋友（友（pnpn pnpn）1 1、有感情地朗讀課文。背誦課文。、有感情地朗讀課文。背誦課文。2 2、默寫(xiě)生字詞。、默寫(xiě)生字詞。課后作業(yè)課后作業(yè)u朗讀課文，朗讀課文，讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音。 朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)：本課語(yǔ)句簡(jiǎn)潔活潑，生動(dòng)有趣，總體的本課語(yǔ)句簡(jiǎn)潔活潑，生動(dòng)有趣，總體的朗讀基調(diào)是歡快俏皮的。朗讀時(shí)要重讀朗讀基調(diào)是歡快俏皮的。朗讀時(shí)要重讀“前、后、左、前、后、左、右、小黑狗、好朋友右、小黑狗、好朋友”等詞，表現(xiàn)影子的調(diào)皮可愛(ài)等詞，表現(xiàn)影子的調(diào)皮可愛(ài)。課后習(xí)題課后習(xí)題參考參考答案答案u你的前后左右分別是誰(shuí)？你的前后左右分別是誰(shuí)？ 老師老師指導(dǎo)：指導(dǎo)：這道題要以自己為中心，身體的正面所這道題要以自己為中心，