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1、那條河流閱讀理解那條河流閱讀理解 閱讀下面文章,完成第 1 5題。 那條河流我懷念那條河流。a.遠遠地看,它就像一根孤獨的琴弦繃在原野上,任風雨 和歲月彈撥。我是生長在它旁邊的一雙耳朵。當時我不覺得幸運,以為這 音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注,都是理所當然的。 以為這柳蔭是理所當然的,洋槐潔白芳香的花絮是理所當然 的,竹林里布谷鳥黃鵬鳥的啼鳴是理所當然的,兩岸濕潤的 炊煙和歌謠是理所當然的。當時幼稚的心里,卻有一個與生 俱來的念頭:這河流以及與它有關(guān)的一切,理所當然屬于我 們。我在河灣里學會了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示 給水中的魚;我仰躺在水床上,看天,在天藍和水藍之間, 我是
2、漂浮的夢。我捉螃蟹,石縫里小小的反抗弄疼了我的手, 而它并沒有多余的惡,小小的身體上全是武器,一生都在戰(zhàn) 爭的恐懼里度過,最大的成功僅僅是防止過分的傷害。在橫 波河灣的時候,我遭遇過一條水蛇,小小的頭昂著,更小的 眼睛圓睜著打量陌生的天空,它也在不測的水里橫渡它的命 運。我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七 個音孔),我在靜夜里向身后的村莊和遠方的歲月吹奏。當時,我不覺得這一切都是奇跡,我不覺得我內(nèi)心的水域,有一多半來自這河流的灌溉。 我那浮淺、單純、蒙昧的心里, 以為這一切都是理所當然。我沒有想過這河流會有斷流的時 候,我沒有想過它似乎源遠流長的水,是來自哪里?它的溫 柔碧波
3、和浩然激流,是怎樣一點一滴匯成?帶著它的濤聲和波光,我濕淋淋地走了。我走到哪里,就把 它帶到哪里,我是它站起來行走的一部分,我的記憶里流淌 著它的乳汁。我仍然覺得它理所當然存在于那里,理所當然屬于我,屬于 我們,而且永遠。年前回家,我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前 的,是它干涸的遺體,橫七豎八的石頭,無言訴說著滄桑; 岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失,荒堆上,有人 在埋頭挖坑淘金;三五個小孩,在放一只風箏,幾雙眼睛一 齊向上,望著空蕩蕩的天空,和那只搖搖晃晃的風箏。我已找不到當年游泳的地方,那讓我感到河水深度、照過我 少年倒影、用藍色的旋渦激起我最初詩意想象的地方,已被 高大的
4、垃圾堆覆蓋。我多想,我多想找到死去的源頭,去大哭一場,讓淚水復活 這條夢中的河流。這時候,才痛徹心肺地明白:天地間沒有理所當然永遠屬于 我們的事物。理所當然,理所當然地去珍惜一一這才是惟一屬于我們的理 所當然。b.我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為 干魚,但我們很可能要把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了,污染了。愛,枯竭了;我們內(nèi)心的河床,不再是碧波倒影, 而是注滿了污水,堆滿了垃圾。我該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源,復活那死去的河流?(節(jié)選自散文2019•2 )1 .第3段有四個由“理所當然”構(gòu)成的排比句,強調(diào)了 “我” 的心態(tài)。文中與此相照應(yīng)的句子還有 、"
5、;號)2 .結(jié)合語境,揣摩并解釋下列加點詞語的含義及表達作用?!拔易襟π?,石縫里小小的反抗弄疼了我的手,而它并沒 有多余的惡,小小的身體上全是武器,一生都在戰(zhàn)爭的恐懼 里度過,最大的成功僅僅是防止過分的傷害?!眱蓚€“小小 的”描寫生, “戰(zhàn)爭的恐懼”、“過分 的傷害”表現(xiàn)了 。“我再也看不到那條河流,橫臥在前面的,是它干涸的遺體,橫七豎八的石頭,無言訴說著滄桑?!北揪洳捎昧藬M人 手法,“遺體”描寫由 的慘境,“無言訴 說”呈現(xiàn)由 的氣氛,全句抒發(fā)了作者的感情。3 .結(jié)合全文,簡析劃線句 a和b的深層含義。a句為什么把河流比喻成“孤獨的琴弦”?答:b句怎樣理解“我們也是游蕩于河流中的另一種魚”?
6、為什么說“我們很可能要把自己折騰成干魚”?答:4 .填空答問。統(tǒng)觀全文,作者用了對比的寫法:寫河流,當初,現(xiàn)在,反差強烈;寫“我”對河流的認識,當初以為“ 現(xiàn)在意識到要“:,變化巨大。結(jié)尾部分,“我內(nèi)心的河床”指 ,作 者希望”復活?的不僅是 ,而且是5 .請根據(jù)你對本文的感受,以“我懷念,它曾使我”的形式寫一句話。(不超過20個字)答:參考答案:第4頁1、當初享受大自然美景卻不懂得珍惜?!爱敃r幼稚的心里, 卻有一個與生俱來的理所當然屬于我們”、“我那浮 淺、單純、蒙昧的心里理所當然”、“我仍然覺得 而且永遠”(答到其中兩句即可)。2、小生命的脆弱;在人類的傷害下處境的危險。河水 枯竭,生命死亡;悲涼,衰?。粚θ藗兤茐淖匀画h(huán)境的憤慨。3、a.因為它哺育了眾多的生靈,彈奏著生命的樂章,卻沒 有受到人們應(yīng)有的理解、珍惜和保護。b.因為我們(或人類) 與大自然的關(guān)系,就像魚和水的關(guān)系(大自然是人與萬物賴 以生存的環(huán)境,就像水是魚賴以生存的環(huán)境;我們?nèi)绻欢?得珍惜和保護自己賴以生存的環(huán)境,也必將毀滅自己。4、生機盎然,成了干涸的遺體,理所當然地屬于
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