有效溝通技巧章節(jié)測(cè)驗(yàn)及考試_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、人際溝通是交流信息的過(guò)程 已完成成績(jī):100.0分【單項(xiàng)選擇題】溝通水平在現(xiàn)代社會(huì)被稱為珍貴的().A、高學(xué)歷B、判斷力C、軟實(shí)力D、限制力我的答案:C得分:33.3分【判斷題】人際溝通是交流信息的過(guò)程,溝通是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程.() 我的答案:V得分:33.3分【判斷題】溝通可以看作是一門(mén)技能,但不能說(shuō)它是一門(mén)藝術(shù).() 我的答案:X得分:33.3分人際溝通是有目的的活動(dòng) 已完成成績(jī):100.0分【單項(xiàng)選擇題】通過(guò)人際溝通實(shí)現(xiàn)的目的,不包括()OA、學(xué)習(xí)知識(shí)B、建立關(guān)系C、發(fā)揮影響D、實(shí)現(xiàn)自我我的答案:D得分:33.3分2【判斷題】人際溝通活動(dòng)具有勸說(shuō)的性質(zhì).我的答案:V得分:33.3分3【判斷

2、題】丹尼爾戈?duì)柭J(rèn)為假設(shè)要獲得成功,復(fù)雜的思考、溝通和社交技能通常比與傳統(tǒng)的智商或者職業(yè)技能同等重要.我的答案:X得分:33.3分溝通有多種形式 已完成成績(jī):100.0分【單項(xiàng)選擇題】關(guān)于面對(duì)面交流的現(xiàn)象,表述正確的選項(xiàng)是OA、面對(duì)面交流時(shí)經(jīng)常使用縮略語(yǔ)B、說(shuō)話時(shí)間沒(méi)有一定的限制C、面對(duì)面交流的對(duì)象是有時(shí)機(jī)遇見(jiàn)的人D、通過(guò)面對(duì)面交流可以很快找到志趣相投的人我的答案:C得分:33.3分2【判斷題】面對(duì)面交流的一個(gè)特征是溝通雙方在同一時(shí)間和地點(diǎn),信息傳遞同時(shí)進(jìn)行.我的答案:V得分:33.3分3【判斷題】在線交流溝通的渠道最根本的除文字外,還有語(yǔ)音、視頻.我的答案:X得分:33.3分溝通中潛在的需要

3、 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】?潛在的勸說(shuō)者?中提出頻繁應(yīng)用于產(chǎn)品銷售中的迫切需要有種.A、五B、六C、七D、八我的答案:D得分:33.3分2【判斷題】在溝通中應(yīng)該了解溝通對(duì)象,做到知彼,但同時(shí)也要知己.我的答案:V得分:33.3分3【判斷題】?潛在的勸說(shuō)者?作者是萬(wàn)斯帕卡德. 我的答案:V得分:33.3分 信息是一個(gè)結(jié)合體 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】關(guān)于非語(yǔ)言信息的理解,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是.A、非語(yǔ)言信息可以限制語(yǔ)言信息B、非語(yǔ)言信息補(bǔ)充著語(yǔ)言信息的容量C、非語(yǔ)言信息是無(wú)法替代語(yǔ)言信息的D、語(yǔ)言信息和非語(yǔ)言信息可以互相強(qiáng)調(diào)我的答案:C得分:33.3分2【判斷題】人際交流中

4、的語(yǔ)言信息和非語(yǔ)言信息并不是同時(shí)發(fā)出的.我的答案:X得分:33.3分3【判斷題】保持語(yǔ)言信息和非語(yǔ)言信息的巧妙搭配組織才能使信息成功的傳遞出去.我的答案:儲(chǔ)導(dǎo)分:33.3分信息的意義因人而異 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】在溝通漏斗中提到,一個(gè)人雖然心里想的是 100% ,但用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)的只有 .A、50%B、60%C、70%D、80%我的答案:D得分:33.3分2【判斷題】在交際中傳遞的所有信息其實(shí)都有一定程度的模糊性.我的答案:V得分:33.3分3【判斷題】在表達(dá)時(shí),如果忽略信息意義因人而異的特性,會(huì)出現(xiàn)交流障礙.我的答案:V得分:33.3分信息可以表達(dá)不同程度的禮貌已完成成績(jī):

5、100.0分1【單項(xiàng)選擇題】是指不禮貌的限定溝通對(duì)象接受的信息.A、消極性B、積極性C、排他性D、包容性我的答案:C得分:33.3分2【判斷題】交流時(shí)時(shí)刻注意禮貌是一個(gè)很重要的溝通技巧.我的答案:V得分:33.3分3【判斷題】希望自主選擇做感興趣的事,就是積極面子.我的答案:X得分:33.3分自信地交流 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】通過(guò)可以提升溝通技巧.A、表演和學(xué)習(xí)B、演講和練習(xí)C、練習(xí)和實(shí)踐D、學(xué)習(xí)和實(shí)踐我的答案:D得分:33.3分2【判斷題】“牢騷太盛防腸斷,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量.是毛澤東的詩(shī)句.我的答案:V得分:33.3分3【判斷題】溝通中不敢開(kāi)口時(shí)比擬近便的方法是擺事實(shí),并發(fā)表

6、一些評(píng)論. 我的答案:X得分:33.3分保持良好情緒,防止以偏概全 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】?撫慰?的作者是.A、毛澤東B、海子C、顧城D、北島我的答案:C得分:33.3分2【判斷題】遇到不理解的事情不要冒然下結(jié)論.我的答案:V得分:33.3分3【判斷題】初次見(jiàn)面第一印象很重要,而且一般比擬準(zhǔn)確.我的答案:X得分:33.3分區(qū)分事實(shí)與推論,根據(jù)事實(shí)描述已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】在鼓勵(lì)孩子時(shí)說(shuō)一些超現(xiàn)實(shí)、涵蓋多種可能的話會(huì)有很好的效果.A、正確B、錯(cuò)誤我的答案:B得分:33.3分2【判斷題】在交際溝通中防止推論性的陳述,如果對(duì)方跟自己很熟那么是可以的.我的答案:X得

7、分:33.3分3【判斷題】在與人溝通時(shí)恰當(dāng)?shù)谋确揭矔?huì)說(shuō)服別人,收到事半功倍的效果.我的答案:然導(dǎo)分:33.3分真誠(chéng)贊美和謹(jǐn)慎評(píng)價(jià) 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】以下出自?孫子兵法?的話是.A、靜坐常思己過(guò),閑談莫論人非B、世界上不缺少美缺少的是發(fā)現(xiàn)C、己所不欲勿施于人D、主不可因怒而興師,將不可以慍而致戰(zhàn)我的答案:D得分:25.0分2【單項(xiàng)選擇題】以下屬于批評(píng)別人時(shí)恰當(dāng)?shù)姆绞?A、舉出對(duì)方錯(cuò)誤,不必給對(duì)方辯白的時(shí)機(jī),B、要回憶以往事件,讓對(duì)方感到羞恥C、對(duì)事不對(duì)人,防止人格攻擊D、保證表情非常嚴(yán)肅,聲音嚴(yán)厲我的答案:C得分:25.0分3【判斷題】贊美別人時(shí)要考慮文化因素.我的答案:V

8、彳導(dǎo)分:25.0分4【判斷題】在贊美別人時(shí)切勿使用“我的信息,以代表個(gè)人意見(jiàn).我的答案:X得分:25.0分不斷學(xué)習(xí),動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià) 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】獨(dú)孤求敗在四十不惑之時(shí)用的劍是.A、鋒銳無(wú)匹B、木劍C、紫薇軟劍D、玄鐵重劍我的答案:D得分:33.3分2【判斷題】德摩斯梯尼是羅馬著名的演說(shuō)家.我的答案:X得分:33.3分3【判斷題】對(duì)他人的評(píng)價(jià)不能一成不變地靜態(tài)評(píng)估,要隨世界的變化而變化.我的答案:儲(chǔ)導(dǎo)分:33.3分身體姿勢(shì) 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】心理學(xué)家研究表示,一個(gè)信息如果看作100% ,那么表情動(dòng)作占.A、20%B、35%C、45%D、55%我的答案:

9、D得分:33.3分2【單項(xiàng)選擇題】以下不屬于身體姿勢(shì)的是.A、手勢(shì)B、表演C、眼勢(shì)D、下意識(shí)動(dòng)作我的答案:C得分:33.3分3【判斷題】非語(yǔ)言信息的溝通所傳遞的信息要比語(yǔ)言信息豐富.我的答案:V得分:33.3分表情交流 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】以下屬于治理、限制表情的手段是.A、強(qiáng)化B、壓抑C、掩飾D、以上都是我的答案:D得分:33.3分2【判斷題】通過(guò)表情交流可以表達(dá)惡心、輕視的情感.我的答案:導(dǎo)分:33.3分【判斷題】假裝是表達(dá)自己根本沒(méi)有的情感,這個(gè)不算限制表情的一種手段.我的答案:X得分:33.3分眼神交流 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】通過(guò)眼神的接觸,可以.

10、A、觀察反應(yīng)B、吸引注意C、調(diào)控講話D、以上都對(duì)我的答案:D得分:33.3分2【判斷題】通過(guò)眼神的接觸,是無(wú)法界定關(guān)系的.我的答案:X得分:33.3分3【判斷題】溝通交流中注視時(shí)間、方向的不同,代表傳達(dá)的信息也不同.我的答案:儲(chǔ)導(dǎo)分:33.3分身體接觸 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】彼此身體接觸頻率升高,是在交往的.A、關(guān)系惡化的階段B、關(guān)系穩(wěn)定的階段C、共處親密階段D、開(kāi)展關(guān)系之初我的答案:C得分:33.3分2【判斷題】人際關(guān)系的不同階段身體接觸的程度是不一樣的.我的答案:儲(chǔ)導(dǎo)分:33.3分3【判斷題】在泰國(guó)摸別人的頭,寓意著被摸的對(duì)象會(huì)好運(yùn)到來(lái).我的答案:X得分:33.3分空間信

11、息 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】最早提出空間關(guān)系學(xué)的是人類學(xué)家愛(ài)德華霍爾.A、英國(guó)B、法國(guó)C、美國(guó)D、德國(guó)我的答案:C得分:25.0分2【單項(xiàng)選擇題】大多數(shù)場(chǎng)合下只有好朋友才能進(jìn)入的空間圈是公分.A、0 50B、 5070C、 50120D、120360我的答案:C得分:25.0分3【判斷題】空間距離有著傳播信息的意義只是針對(duì)人類來(lái)說(shuō),動(dòng)物排除在外.我的答案:X得分:25.0分4【判斷題】性格、熟悉程度都會(huì)是影響與他人保持距離的因素.我的答案:儲(chǔ)導(dǎo)分:25.0分衣著和身體飾物 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】關(guān)于身體氣味,說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是.A、身體氣味是可以傳遞信息的B、

12、身體氣味可以影響人的情緒狀態(tài)C、身體氣味可以帶給人們情感的體驗(yàn)D、身體氣味可能是人們不太容易想到的身體信息傳播方式我的答案:D得分:33.3分2【判斷題】現(xiàn)實(shí)中紋身穿刺傳遞出與身心健康有關(guān)的信息往往是消極的.我的答案:V得分:33.3分3【判斷題】利用氣味可以傳達(dá)的信息之一是記憶.我的答案:V得分:33.3分引言已完成成績(jī):100.0分【單項(xiàng)選擇題】?jī)A聽(tīng)的好處包括.A、學(xué)習(xí)知識(shí)B、建立關(guān)系C、影響他人D、以上各項(xiàng)我的答案:D得分:25.0分2【單項(xiàng)選擇題】關(guān)于聽(tīng)和傾聽(tīng)的區(qū)別,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是.A、聽(tīng)是主動(dòng)的接受B、聽(tīng)需要更強(qiáng)的專注力C、傾聽(tīng)是心理上的投入D、傾聽(tīng)是一個(gè)生理過(guò)程我的答案:C得

13、分:25.0分3【單項(xiàng)選擇題】不屬于傾聽(tīng)的步驟的是.A、關(guān)注接收B、破譯理解C、記憶刷新D、評(píng)估判斷我的答案:C得分:25.0分4【判斷題】?jī)A聽(tīng)有五個(gè)互不重疊的獨(dú)立步驟,只有一步一步分析才能了解對(duì)方的意思.我的答案:X得分:25.0分移情傾聽(tīng)和客觀傾聽(tīng) 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】聽(tīng)別人說(shuō)話,重點(diǎn)不在理解,而在專門(mén)挑錯(cuò)還擊的是()OA、移情傾聽(tīng)B、客觀傾聽(tīng)C、冒犯性傾聽(tīng)D、期待性傾聽(tīng)我的答案:C得分:25.0分【單項(xiàng)選擇題】為了尊重客觀事實(shí),明辨是非,應(yīng)當(dāng)采用的方式是()oA、移情傾聽(tīng)B、客觀傾聽(tīng)C、冒犯性傾聽(tīng)D、期待性傾聽(tīng)我的答案:B得分:25.0分【單項(xiàng)選擇題】理解說(shuō)話人的意思

14、和感受,帶著和說(shuō)話人某種程度共鳴的傾聽(tīng)是()oA、移情傾聽(tīng)B、客觀傾聽(tīng)C、冒犯性傾聽(tīng)D、期待性傾聽(tīng)我的答案:A得分:25.0分4【判斷題】面對(duì)生氣的不理性的人的時(shí)候,如果對(duì)方認(rèn)為自己的態(tài)度沒(méi)有問(wèn)題,就應(yīng)當(dāng)盡量?jī)A聽(tīng)其語(yǔ)言,不要打斷.我的答案:儲(chǔ)導(dǎo)分:25.0分表層傾聽(tīng)和深層傾聽(tīng) 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】解決表層和深層關(guān)系的重要環(huán)節(jié)是.A、破譯理解B、評(píng)估判斷C、密切關(guān)注D、記憶保存我的答案:C得分:25.0分2【單項(xiàng)選擇題】?jī)A聽(tīng)時(shí)需要關(guān)注的是.A、語(yǔ)言信息和非語(yǔ)言信息B、內(nèi)容信息和關(guān)系信息C、說(shuō)話者的自我陳述D、以上各項(xiàng)我的答案:D得分:25.0分3【單項(xiàng)選擇題】關(guān)于語(yǔ)言信息和非

15、語(yǔ)言信息,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是.A、需要同時(shí)關(guān)注語(yǔ)言信息和非語(yǔ)言信息B、語(yǔ)言信息和非語(yǔ)言信息可能是不一致的C、非語(yǔ)言信息一般比語(yǔ)言信息更加真實(shí)D、離大腦越近的器官越能夠表達(dá)出真實(shí)的非語(yǔ)言信息我的答案:D得分:25.0分4【判斷題】?jī)A聽(tīng)的時(shí)候應(yīng)更傾向于深層傾聽(tīng),防止表層傾聽(tīng).我的答案:X得分:25.0分積極傾聽(tīng)和消極傾聽(tīng) 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】積極的傾聽(tīng)技巧不包括.A、表達(dá)對(duì)說(shuō)話者感受的理解B、適當(dāng)提問(wèn)C、解釋說(shuō)話人的意思D、無(wú)條件包容接納我的答案:D得分:25.0分2【單項(xiàng)選擇題】解釋對(duì)方說(shuō)話的意思的時(shí)候,一般不要采用的方式表達(dá).A、直接B、探尋C、反問(wèn)D、委婉我的答案:C得

16、分:25.0分3【單項(xiàng)選擇題】為了在傾聽(tīng)中理解說(shuō)話人的真實(shí)意思,可以.A、有選擇地傾聽(tīng)B、提問(wèn)來(lái)印證自己的理解C、發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解D、不斷稱贊對(duì)方我的答案:B得分:25.0分4但是會(huì)做出不同的回【判斷題】說(shuō)話人傳遞出的同一個(gè)信息,聽(tīng)到的人盡管有相同的解釋,應(yīng).我的答案:X得分:25.0分我們需要陌生貴人 已完成成績(jī):100.0分【單項(xiàng)選擇題】“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也出自.A、老子B、孔子C、孫子D、孟子我的答案:B得分:33.3分2【判斷題】萍水相逢的人看似不重要,但往往這些人會(huì)提供應(yīng)我們事業(yè)的時(shí)機(jī).我的答案:V得分:33.3分3【判斷題】陌生貴人可以提供我們信息體驗(yàn)新的事物.我的答案:V得

17、分:33.3分與身邊貴人的溝通障礙 已完成成績(jī):100.0分1【單項(xiàng)選擇題】以下因素造成溝通障礙的是.A、地域偏見(jiàn)B、設(shè)置條件C、拖延時(shí)間D、以上都是我的答案:D得分:33.3分【判斷題】“暈輪效應(yīng)是對(duì)別人偏見(jiàn)的典型表現(xiàn)之一. 我的答案:V得分:33.3分【判斷題】溝通出現(xiàn)障礙的原因就是自卑,如果變得自信了,溝通障礙就會(huì)消除. 我的答案:X得分:33.3分與身邊貴人的有效溝通 已完成成績(jī):100.0分【單項(xiàng)選擇題】在溝通交往中感情用事,跟著感覺(jué)走的交往形式是的表現(xiàn).A、陽(yáng)光社交B、黑色社交C、灰色社交D、紅色社交我的答案:C得分:33.3分2【單項(xiàng)選擇題】談話可分為五個(gè)層次,其中第三層次是指.

18、A、事實(shí)性陳述B、評(píng)價(jià)性陳述C、內(nèi)在性陳述D、頂峰性陳述我的答案:B得分:33.3分3【判斷題】談?wù)撎鞖?貌似無(wú)關(guān)緊要,其實(shí)是溝通交流的鋪墊方式.我的答案:導(dǎo)分:33.3分單項(xiàng)選擇題題數(shù):30,共60.0分關(guān)于身體氣味,說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是.2.0分2.0分A、身體氣味是可以傳遞信息的B、身體氣味可以影響人的情緒狀態(tài)C、身體氣味可以帶給人們情感的體驗(yàn)D、身體氣味可能是人們不太容易想到的身體信息傳播方式我的答案:D2以下不屬于空間距離的分類是.2.0分2.0分A、親密距離B、私人距離C、社交距離D、社會(huì)距離我的答案:D2.0 分3心理學(xué)家研究表示,一個(gè)信息如果看作100% ,那么表情動(dòng)作占.2.0

19、分A、20%B、35%C、45%D、55%我的答案:D4不屬于傾聽(tīng)的步驟的是.2.0分2.0分A、關(guān)注接收B、破譯理解C、記憶刷新D、評(píng)估判斷我的答案:C2.0 分5解決表層和深層關(guān)系的重要環(huán)節(jié)是.2.0分A、破譯理解B、評(píng)估判斷C、密切關(guān)注D、記憶保存我的答案:C6溝通水平在現(xiàn)代社會(huì)被稱為珍貴的.2.0 分2.0分A、高學(xué)歷B、判斷力C、軟實(shí)力D、限制力我的答案:C7在溝通漏斗中提到,一個(gè)人雖然心里想的是100%,但用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)的只有.2.0分2.0分A、50%B、60%C、70%D、80%我的答案:D8以下屬于治理、限制表情的手段是.2.0 分2.0分A、強(qiáng)化B、壓抑C、掩飾D、以上都是我

20、的答案:D9在溝通交往中感情用事,跟著感覺(jué)走的交往形式是的表現(xiàn).2.0 分2.0分A、陽(yáng)光社交B、黑色社交C、灰色社交D、紅色社交我的答案:C10彼此身體接觸頻率升高,是在交往的().2.0 分2.0分A、關(guān)系惡化的階段B、關(guān)系穩(wěn)定的階段C、共處親密階段D、開(kāi)展關(guān)系之初我的答案:C11“三明治式的表達(dá)方法,中間那層代表()O2.0 分2.0分期待批評(píng)A、B、C、D、挖苦我的答案:C12關(guān)于語(yǔ)言信息和非語(yǔ)言信息,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是.2.0 分2.0分A、需要同時(shí)關(guān)注語(yǔ)言信息和非語(yǔ)言信息B、語(yǔ)言信息和非語(yǔ)言信息可能是不一致的C、非語(yǔ)言信息一般比語(yǔ)言信息更加真實(shí)D、離大腦越近的器官越能夠表達(dá)出真實(shí)

21、的非語(yǔ)言信息我的答案:D13以下出自?孫子兵法?的話是.2.0分2.0分A、靜坐常思己過(guò),閑談莫論人非B、世界上不缺少美缺少的是發(fā)現(xiàn)C、己所不欲勿施于人D、主不可因怒而興師,將不可以慍而致戰(zhàn)我的答案:D142.0 分?潛在的勸說(shuō)者?中提出頻繁應(yīng)用于產(chǎn)品銷售中的迫切需要有種.2.0分A、五B、六C、七D、八我的答案:D15關(guān)于面對(duì)面交流的現(xiàn)象,表述正確的選項(xiàng)是.2.0分2.0分A、面對(duì)面交流時(shí)經(jīng)常使用縮略語(yǔ)B、說(shuō)話時(shí)間沒(méi)有一定的限制C、面對(duì)面交流的對(duì)象是有時(shí)機(jī)遇見(jiàn)的人D、通過(guò)面對(duì)面交流可以很快找到志趣相投的人我的答案:C16傾聽(tīng)的好處包括.2.0 分2.0分A、學(xué)習(xí)知識(shí)B、建立關(guān)系C、影響他人D

22、、以上各項(xiàng)我的答案:D17為了尊重客觀事實(shí),明辨是非,應(yīng)當(dāng)采用的方式是.2.0分2.0分A、移情傾聽(tīng)B、客觀傾聽(tīng)C、冒犯性傾聽(tīng)D、期待性傾聽(tīng)我的答案:B18理解說(shuō)話人的意思和感受,帶著和說(shuō)話人某種程度共鳴的傾聽(tīng)是.2.0 分2.0分A、移情傾聽(tīng)B、客觀傾聽(tīng)C、冒犯性傾聽(tīng)D、期待性傾聽(tīng)我的答案:A19關(guān)于非語(yǔ)言信息的理解,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是.22.0分2.0分A、非語(yǔ)言信息可以限制語(yǔ)言信息B、非語(yǔ)言信息補(bǔ)充著語(yǔ)言信息的容量C、非語(yǔ)言信息是無(wú)法替代語(yǔ)言信息的D、語(yǔ)言信息和非語(yǔ)言信息可以互相強(qiáng)調(diào)我的答案:C20關(guān)于聽(tīng)和傾聽(tīng)的區(qū)別,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是.2.0分2.0分A、聽(tīng)是主動(dòng)的接受B、聽(tīng)需要更強(qiáng)的專注

23、力C、傾聽(tīng)是心理上的投入D、傾聽(tīng)是一個(gè)生理過(guò)程我的答案:C21積極的傾聽(tīng)技巧不包括.2.0 分2.0分A、表達(dá)對(duì)說(shuō)話者感受的理解B、適當(dāng)提問(wèn)C、解釋說(shuō)話人的意思D、無(wú)條件包容接納我的答案:D222.0 分最早提出空間關(guān)系學(xué)的是人類學(xué)家愛(ài)德華霍爾.2.0分A、英國(guó)B、法國(guó)C、美國(guó)D、德國(guó)我的答案:C23o是指不禮貌的限定溝通對(duì)象接受的信息.2.0 分2.0分A、消極性B、積極性C、排他性D、包容性我的答案:C24說(shuō)“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也.2.0 分2.0分老子孔子孫子A、B、C、D、孟子我的答案:B2.0 分25大多數(shù)場(chǎng)合下只有好朋友才能進(jìn)入的空間圈是公分.2.0分A、050B、5070

24、C、50120D、120360我的答案:C26解釋對(duì)方說(shuō)話的意思的時(shí)候,一般不要采用的方式表達(dá).2.0分2.0分A、直接B、探尋C、反問(wèn)D、委婉我的答案:C27以下因素造成溝通障礙的是.2.0分2.0分A、地域偏見(jiàn)B、設(shè)置條件C、拖延時(shí)間D、以上都是我的答案:D28?撫慰?的作者是.2.0分2.0分A、毛澤東B、海子C、顧城D、北島我的答案:C29以下不屬于身體姿勢(shì)的是.2.0分2.0分A、手勢(shì)B、表演眼勢(shì)C、D、下意識(shí)動(dòng)作我的答案:C30傾聽(tīng)時(shí)需要關(guān)注的是.2.0 分2.0分A、語(yǔ)言信息和非語(yǔ)言信息B、內(nèi)容信息和關(guān)系信息C、說(shuō)話者的自我陳述D、以上各項(xiàng)我的答案:D二、判斷題題數(shù):40,共40

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